对对十十 教学目标：教学目标：1、在音乐教学中，充分利用音乐的独特魅力，激活学生的表现欲望和创造冲动，发展学生的想象力和创造潜质。2、通过学唱对十歌曲，利用对十的旋律创编歌词、编配动作进行歌表演。教学重点：教学重点：力求创造丰富的情景，引导学生在体验歌唱的同时去表现美和创造美。教学难点：教学难点：用对十的旋律创编歌词并运用多种演唱形式进行歌表演。教学用具：教学用具：钢琴、录音机、磁带、部分打击乐器。教学过程：教学过程：一、敲打着心中的喜悦师播放歌曲对十 ，教师领学生用律动进行交流。二、唱出心中的感受1、学生随老师的琴声哼唱。2、老师分句弹奏旋律，学生自己填词。3、老师教唱难点。4、在学生基本会唱的基础上，老师唱问的部分，学生唱答的部分，进行师生对唱。学生在老师的指导下基本上掌握了对十歌曲的旋律，并能按歌曲的情绪演唱歌词。三、创编出巧妙的问与答1、教师引导学生创编歌词。 （创编一种得一颗星，最后看哪组学生创编的多，给创编又多又好的组画笑脸）2、教师将学生编的较恰当的词写在黑板上。四、舞动着我们的快乐教师引领学生自己创编的歌词采用多种演唱形式（齐唱、对唱、一人领众人）唱一唱。可加上自己喜欢的动作。课堂小结：课堂小结：同学们，我国是一个多民族的国家，民间音乐、舞蹈艺术丰富多彩，今天这节课我们在欢快的歌舞中，了解了河北的艺术文化特色，以后的音乐课中我们还将领略更多的民族音乐文化，希望大家多多收集这方面的资料，走进精彩的民间文化大世界！（情感升华，培养学生热爱民间音乐的情感）