课课 题题第 2 课 外国美术作品中人物的情感表现教教 学学目目 的的欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现；在欣赏感受中发现美、体验美、创造美；从中了解美术语言的巨大表现力和艺术是无国界的。教学重点教学重点人物的情感表现主要通过人物造型、动态、表情。教学难点教学难点人物丰富的情感在艺术作品中是如何造型表现的。教教 具具课件、图片等教学方法欣赏引导讲授教教学学过过程程课堂引入：多媒体展示外国美术作品，创设教学情境，引导学生进入外国人的情感世界。学生欣赏、思考，发表意见，联系自己搜集的图片，小组讨论，说说自己的感想。讲授新课：欣赏、设问范例作品欣赏，分析作品的表现手法和艺术特色。感受外国美术作品的艺术感染力。外国美术作品中的人物有什么特征？与中国美术作品中的人物有什么异同？作品反映了什么样的思想情感？感受、讨论感受外国美术作品的表现技法和作品内涵。培养学生的审美认知能力。分小组展开讨论，培养学生学习的自主性和主动性。实践、探索对作品中某一人物的表情或动态细节进行语言描述。临摹或尝试画出人物的情感。学习外国美术作品的表现手法。反思、评价感受作品的欣赏学习效果和小组活动的作业效果。关注欣赏学习与实践活动的自我评价能力。（作业：通过学习，同学课后写一篇作品欣赏心得体会）板板 书书 设设 计计外国美术作品中人物的情感表现作业要求： 1.基本要求：能选择适合的 词汇表达作品中人物情感。 2.较高的要求：通过欣赏感 受，能运用美术语汇个生动 的语言文表述人物的情感。 3.个性探究：能临摹感兴趣 的作品局部或画出生活中印 象深刻的人物情感。教教 学学 后后 记记通过学习，学生知道了人物的情感也可以通过人物的造型表现出来，每个班的同学对美术作品的学习很认真，对与作品有关的历史背景，故事，人物等都非常感兴趣，积极发言，配合教师的教学。