第第 7 课课 书法与绘画书法与绘画教学目标: 1、知识与能力：了解颜真卿、柳公权、赵孟頫等书法家及其书法特点；了解阎立本、吴 道子、张择 端等绘画大师及其代表 2、过程与方法：比较书法中“颜体” “柳体” “赵体”的特点，通过学生比较分析能力。3、情感态度价值观：体会汉字及经过书法表现后的独特魅力，感受绘画艺术绽放出的 夺目光彩，提高学生对艺术的鉴赏 能力，增强对艺术的热爱。 教学重点 颜 真卿、柳公权的书法 阎立本、吴道子的绘画和清明上河图 教学难点 书法和绘画的特征 课时安排 1 课时第一课时第一课时 主备人教案教师活动学生活动执教人 修改方案复习导入： 一、提问：1、莫高窟的地理位置？开凿 年代？艺术成就？艺术价值？历史地位？2、云冈石窟的地理位置？开凿年代？艺 术成就？艺术价值？ 3、龙门石窟的地理位置？开凿年代？壮 大的佛龛？ 4、三大石窟是什么？ 二：导入新课 三、新授课 （一） 、书法（板书） 1、隋唐时期书法的整体风貌（板书 2、草书（板书） 、代表人物（板书） 、特点（板书） 3、楷书（板书） 、代表人物（板书） 、特点（板书） 4、宋代书法：宋四家（板书） 5、元代书法：赵孟頫-“赵体” （板 书） （二） 、绘画（板书） 1、情况（板书） 2、人物画 （板书）、阎立本（板书） 、画的特点（板书） 、代表作（板书） 、吴道子（板书） 、 “画圣” （板书） 、代表作（板书）学生答学生默读课文内 容，回答问题。欣赏草书、楷书、 颜体、柳体、赵 体等书法特点学生默读课文内 容，回答问题。K欣赏吴道子、阎 立本、 清明上河 图等画的特点。3、山水画（板书） 、时间（板书） 、特点（板书） 4、风俗画（板书） 5、花鸟画（板书） 提问：1、草书的代表人物是谁？草书有 何特点？ 2、楷书的代表人物是谁？楷书有何特点？3、 “柳体” 、 “颜体” “赵体”分别是谁 的字体？他们各自有何书法特点？ 4、人物画、山水画、风俗画的代表人物 是谁？有何代表作？“画圣”是谁？ 四、小结： 五、作业： 做同步练习册回答教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握，错别字较少。