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第第 7 课课 书法与绘画书法与绘画教学目标: 1、知识与能力:了解颜真卿、柳公权、赵孟頫等书法家及其书法特点;了解阎立本、吴 道子、张择 端等绘画大师及其代表 2、过程与方法:比较书法中“颜体” “柳体” “赵体”的特点,通过学生比较分析能力。3、情感态度价值观:体会汉字及经过书法表现后的独特魅力,感受绘画艺术绽放出的 夺目光彩,提高学生对艺术的鉴赏 能力,增强对艺术的热爱。 教学重点 颜 真卿、柳公权的书法 阎立本、吴道子的绘画和清明上河图 教学难点 书法和绘画的特征 课时安排 1 课时第一课时第一课时 主备人教案教师活动学生活动执教人 修改方案复习导入: 一、提问:1、莫高窟的地理位置?开凿 年代?艺术成就?艺术价值?历史地位?2、云冈石窟的地理位置?开凿年代?艺 术成就?艺术价值? 3、龙门石窟的地理位置?开凿年代?壮 大的佛龛? 4、三大石窟是什么? 二:导入新课 三、新授课 (一) 、书法(板书) 1、隋唐时期书法的整体风貌(板书 2、草书(板书) 、代表人物(板书) 、特点(板书) 3、楷书(板书) 、代表人物(板书) 、特点(板书) 4、宋代书法:宋四家(板书) 5、元代书法:赵孟頫-“赵体” (板 书) (二) 、绘画(板书) 1、情况(板书) 2、人物画 (板书)、阎立本(板书) 、画的特点(板书) 、代表作(板书) 、吴道子(板书) 、 “画圣” (板书) 、代表作(板书)学生答学生默读课文内 容,回答问题。欣赏草书、楷书、 颜体、柳体、赵 体等书法特点学生默读课文内 容,回答问题。K欣赏吴道子、阎 立本、 清明上河 图等画的特点。3、山水画(板书) 、时间(板书) 、特点(板书) 4、风俗画(板书) 5、花鸟画(板书) 提问:1、草书的代表人物是谁?草书有 何特点? 2、楷书的代表人物是谁?楷书有何特点?3、 “柳体” 、 “颜体” “赵体”分别是谁 的字体?他们各自有何书法特点? 4、人物画、山水画、风俗画的代表人物 是谁?有何代表作?“画圣”是谁? 四、小结: 五、作业: 做同步练习册回答教学反思:上课学生思维活跃,能积极发言。对当天的内容能有一部分学生完全掌握,错别字较少。
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