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课 时 备 课课题歌声与微笑课型欣赏教材及作品分析教学目标蕴含情感:通过学习歌曲歌声与微笑,培养学生珍爱友谊的思想感情.获取知识初步认识调性与音阶的有关知识.提升能力培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.课前准备钢琴、课本、课件 教 学 过 程思路预设(过程与方法)设计意图一、 组织教学让同学们听着歌声与微笑进入教室,感受音乐氛围。二、导入展示微笑的图片,让同学们看到微笑是世界上最美丽的语言,引发同学积极思考。三、教学过程1、初听歌曲,随着歌声拍手。 提示:这首歌曲的情绪是怎样的? 与阿细跳月相比有什么不同?2、复听音乐,自编动作表演。编创与活动:试着做一做 这是一个探索声音的游戏。1、教师可事先按课本上的图,准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。提示: 怎样让物品发出声音? 一种物品能发出几种声音? 是否能发出高、低、长、短不同的声音?2、分小组尝试,分组表演。3、用发现法发现身边的物体,想办法让其发出不同的声音。四、课堂小结通过歌声与微笑的学习,感受音乐的情感,培养同学们真挚的感情和友谊。让学生在学习歌曲之前有一个音乐氛围,在无意识教学中队学生潜移默化进行影响。通过直观式的教学,让同学们了解更多的知识。培养学生情感意识增进学生友谊。作业布置:画一幅图画表现歌声与微笑。目标达成分析跟进思考
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