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第 1 节 质点 参考系和坐标系1.认识建立质点模型的意义和方法,能根据具体情况将物体简化为质点;2.理解参考系的选取在物理中的作用,会根据实际情况选定参考系;3.认识一维直线坐标系,掌握坐标系的简单应用。1.质点:用来代替物体有质量的点叫做质点。当物体的 和 对所研究的问题影响很小时,就可以把物体看成质点。2.参考系:在描述一个物体的运动时,选来做 的物体,叫做参考系。(1)对 的运动,所选的参考系不同,对它的运动的描述就有可能不同。(2)若无特别说明,通常是以地面或相对地面静止的物体为参考系。3.坐标系:为了定量地描述物体的 及 ,需要在 上建立适当的坐标系。1.下列几种情况下,哪些情况可将物体看做质点来处理( )A.游乐场中,坐在翻滚过山车中的小孩B.确定太空中宇宙飞船的位置C.研究转门的转动D.比赛时,运动员分析乒乓球的运动2.在有云的夜晚,抬头望月,发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行” ,这时取的参考系是( )A.月亮B.云C.地面D.观察者3.为了实现全球快速、简捷的通信,人类发射了地球同步通信卫星,同步通信卫星位于距地面大约36 000 km的高空,可以认 为( )A.以地面为参考系同步卫星静止B.以太阳为参考系同步卫星静止来源:www.shulihua.net来源:www.shulihua.netwww.shulihua.netC.同步卫星在高空静止不动D.同步卫星相对地面上静止的物体是运动的一、物体和质点一、物体和质点1.在研究地球绕太阳公转时,我们能不能把地球看做一个“点”来处理,为什么?在研究地球自转时呢?2.忽略地球的大小和形状把地球看做一个“点”时,能忽略地球的质量吗?(质量是物体的固有属性)3.什么条件下,可将物体看做质点?思考 1:投出的篮球在空中运动,篮球可以看做质点吗?思考 2:如图 1-1-1 所示,沿一个方向推动桌面上的书本,如果测量书本移动的距离,是否可以将书本视为质点,为什么?如果测量桌面上的书本经过桌面上 点所需要的时间,是否可以将书本视为质点,为什么?例例 1 有人说:“当一列客车从北京开往上海时,就可以把列车看成质点。 ”这种说法正确吗?二、参考系二、参考系1.什么是参考系?图 1-1-12.选择不同的参考系观察同一物体的运动,观察结果相同吗?举例说明。3.如何选择参考系?参考系的选择应以 为原则。在没有特 别说明的情况下,通常是以 为参考系。例例 2 敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。 ”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?例例 3 坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”时,我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾?说明理由。三、坐标系三、坐标系1.地球上用纬度和经度来确定某个地点。在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统(GPS)来确定方位。如何准确描述物体的位置呢?2.画坐标系的三要素是什么?3.如图 1-1-2 所示为三种不同的坐标系,其中甲、乙、丙中 点的坐标如何表示?甲:= ;乙: ( , ) ;丙: ( , , ) 。来源:www.shulihua.net例例 4 如图 1-1-3 所示,某人从学校的门口 处开始散步,先向南走了到达 处,再向东走了到达 处,最后又向北走了到达 处,则 、 、 、 各点位置如何表示?1.关于质点的以下说法正确的是( )A.质点是没有质量、没有形状和大小的点B.只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点C.只要物体运动不是很快,就可以把物体看成质点D.物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看成质点来源:www.shulihua.net来源:www.shulihua.net2.在下列运动中,研究对象可当作质点的有( )A.做花样溜冰的运动员B.运行中的人造地球卫星C.转动中的砂轮D.沿斜面滑下的木块3.观察图 1-1-4 中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运甲 直线坐标系 乙 平面直角坐标系 丙 空间直角坐标系 图 1-1-2图 1-1-3图 1-1-4动情况中,下列说法正确的是( )A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动,乙车向右运动D.甲车可能静止,乙车向左运动4.为了确定平面上物体的位置,我们建立平面直角坐标系,如图 1-1-5 所示。以 点为坐标原点,沿东西方向为 轴,向东为正;沿南北方向为 轴,向北为正。图中 点的坐标如何表示?其含义是什么?一个无风的下雨天,站在路旁的小明看到雨滴是竖直下落的;而向前快速奔跑的小聪,看到雨滴是从斜上方下落的。两个人看到的雨滴轨迹为什么不同呢?图 1-1-5
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