对花教学目标：1、 学会演唱歌曲对花，能正确把握歌曲的演唱情绪。 2、 了解上滑音的唱法，并能运用于歌曲演唱。教学难点：学会演唱歌曲对花教学准备：课件 电子琴教学过程：一 情景导入： 师：上课前我们先来听一首歌曲，请同学们边听边思考以下几个问题。 播放小白菜 （1）这首歌曲叫什么？是什么地方的民歌？ （2）这首歌曲他的情绪，速度，力度是怎样的？ （3）这首歌曲的演唱形式是什么？ 同学们回答 师：这是一首河北的民歌叫小白菜，讲述了一个失去母亲的小女孩的悲惨 生活。那么我们接下来再来听一首歌曲，这首歌曲也是一首河北民歌，那这首 歌曲带给我们的又是一种怎么的感情，他的情绪，速度力度又是怎么的呢？演 唱形式是？播放对花 同学们回答二 歌曲学习：1、 听赏歌曲对花。（板书课题对花）2、介绍歌曲。师：对花是一首河北的民歌，采用的方式是一问一答形式，这种特殊的演唱形式称为对唱，也叫对歌。3、学习音乐知识：上滑音。学生找找歌谱里不认识的音乐记号。板书记号及其名称。学生听辨老师带下滑音和不带下滑音的演唱效果。学生模仿演唱。倚音的演唱。 4、学习歌曲师用 la 带唱全曲一遍。师教唱旋律，结束句“哎”共唱 8，拍气息要稳。视谱唱词，齐唱歌曲一遍。分组甲、乙对唱歌曲。三 表现歌曲：1、情绪处理师：歌曲中问的时候要神秘些，答的时候要欢快些，对唱的时候，两组的同学要相互配合，相互融洽，并要融入自己的情绪在里面。2、采取多种形式演唱。（师生对唱、生生对唱）四 课堂小结：今天我们学习了歌曲对花，大家表现的非常出色，老师为你们自豪！让我们在以后的音乐中寻找更多的快乐！同学们，再见！