资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
情系祖国的教学设计与反思今天的学生非常“挑嘴”用一种教法去教学生,无论新教法还是老教法教, 很快就会发现顶着“学习”之名的学生马上就不学了,刚刚向老师家长“保证” 过不了几分钟又“死灰复燃” , “变心”了。学生厌学,老师当然就厌教,毕竟 老师也是有情感的人。教无定法,贵在得法,如何“得法”是教学的关键,很 值得探究,在情系祖国这一课上我决定搞些“花样”适应学生的口味。 (一)教材分析 1 讲解本课所遇到的难题 情系祖国这一课书是比较难上的,因为好些老师自己也搞不懂祖国的 文化,要告诉学生则形同说教,起不到应有的效果,说实话老师自己要学习的 东西特别多,总结以前上课失败的经验,我决定另辟蹊径。 简单的课文要解决三个问题: 1 为什么要情系祖国? 2 祖国灿烂的文化怎么概括告诉学生,或让学生明白? 3 传承文化该如何传承? 如果一个一个问题加以讲解,则平铺直叙没有如何激情,一节很好的传统 文化爱国主义教育课就这样浪费了。让学生来探究,学生最大限度只能讲些传 统习俗,文化上不能作太多的理解,通过仔细思考我决定把矛盾放给学生让他 们去得出结论,我决定做个“麻烦制造者” 。2 就地取材挖掘课文内涵生活化课文内容调动学生积极性课前准备: 学生:回家去问家长或亲友,我国的传统文化有那些?并作记录。 老师:认真查阅相关课文资料,对课文内容加工整合。(二)教学设计: 素材:我的祖先教炎黄节选引自中华网论坛 就在千百年后的今天,我坐进麦当劳的厅堂,我穿起古奇牌的时装,我随口唱 着 myheartwillgoon,却莫名其妙的心伤,因为我听到一个声音大声的说:忘了 吗?你的祖先名叫炎黄。我记得了,一群褐发篮眼的豺狼,带着尖船利炮,拆了我们的庙宇,毁了我 们的殿堂。于是百年之后的今天我们懂得民主自由,却忘了伦理纲常,我们拥有音乐神童,却不识角徵宫商, 我们能建起高楼大厦,却容不下一块公德牌坊,我们穿着西服革履,却没了自 己的衣裳。 在哪里,那个礼仪之邦?在哪里,我的汉家儿郎?为什么我穿起最美丽的衣衫,你却说我行为异常?为什么我倍加珍惜的汉装, 你竟说它属于扶桑?为什么我真诚的告白,你总当它是笑话一场?为什么我淌 下的热泪,丝毫都打动不了你的铁石心肠?在哪里,那个信义之乡?在哪里,我的汉家儿郎?我不愿为此痛断肝肠,不愿祖先的智慧无人叹赏,不愿我华夏衣冠倒靠日本 人去宣扬。所以,我总有一个渴望,有一天,我们可以拾起自己的文化,撑起 民族的脊梁。老师设问:1 作者为什么伤心难过,他有什么样的理想? 2 一群褐发篮眼的豺狼指的是什么?他们为什么要侵略我国?我国强大 3 我们为什么要情系祖国?我能为祖国做什么? 4 作者为什么要说:我们懂得民主自由,却忘了伦理纲常,我们拥有音乐神童, 却不识角徵宫商,我们能建起高楼大厦,却容不下一块公德牌坊,我们穿着西 服革履,却没了自己的衣裳?他希望这样的事情继续下去吗? 5 我国优秀的文化由那些?文化的作用是什么?(由老师讲解) 老师:没有灵魂的文化轻飘飘!这句话我忘记是从哪本书里看到,我的心灵被感 动了!从来没有那个民族放弃自己的文化会有好下场,伴随而来的往往是文化 侵略,文化征服,这比以往的任何侵略更可怕!因为这是在入侵脑细胞,我们 有几个 90 后知道传统文化?还有比这更令人担心的吗?我们把儒家这个主流文 化彻底忘记的时候,也可能就是我们最脆弱的时候,可能就是现在。三人行必有我师,我们可以学习西方文化,但千万不要忘记“我是中国人” 我们不能放弃自己的文化,曾几何时,我们有些人反对“中医中药”搞得,沸沸 扬扬,我要告诉那些人,说不定你爹就是中药救的!不要数典忘祖。没有过去 的文明就没有现在的文明,我们不重视自己的文明是一种错误,韩国要把中医 改为韩医申请名族文化遗产,日本要申请风水文化为名族文化遗产!我们什么都 抛弃,什么都否定,外国的月亮比中国的圆只是昨天发生的事情,干脆回家把 自己家的祖坟刨了算了!得了,什么都不要,我们去添人家的屁股。中华文化也该到了重建的时候了!作为一个民族是必要有自己的民族精神, 民族精神离不开文化这一核心,而中国的文化就是“中“的文化(易经文化),儒 道两家都以此为源流,先秦以前是不分家的,都是对“中”这一文化的理解,目 的不一而已。民族文化是我们屹立于世界民族之林的通行证,作为一个中国人 有理由为自己的民族做点事,只有这样才能对外国人说“我是中国人!素材老师所遇到的事情 我放了一篇儒家的文章在修真论坛,惹出了一场争议。开始的时候还不知道他 是外国人,大家听一下我和老外的对话。终归虚空(美国留学生):):自古儒生最害人!我(erwb263):我们被洗脑了,一味以为儒家是坏的,那是政治儒学。终归虚空:不灭了整个儒学,焉能灭了政治儒学?须知矫枉必须过正。不过正, 只能是死灰复燃。儒学提倡礼教,可是道德经却说,夫礼者忠信之薄而乱之首。 道之华而愚之始。所以儒学真的是害人和虚假的东西 我 erwb263:如你所说应该把国外的孔子学院都干掉,儒学害人所以我们不讲 仁义道德,不讲仁义礼智信,不讲孝亲敬长,可见“儒学真的是害人和虚假的 东西”有点过头了。道家养生则可,治国则不行,有批判的继承吧。没有办法!仁义礼智信的道德只能够唤醒那些有良知的人,对于心里长虫的人 是根本没用的。传统道德最多只能让一部分人保住良心!不要期盼过高,在物欲横流的时代,在笑贫不笑娼的时代,在只要高兴就好的时代,道德的声音是 很微弱的。孔子最大的功劳是正人心,是隐恶扬善,所以千古不灭,成为我华 夏圣人。终归虚空:拿自己都办不到的事情来要求别人去办到(我常常在想这样做到底 有多少说服力?)!把别人的别的学派研究的东西硬说是自己的东西(并且以此 来显示自己的先进性)!实乃是一种可耻的小人行径!如果说,拿来主义是可耻 的,那儒家的那种剽窃行为更加令人齿冷!儒家,自古以来最在行的(一直在 做的)还是扮演骗子和帮凶的角色。优胜劣汰、适者生存!本就是大道!国内道德沦丧,贪官污吏横行,社会不平 等日益凸显,民主一纸空文是因为接受了西方思想造成的吗?说这种话的人不 是疯子就是别有居心欲有“所为”的骗子!匹夫无罪、怀璧其罪!好的东西, 先进代表不去占领就会让愚昧落后去占领!忘了伦理纲常、拆了公德牌坊、穿 着西服革履,是中国人自己的选择好不好?西方人没有逼你们中国人这么做过 好不好?传统文化的丧失、环境恶化是你们要盲目发展经济从而自身造成的好 不好?选择从来都在!就看你怎么选择!就像你们中国人学习西方,因为自身 问题。搞得不伦不类、乌烟瘴气后选择了责怪作为老师的西方不对!(和他争 论半天原来不是中国人,我觉得不能再客气了)儒贼就是儒贼,自己出了问题不再自己身上解决!永远是怪罪别人、转移话题、 欺骗大众。终归虚空:一代又去,一代又来地却永远长存!以前的事无人记得, 以后的事无人记载!所以说孔子之流必将失败!我不想再说!你的话让我想起 了另一句话:“圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其 私。”你们就装吧!继续装、认真的装!反正上船容易下船难,我就不相信就 个个都能下船!棒棒糖好吃,未必好消化哦!老师设问:我们该怎么对待传统文化呢?(讨论)
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号