23.23.我家跨上了信息高速路我家跨上了信息高速路教学要求：教学要求：思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。 能力要求：运用学过的电脑知识操作电脑。重点难点：重点难点：读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事；知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处；初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。教具准备：教具准备：课件、常规教学时间：教学时间：两课时第一课时第一课时一、 导入新课同学们，你们知道高速路和普通道路相比，有什么优越性吗？你乘车行驶在高速路上有什么感觉？车速快，心情舒畅，因为道路畅通无阻。这高速路上行驶的是各种车辆，那信息也有自己行驶的道路吗？今天我们一起学习这方面的知识。二、 解题题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨上了信息高速路。三、 初读课文，了解大意。四、 学习生字新词1、 易读错的字：屏、宜2、 区别形近字：捷睫 幕慕 购沟3、 理解词语：便捷、迫不及待、目不转睛、应有尽有五、 学习课文1、 课文共有几个自然段？主要讲了哪两件事？2、 小组讨论，交流看法3、 讲读第一自然段课文读课文，再讨论什么是“信息高速路”？它有什么作用？4、 全班发言。5、 老师小结：网络的作用很大，把大家联系到一起了，使地球变成了一个小村庄。大家交流起来就非常方便而且快捷。六、 课堂作业设计（见后）第二课时第二课时一、 导入上节课我们学习了第一自然段，通过爸爸的话，使我们了解什么叫电脑网络，他有什么作用。下面通过写“我”上网的两件事，具体的介绍了网络功能。二、学习课文1、 请学生读课文后一部分，想想课文写了哪两件具体事？（上网查信息和发电子邮件）2、 读第二、三自然段，讨论下面两个问题。你有过上网的经历吗？在网上查过什么信息？从哪些词句看出我对网络的喜爱之情？3、 读第四自然段，从爸爸妈妈的话中，你体会到什么？4、 读第五自然段，讨论网络还有什么用处？尽情发言。