主备人：孙成阳 审核人：张波 学习目标： 1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社 会封建礼教的罪恶本质。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 4、注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。 知识链接：1、背景介绍祝福发表于 1924 年，是鲁迅小说集彷徨的第一篇，故事叙述的是 辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。 而辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶 跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没与真正完成，中国仍然处于帝国主义 和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农 民，尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精 神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学” “打倒封建礼教”的口号，妇 女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是这样的背景下，鲁迅的小说 祝福应运而生了。在小说中，鲁迅深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余 毒。2、关于“祝福” “祝福”是当时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底， 地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福 礼” ，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安” ，并求来年“幸福” 。 基础知识： 读准下列字词 寒暄 渣滓 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 不更事 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 呜咽 咀嚼 自主学习： 1一般小说的故事情节大体由开端、发展、高潮、结局几部分组成，有的还有 序幕和尾声。速读课文，分析小说的情节结构。 序 幕 祝福景象与鲁四老爷 12 结 局 祥林嫂寂然死去 333 迎春之时，一命归天（第 28 段） 开 端 祥林嫂初到鲁镇 3453 春日之时，丈夫死亡（第 35 段） 发 展 祥林嫂被卖改嫁 5465 孟春之时，被卖改嫁（第 40 段） 高 潮 祥林嫂再到鲁镇 66111 暮春之时，痛失爱子（第 67 段） 尾 声 祝福景象与我的感受2从以上分析我们可以知道本文并非按照时间顺序来叙述的，而是采用了倒叙 的手法，在序幕以后就写出了故事的结局，在结构上采取倒叙手法有什么作用？明确：在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使 读者寄予探求事 情的原委，有一定的吸引力。在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在 一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 3找出祥林嫂的肖像描写，特别注意对眼睛的描写 初到鲁镇头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是初到鲁镇头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是 红的。顺着眼红的。顺着眼 再到鲁镇头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上再到鲁镇头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上 已经消失了血色。眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。已经消失了血色。眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 临死之时五年前花白的头发，临死之时五年前花白的头发， 即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；只即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；只 有那眼珠间或轮。有那眼珠间或轮。 合作交流：合作交流： 1试分析小说的社会环境和自然环境。 封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天 2试分析祥林嫂的人物形象 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封 建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞 噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮 了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉 了封建礼教吃人的本质了封建礼教吃人的本质 3 3分析“我”的形象及以“我”为叙述人的意义 小说中的“我”是一种什么身份的人？（是一个远离闭塞、衰败和萧索 鲁镇的社会环境，里想逃避现实矛盾的，灵魂还受着传统思想的深刻影响，精 神道德上还有许多不足之处。 ） 作者为什么选择“我”一个远离故乡的知识分子作为叙述人，而不 用其他人，如鲁四老爷、四婶、冲茶的短工或是柳妈呢？（故事中除了我之 外，没有一个人真正关心祥林嫂的不幸，只有远离了鲁镇传统社会，具有新思 想的知识分子“我”才能站在更高的视点上，以“智识者”的理性精神来认识 和思索祥林嫂悲剧的实质及其社会意义，来暴露鲁镇人们人性的残忍。小说 通过“我”祥林嫂不幸的目击者对现实的冷漠和无动于衷的态度的刻画， 更能突现出祥林嫂的不幸和社会的无情。 ） 4 4小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？作者以“祝福”为题，有 何深刻含义？ 祝福祝福 1 1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福祝福 2 2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力； 祝福祝福 3 3：首尾呼应，深化主题。：首尾呼应，深化主题。 明确：体现了小说以事件命名的特点；祥林嫂这个典型的农村劳动妇女的 悲惨命运，是由祝福这个典型事件牵动出来的。只有将其不幸置于祝福的环境 中，才能更清晰地揭示出旧中国社会，尤其是神权在其悲剧一生中的作用，更 能深刻结合四处祥林嫂悲剧一生的社会根源，揭露封建制度和封建礼教吃人的本质；把祥林嫂的悲剧一生放在“祝福”的环境中，才能增强祥林嫂命运的 悲惨性，从而深化主题，把批判封建社会、封建礼教、封建迷信思想的主体进一步强化，即把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨者的呼号”展示给读 者。 【能力迁移】 阅读下面的文字，回答 1114 题。 好 兄 弟 汤姆有一架私人小飞机。一天，他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行，飞过一个人迹罕至的海峡。 飞机已飞行了两个半小时，再有半小时，就可达到目的地。忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前， 他给油箱加满了油。 汤姆一边关小了油门，一边安慰库尔：“没关系的，我们有降落伞！”说 着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向了机尾；不一会儿拿来了降落伞， 在库尔身边也放了一个降落伞包。 他说：“库尔，我的好兄弟，我水性比你好，我先跳了！你开好飞机，尽 可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢！我爱他们！当然，撑不 到海岸你就跳吧！”说完，他就冲出了舱门。 飞机上就剩下库尔。不一会儿，仪表显示油料已尽，飞机在无力地向前滑 翔。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一 掏，大惊，包里没有降落伞，是汤姆的衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞，就不 能跳；没油料，靠滑翔飞机却是飞不长久的！库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑 身解数，能往前开多远就开多远。 飞机无力地朝前滑着，往下降着，与海面距离越来越近就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了，一片海岸出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机 贴着海面冲过去， “嗵”的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去 半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着衣服的伞包来 到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个耍弄朋友的家伙，给我 滚出来！” 汤姆的妻子和三个孩子跑了出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲 了事情的原委，最后抖动着那个包，大声地说：“看哪，他就是用这东西骗我 的！没想到我没死！真是上帝保佑！还有，他居然还要我尽可能保住那架破飞 机你的宝贝！哼！” 汤姆的妻子被弄懵了，怔了半天，才吐出几个字：“可是，他，一 直”接着，她认真翻看着那个包，衣服被倒出来了，便从包底掏出一张纸 片。她只看了一眼，就大哭起来：“好兄弟” 库尔一愣，拿过纸片来看。纸上写着两行极潦草的字： 库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的！（根据苏景义生死跳伞改写，原载 2005 年 6 月 19 日今晚报 ） 11库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前，经历了怎样的一系列情绪变化？（4 分）答： 12汤姆的妻子看到丈夫留在包里的那张纸条时，就大哭起来：“好兄弟”“好兄弟”三字言简而意丰，请分析其中包含的潜台词。 （6 分）答： 13联系全文来看，汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢” ，其主要用意是什么？（4 分）答： 14为了塑造汤姆的形象，本文主要采用了哪些表现手法？（8 分）答： 11落伞包内并没降落伞，库尔由大惊并咬牙大骂汤姆，到急得脑顶冒汗， 硬着头皮往前开（2 分） ；与海面距离越来越近，他彻底绝望（1 分） ； 海岸出现在眼前，他大喜（1 分） 。 12 “好兄弟”的潜台词：你自己看看这张写着“好兄弟”的纸条；你误会 了汤姆，全为了你保住生命，毕竟是你的好兄弟；库尔好兄弟，你不要 再错怪她了。 （ 【教学反馈】用