北京平谷区北京平谷区 2011201120122012 学年度第二学期初三第二次统一练习学年度第二学期初三第二次统一练习 语文试卷语文试卷201220120606第第卷卷 （共（共 7070 分）分）一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。用铅笔把一、选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。用铅笔把“答题卡答题卡” 上对应题目的答案字母涂黑。上对应题目的答案字母涂黑。( (共共 1212 分，每小题分，每小题 2 2 分分) ) 来源来源: :学科网学科网 1.1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是下列词语中加点字读音完全正确的一项是 A干涸 h 恣意 c 履行 l 栩栩如生 xB魁梧 w 双赢 yng 解剖 pu 谆谆教诲 zhnC脑髓 su 迂腐 y 萧索 s 恰如其分 fnD濒临 bn 刹那 sh 胆怯 qi 功亏一篑 ku2.2.下列各组词语中两个加点字字义相同的一项是下列各组词语中两个加点字字义相同的一项是 A淡薄 厚此薄彼 B鉴赏 前车之鉴C强迫 牵强附会 D涉猎 跋山涉水 3.3.下面病句修改错误的一项是下面病句修改错误的一项是A一家心理卫生研究所对使用手机人群进行抽样调查,结果显示超过 50%以上的人有“手 机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。修改：删去“超过”或“以上”B贯彻落实科学发展观，对建造和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。修改：把“建造”换成“构建”。C在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 修改：将“经过“和“的“删去D奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反 映了美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。修改：把“不仅而且”换成“虽然但是”。来源:学科网 ZXXK4.4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一组是结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一组是人生在世， 有时也会伴随着 ，正如失败伴随着成功。如果一 个人整天把没有价值的东西也记存在头脑中，那他或她总会感到前途渺茫，人生有很多的 不如意。我们很有必要对头脑中储存的东西，给予 ，把该保留的保留下来，把 不该保留的 。那些给人带来诸方面不利的因素，实在没有必要过了若干年还 值得回味或耿耿于怀。这样，人才能过得快乐洒脱一点。 A. 忧虑与烦恼 欢笑与快乐 及时清理 全部抛弃 B. 欢笑与快乐 忧虑与烦恼 及时清理 适当抛弃 C. 忧虑与烦恼 欢笑与快乐 按时清理 适当抛弃 D. 欢笑与快乐 忧虑与烦恼 按时清理 全部抛弃 5.5.下列句中标点符号使用正确的一项是下列句中标点符号使用正确的一项是 A法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的芦苇” 。 B今年的“五四”晚会有如下节目舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。 C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ D新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟等。 6.6.对下面语句所使用的修辞手法及作用分析正确的一项是对下面语句所使用的修辞手法及作用分析正确的一项是一年三季，花开花落，万紫千红。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那 里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦 的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出它什么特别茂盛的时候，也看不出 什么特别衰败的时候，如温润的少女，无日不迎风含笑，从春天一直到秋天，从迎春花一 直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可 贵吗？ A句运用对偶的修辞手法，绘出了三季百花次第竞放、色彩斑斓的绚丽景象，语言凝练， 意蕴丰富。B句赋花予人的情态，写出了夹竹桃不与百花争艳，“一声不响”坚持默默开放的态势， 表现了夹竹桃的胆小懦弱及少女温润而执着的个性。C句运用排比、比喻和拟人的修辞手法，突出了夹竹桃无论环境如何，始终如一的坚韧 品格和少女般张扬而不屈服的个性。D句运用反问的修辞手法，有力地突出了夹竹桃韧性品格的可贵，表达了作者对夹竹桃 的赞美之情。二、填空题（共二、填空题（共 8 8 分）分）7 7背诵、默写（背诵、默写（5 5 分）分）（1）人生自古谁无死，_。（过零丁洋）(2) _，决眦入归鸟。（望岳）（3）几处早莺争暖树，_。（钱塘湖春行）（4）岳阳楼记中描写水面月光月影的语句是_，_。8 8名著积累（名著积累（3 3 分）分）论语是_时期的一部语录体散文集，辑录了孔子及其弟子的言行，是儒家经 典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了_的辩证关系。出 自论语的成语_阐述了复习旧知识才能更好地获取新知的道理。三、综合性语文学习（共三、综合性语文学习（共 1111 分）分）随着“和谐社会”、“科学发展”口号的提出，“幸福”已成为我国新时期发展的一 致方向。各界都在用实际行动开创着科学发展的新局面，描绘着幸福生活的新画卷。为了 使同学们认识、理解、珍惜并创造“幸福”，平谷区某中学三（1）班举行了以“享受学 习，创造幸福”为主题的教育活动。9. 下面是同学们搜集的与“幸福”有关的资料，请你根据这两则材料提取两条主要信息， 作为启动仪式发言的重点。（4 分）（4 分）【材料一材料一】当前，创建幸福教育已成为全社会的共识。2011 年 5 月，胡锦涛总书记在教育考察中 提出：“要让每个孩子都拥有幸福的童年”。“ 十二五”开局后，各级政府把幸福教育看 做最大的民生工程，加大教育投入力度，促进教育均衡发展；各类学校规范课程设置，减 轻学生负担，促进教师专业化发展当代中学生也以自己的方式追求着幸福，但是他们 却感受不到幸福。面对良好的生活条件，他们无动于衷，感慨自己的不幸，甚至感到人生 无聊乏味。中学生上网打游戏成为普遍现象，很多人自私、贪婪、粗野、追求感官刺激。 幸福感淡化成为当代青少年存在的严重问题。【材料二材料二】中学生幸福感调查表你的生活幸福吗？幸 福 34%不幸福66%你跟父母相处愉快吗？很愉快22%不和谐或一般78% 你在校学习状况如何？学习很快乐7%学习压力大，负担重，成绩不理想93%你与同学关系如何？愉快相处像好朋友30%关系一般或时有摩擦70%_10.幸福是人们对生活满意程度的一种主观快乐感受，不同的人有不同的幸福观。为了让大 家正确理解“幸福”，宣传小组进行了专题采访，请你根据采访记录，提取体现“幸福” 的关键词（3 分）。老人说：“健康就是莫大的幸福”；母亲说：“为了让孩子健康成长，我每天的付出 就是一种幸福”；学生说：“有爸爸妈妈、老师、朋友的关爱，我很幸福”；护士说： “忙忙碌碌，虽然辛苦，但能为患者的康复服务，也是幸福”；白领说：“幸福其实很简 单，就是同事关系和谐，能实现自己的最大价值”“幸福”是_。11活动中，大家观看了培养幸福能力专家讲座视频，请你根据实录材料，总结出中 学生获得幸福的途径和方法，作为黑板报“幸福跟我学”栏目的内容（4 分）。在诸多因素的影响下，很多中学生没有正确的幸福观,认为幸福就是享乐，就是有楼 房、汽车，有很多零花钱。这种物质至上的观念，必然会导致自我精神家园的荒废。由于 没有感恩之心，很多孩子缺少幸福感，认为享受现在的美好生活是理所当然的。只有让学 生心存感激，懂得感恩，才能感受到家庭和社会生活的幸福。培养创造幸福的能力，要从 养成良好的行为习惯做起，诚实守信、尊师敬长、团结互助、拼搏进取、不懈追求，才能 感悟道德的境界，创造幸福生活，获得幸福体验。另外，享受幸福，还要学会创造快乐的 方法：学会交往可以使烦恼得以倾诉，行为得到理解、肯定，心情必然舒畅；学会学习， 自然能感受到追求的乐趣当你的劳动换来生命的蓬勃，当你的付出带来欣喜的收获， 当你的无私为别人带来快乐，幸福的甘泉自然会在心头潺潺流淌。来源:学科网_四、文言文阅读（共 8 分）阅读阅读醉翁亭记醉翁亭记，完成第，完成第 12121414 题。题。 醉翁亭记醉翁亭记 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐 闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 12解释下列语句中加点词的意思。 （2 分） （1）醉翁之意不在酒 意： （2）野芳发而幽香 发： 13用现代汉语翻译下面的语句。 （3 分） （1） 得之心而寓之酒也 （2）颓然乎其间 14.文中的“太守之乐 ”体现在哪些方面？（3 分）五、现代文阅读（共五、现代文阅读（共 3131 分）分）（一）阅读记叙文（一）阅读记叙文雕花烟斗雕花烟斗，回答，回答 15151717 题（共题（共 1515 分）分）雕花烟斗雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽 动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准 吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的 脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气 地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“ 唐先生