1【绪论】 1、自然辩证法的中心线索、研究内容和学科性质是什么？P1-P3 2、自然辩证法在科学技术研究中的地位和作用是什么？P13-P18 3、学习自然辩证法的意义是什么？P18-P19 【自然观】 1、古代朴素自然观、近代机械唯物主义自然观的特点、科学基础和局限性。一、古代朴素自然观 P29-P31 二、近代机械唯物主义自然观 P37-P42 2、机械唯物主义自然观产生的历史必然性和历史作用。P37-P42 3、辩证唯物主义自然观创立的自然科学基础和基本观点是什么？P42-P47；P50 4、系统及其基本范畴。要素与结构、结构与功能、以及系统与环境的相互关系。 系统的定义 P74 系统的基本范畴 P76 要素与结构的相互关系 P76 结构与功能的相互关系 P77 系统与环境的相互关系 P78 5、系统有哪些基本特征？P80-P91 6、了解宇宙起源假说和生物进化论的基本思想。P59-64；P69-72 7、自然系统演化的规律性有哪些表现？不可逆性在演化中的起什么作用？ 自然系统演化的一般特点 P97-P108 自然系统演化的规律性的表现 P97-P125 不可逆性在演化中起的作用 P100-P101 8、如何理解熵的概念？P102-P104 9、质系统进化的条件是什么？为什么说开放系统是系统进化的前提？ 物质系统进化的条件 P108-P113 开放系统是系统进化的前提 P108-P110 10、什么是涨落？涨落与系统演化有什么关系？P111；P111-P113 11、什么是混沌及其基本特征。P113-P118 12、自然系统演化循环的普遍性和多样性 自然系统演化循环的普遍性 P121-P122 自然系统演化循环的多样性 P121-P123 13、人与自然的对象性关系主要表现在哪些方面？P128-P134 14、什么是人工自然？人工自然及人类实践活动对自然系统有什么影响？ 人工自然 P135 人工自然及人类实践活动对自然系统的影响 P139-P141 15、全球生态环境问题和马克思主义生态观 全球生态环境问题 P142-P145马克思主义生态观 P145-P147 16、可持续发展的含义、核心思想及基本内容，实现可持续发展的前提和途径 可持续发展的含义、核心思想及基本内容 P148-P150 实现可持续发展的前提和途径 P150-P151 【科技技术方法论】 1、科学技术方法的含义和特点。P161-P165 科学技术方法的含义 P162 科学技术方法的特点 P163-P165 2、怎样理解科学问题？它在科研中的作用是什么？科研选题的基本原则有哪些？科学问题 P176-P178 科学问题在科研中的作用 P184-P1882科研选题的基本原则 P191-P196 3、科学事实与客观事实、经验事实的区别与联系。 科学事实（F3）与客观事实（F0） 、经验事实（F1、F2）的概念 P197-P200 科学事实与客观事实的区别与联系 P198 科学事实与经验事实的区别与联系 P199 4、什么是科学观察？科学观察应遵循什么原则？科学仪器的引入对观察方法的发展有什么 意义？科学观察 P201 科学观 察应遵循的原则 P202-203 科学仪器的引入对观察方法发展的意义 P203-P204 5、科学实验及其作用是什么？模拟实验的特点及类型。 科学实验 P205 科学实验的作用 P205-P206 模拟实验的特点及类型 P207-P209 6、为什么说“观察渗透理论” ，它与观察客观性的关系。P209-P213 “ 观察渗透理论” P209-P211“观察渗透理论”与观察客观性的关系 P212-P213 7、什么是科学发现的机遇？怎样才能抓住机遇？P213-P215 科学发现的机遇 P213 抓住机遇 P214-P215 8、科学假说的特点、作用以及提出科学假说的方法论原则？P216-P222 科学假说的概念 P216 科学假说的特点 P216-P217 科学假说的作用 P217-P218 提出科学假说的方法论原则 P220-P222 9、为什么说逻辑分析和证明是实践检验假说的有机组成部分？证实与证伪在科研中的作用 和关系。 逻辑分析和证明是实践检验假说的有机组成部分 P224-P225 证实与证伪在科研中的作用和关系 P225-P230 10、发明的含义，发明的判定标准和专利。P282-P283 发明的含义 P282 发明的判定标准 P283 11、分析与综合、归纳法与演绎法、类比等逻辑方法的客观基础、作用及局限性。 分析与综合 P244-P247 归纳法与演绎法 P247-P251 比较与类比 P251-P257 12、理想实验及其作用和特点。P257-P260 理想实验 P257 理想实验的特点 P257-P258，P260 理想实验的作用 P259-P260 13、形象思维、直觉思维的特点和作用。灵感与机遇有什么关系。 形象思维的概念和客观基础 P263 形象思维的特点 P263-P264 形象思维的作用 P264-P265 直觉思维的概念 P265 直觉思维的特点 P26 直觉思维的作用 P267 灵感与机遇有什么关系 P268-P269；P213-P215 14、科学实验与技术试验的关系。P291-P293 【科技技术观】 1、科学和技术的内涵和特征是什么？对科学分界有哪些不同的观点？3科学的内涵和特征 P297-P298 技术的内涵和特征 P300-P302 科学分界不同的观点 P298-P300 2、科学技术的基本社会属性是什么？P302-P304 3、科学技术的社会规范是什么？为什么必须坚持科学精神？科学技术的社会规范 P318-P321 必须坚持科学精神 P321-P322 4、科学技术发展的内在矛盾及其在科研中的作用。科学技术发展模式和规律。 科学技术发展的内在矛盾及其在科研中的作用 P323-P341 科学技术发展模式和规律 P342-P345 5、科学技术发展的社会因素有哪些？为什么说社会生产是科技发展的基础。科学技术发展的社会因素 P346-P372 社会生产是科技发展的基础 P346-P349 6、社会科技能力的含义、组成要素及其作用。 社会科技能力的含义 P359 社会科技能力的组成要素及其作用 P360-P365 7、什么是科技体制，科技体制有哪些类型？科技能力和科技体制的辩证关系。 科技体制 P366-P367 科技体制类型 P367-P368 科技能力和科技体制的辩证关系 P370-P372 8、熊比特创新理论的基本观点。技术创新的涵义及一般过程是什么？ 熊比特创新理论的基本观点 P374-P376 技术创新的涵义 P376-377 技术创新的一般过程 P382-P384 9、什么是自主创新、创新型国家？技术创新与经济全球化。 自主创新 P385-P386 创新型国家 P388-P390 技术创新与经济全球化 P397-400 10、科学技术有哪些社会功能、特点及其表现？为什么说“科技是第一生产力”？ 科学技术有哪些社会功能 P401-P414 “科技是第一生产力” P402-P404 11、如何看待科技的负面效应？有哪些不同的观点？ 如何看待科技的负面效应 P420-P421 不同的观点 P415-P421 12、马克思主义科技价值观的基本观点是什么？为什么说科学技术不能决定社会的一切？ 马克思主义科技价值观的基本观点 P418-P421 科学技术不能决定社会的一切 P418；P420 13、两种文化的争论有什么意义？自然科学和人文社会科学是什么关系？P427-P428 0.1 自然辩证法在科学技术研究中的地位和作用（P17） 0.2 学习自然辩证法的意义 P18 1.1 三种自然观 1.1.1 古代朴素自然观(P24-30) （选 1，辨 3，考作用） 1.1.2 近代机械唯物主义自然观 （选 3） (P3241) 1.1.3 辩证唯物主义自然观（选 1，辨 1 考“渐变论是诡辩论” ） (P4247) 1.2 宇宙起源假说和生物进化论 P59-64） （P70-72） 1.3 系统（选 3，辨 1，结构与功能、要素与结构） （P76P79） （P81-91） 1.4 自然系统的演化规律及不可逆性在演化中的作用（选 3，辨 1） （97108） （100 101） 1.5 熵（P102104） 1.6 物质系统进化的条件 （辨 2，开放性，涨落） （108-113） 1.7 混沌及其基本特征（P113117） 1.8 自然系统演化的循环（121-123） 1.9 人与自然的对象性关系 （选 3，辨 2，分析 3） （P129-134） 1.10 人工自然及人类实践活动对自然系统的影响 （选 1） （P135-137）41.12 全球生态环境问题和马克思主义生态（P142146） 1.13 可持续发展及实现前提和途径 (P148151) 2 科学技术方法论 2.1 科学技术方法及特点（P161165） 2.2 科学问题与科研选题 （选 7，辨 1） （P176177（P184186）(P191196) 2.3 科学事实与客观事实、经验事实 （选 4（P197200） 2.4 科学观察与科学仪器引入的作用 （辨 1，仪器） （P201（P202） （203204） 2.5 科学实验（选 1（P205206） （P207208）2.6 “观察渗透理论”与观察中主客观系 （辨 2） （P209213） 2.7 科学发现的机遇（P213215） 2.8 科学假说的特点、作用及提出科学假说的方法论原则 （选 3）P216222） 2.9 逻辑与实践的关系、证实与证伪的作用和关系 （选 1，辨 1） （224225） （225 230） 2.10 逻辑方法（选 4.5 辨 4，类比、归纳、理想实验、演绎客观基 础作用局限性分 析使认识从整体到局部片面，不能研究事物整体综 合整体与 部分的 辩证统 一使认识从部分上升至整体归 纳从个别性的经验知识中寻找和发现普 遍性理论原理，以个别性的经验知识 论证和评价普遍性理论原理或然推理，前体为真是结论可能 为假，仅靠归纳法难以作出深刻 的科学发现演 绎个性与 共性的 辩证统 一逻辑证明，在理论上解释和预言科学事实，使假说和理论通往实践检验和 实际应用推论结论的可靠性受到前提的制 约，创造性比较小类 比物质的 世界统 一性提出科学假说、促进技术发明的重要 手段，模拟试验的逻辑基础客观基础和逻辑根据不充分，结 论只具有或然性理 想 试 验具有认识功能：可以是真实实验的先 导；可以克服真实实验中无法摆脱的 物质技术条件的局限；是理论上进行 发现、论证和反驳的重要手段不能再现真实实验的全部情景， 尤其不能代替真实实验作为检验 认识真理性的标准，其推论必须 由观察或实验的结果来检验理想试验也称思想试验、假象实验，是将真实课题的某些属性和条件推向现实中不可能具 有的极限状态，通过严密的逻辑推理，在思想中塑造理想模型和实验过程的思维方法。 2.11 形象思维的特点、作用及与逻辑思维的区别 （选 2.5，辨 2） （263265） 2.12 技术试验、发明、专利（选 2，辨 2） （282283） 3 科学技术观 3.1 科学技术的本质 3.1.1 科学的内涵和特征 （选 2） （297298） 3.1.2 技术的本质和特征（300302） 3.1.3 科学分界的不同观点 （选 2） 。 （299） 3.1.4 科学技术的基本社会属性（3023