附件附件 1 1 重庆市优质高等职业院校建设项目 学校名称（盖章） ： 重庆三峡医药高等专科学校 举办方（主管部门） ：重庆市人民政府（重庆市教育委员会） 学校法人（签章） ： 陈 地 龙 填 表 日 期： 2017 年 11 月 4 日 重庆市教育委员会 制 重 庆 市 财 政 局 二一七年十月 - 2 - 填填 写写 说说 明明 1申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。申报学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2. 申报书正文一般采用仿宋体 4 号字、单倍行距。表中空格不够时，可另附页。 3.申报书限用 A4 纸张双面打印，软皮装订成册。 4.除当前状态数据或特别注明外，数据计算时间：2014-2016 年。 - 3 - 一、学校基本情况 1-1 基基 本本 信信 息息 学校名称学校名称1 重庆三峡医药高等专科学校 举举 办办 方方 重庆市人民政府 行业 企业 其他 建校时间建校时间2 2006 年 学校性质学校性质 公办民办 建校基础建校基础3 重庆市万州卫生学校、重庆市万县中医药学校 通信地址通信地址 重庆市万州区百安坝天星路 366 号 法人代表法人代表 信信 息息 姓 名 陈地龙 职 务 党委副书记、校长 办公室电话 58556801 传 真 58567306 手 机 13908351026 电子邮箱 chendilong21cn.com 联系人联系人 信信 息息 姓 名 苏绪林 职 务 教务处副处长 办公室电话 58556818 传 真 58567306 手 机 13996563055 电子邮箱 759838292qq.com 1-2 基基 本本 状状 态态 示范校情况示范校情况 国家示范校 国家骨干校 市级示范校 市级骨干校 高等职业院校人才培养工作评估通过时间高等职业院校人才培养工作评估通过时间 2014 年 在校生在校生 （人）（人） 合计 高职学生数 非高职学生数 12455 11180 1275 教职工教职工 （人）（人） 合计 专任教师数 行政人员数 后勤人员数 689 596 75 18 合计 高级职称 中级职称 初级职称 866 186 324 356 合计 博士 硕士 其他 952 11 276 665 校舍面积校舍面积 （m ） 合计 教学用房 行政用房 学生宿舍 255793.86 184773.55 12153.63 58866.68 2016 年 财务状况 （万元） （以报给主 管部门财务 数据为依 据） 收入合计 财政补助拨 款收入 教育事业 收入 科研事业收 入 其它收入 49267.78 16262.99 8304.45 181.4 24518.94 支出合计 教育事业 支出 行政管理 支出 科研事业 支出 后勤保障 支出 42349.17 10656.63 1347.4 926.38 27091.09 资产负债率 负债总额 资产总额 2.18% 2274.25 104084.63 教学仪器设教学仪器设 备总价值备总价值 10825.78 万元 生均教学仪器设 备值 0.93 万元 高职高职 招生招生 情况情况 2014 年年 2015 年年 2016 年年 招生人数招生人数 4842 4841 3250 报到人数报到人数 4140 4367 2805 报到率（报到数报到率（报到数/录取数）录取数） 85.5% 90.2% 86.3% 毕业生人数毕业生人数(人人) 3736 3856 4166 最终就业率最终就业率 96.9% 98.2% 98.5% 1 若同时使用两个以上校名的请一并填写 2 指学校独立设置并具有举办高等职业教育资格的时间 3 指高等职业学校的前身，即合并或升格前的学校名称 - 4 - 1-3人人才才培培养养标标志志性性成成果果4 获教学成果奖情况 国 家 级 2009 年 市 级 2009年 三等奖 1 项 2014 年 2013年 一、二等奖各 1项 教师获奖励表彰人 数：市级/国家级 13/0 专业建设项目： 市级/国家级 15/2 专业教学资源库项 目：市级/国家级 3/0 国家规划教材 7 实训基地项目： 市级 /国家级 2/3 课程建设项目： 市级/国家级 5/4 教学改革项目： 市级 /国家级 46/0 学生技能竞赛奖 项：市级/国家级 9/58 教师教学大赛奖项： 市级/国家级 9/9 国际合作项目数 2 1-4社社会会服服务务5 横向项目到款数 （万 元） 18 纵向科研到款 数（万元） 305.6 授权专利数（件） 23 发明专利数 3 社会培训量（人日） 197048 社会培训到款 额（万元） 793.15 1-5行行动动计计划划6 任任务务 序号序号 工作任务工作任务（总计：34 个） RW-01 加强与信誉良好的国际组织、跨国企业以及职业教育发达国家开展交 流与合作 RW-02 学习和引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系和数 字化教育资源 RW-03 选择类型相同、专业相近的国（境）外高水平院校联合开发课程，共 建专业、实验室或实训基地，建立教师交流、学生交换、学分互认等 合作关系 RW-05 举办高水平中外合作办学项目和机构 RW-06 完善以老带新的青年教师培养机制；建立教师轮训制度；专业教师每 五年企业实践时间累计不少于 6 个月 RW-07 高等职业院校专业骨干教师国家级、省级培训计划 RW-09 支持专科高等职业院校按照有关规定自主聘请兼职教师；加强兼职教 师的职业教育教学规律与教学方法培训；支持兼职教师或合作企业牵 头申报教学研究项目、组织实施教学改革；把指导学生顶岗实习的企 业技术人员纳入兼职教师管理范围。核算教师总数时，兼职教师数按 每学年授课 160 学时为 1 名教师计算。 RW-11 推动落实职业院校数字校园建设规范 ，建设高等职业教育人才培养 工作状态数据管理系统 RW-12 将信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据 RW-19 落实教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见 ，研制“示范 性职业教育集团建设方案与管理办法” RW-23 试点社会力量通过购买、承租、委托管理等方式参与办学活力不足的 公办高等职业院校改革。鼓励民间资本与公办优质教育资源嫁接合作， 在经济欠发达地区扩大优质高等职业教育资源。鼓励探索建立行业企 业办和民办高等职业院校教师年金制度，探索在营利性民办高等职业 院校实行职工持上市股 4 数据计算时间 2014-2016 年 5 数据计算时间 2014-2016 年 6 依据当年向市教委、教育部所报任务和项目 - 5 - RW-31 贯彻落实国家教育体制改革领导小组办公室关于进一步落实和扩大 高校办学自主权完善高校内部治理结构的意见 ，落实和扩大专科高等 职业院校办学自主权，支持学校自主确定教学科研行政等内部组织机 构的设置和人员配备，支持高校面向社会依法依规自主公开招聘教学 科研行政管理等各类人员、自主选聘教职工、自主确定内部收入分配 RW-35 专科高等职业院校积极开展社区教育、老年教育活动；建立专科高等 职业院校和社区教育机构联席会议制度 RW-37 建立产业结构调整驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革 的机制 RW-39 优先保证新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装 备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源 汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械产 业相关专业的布局与发展 RW-40 加强现代服务业亟需人才培养，加快满足社会建设和社会管理人才需 求 RW-42 促进专业教育与创新创业教育有机融合；利用各种资源建设大学科技 园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地，作为创业教 育实践平台 RW-43 探索将学生完成的创新实验、论文发表、专利获取、自主创业等成果 折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习； 优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习；实施弹性学制，放 宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业 RW-44 地区、有关部门整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活 动。高等职业院校优化经费支出结构，多渠道统筹安排资金，支持创 新创业教育教学，资助学生创新创业项目 RW-49 落实高等职业院校生均拨款政策，引导激励地市级政府（单位）建立 高职生均经费制度。到 2017 年本省专科高等职业院校生均拨款平均水 平不低于 12000 元 RW-50 完成高等职业院校章程制定、修订工作 RW-51 推动高等职业院校参照高等学校学术委员会规程设立学术委员会； 一批（不少于 20%）专科高等职业院校参照普通高等学校理事会规程 （试行） 设立理事会或董事会机构 RW-52 巩固学校、省和国家三级高等职业教育质量年度报告制度，进一步提 高年度质量报告的量化程度、可比性和可读性；强化对报告发布情况 和撰写质量的监督管理 RW-53 加强分类指导，以人才培养工作状态数据为基础，开展高职院校教学 诊断和改进工作 RW-55 一批国家示范（骨干）高等职业院校制定执行反映自身发展水平、不 低于国家规定标准的“双师型”教师标准 RW-56 推动教师分类管理、分类评价的人事管理制度改革；全面推行按岗聘 用、竞聘上岗 RW-57 制订体现高等职业教育特点的教师绩效评价标准; 55 岁以下的教授、 副教授每学期至少讲授一门课程 RW-58 加强高等职业教育研究机构和队伍建设，加大投入支持相关研究工作； 有条件的高等职业院校建立专门教育研究机构，开展教学研究 RW-59 贯彻落实高等学校辅导员职业能力标准（暂行） RW-60 健全学生思想政治教育长效机制；高职院校按师生比 1:200 配备辅导 员；心理健康教育全覆盖 RW-62 创建平安校园、和谐校园 RW-63 落实高等学校体育工作基本标准 RW-64 加强文化素质教育；加强校园文化建设；支持学生社团活动 RW-65 促进职业技能培养与职业精神养成相融合 项项序号 工作项目工作项目（总计：12 个） - 6 - 目目 XM-01 骨干专业建设 XM-02 校企共建的生产性实训基地建设 XM-03 优质专科高等职业院校建设 XM-04 “双师型”教师培养培训基地建设 XM-06-01 立项建设省级高等职业教育专业教学资源库 XM-06-02 立项建设省级高等职业教育精品在线开放课程 XM-07 建成一批职业能力培养虚拟仿真实训中心 XM-08 建设一批骨干职业教育集团 XM-15 开展现代学徒制试点 XM-16 以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心 XM-18 开发建设一批创新创业教育专门课程群 XM-20 建设一批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点 专专业业开开设设情情况况 序号序号 专业名称专业名称 专业大类专业大类 对接的产业对接的产业 1 1 临床医学 医药卫生 健康服务产业 2 2 口腔医学 医药卫生 健康服务产业 3 3 中医学 医药卫生 健康服务产业 4 4 中医骨伤 医药卫生 健康服务产业 5 5 针灸推拿 医药卫生 健康服务产业 6 6 护理 医药卫生 健康服务产业 7 7 助产 医药卫生 健康服务产业 8 8 药学 医药卫生 健康服务产业 9 9 中药学 医药卫生 健康服务产业 1010 医学检验技术 医药卫生 健康服务产业 1111 医学影像技术 医药卫生 健康服务产业 1212 医学美容技术 医药卫生 健康服务产业 1313 口腔医学技术 医药卫生 健康服务产