一年级数学复习计划一年级数学复习计划 【复习内容复习内容】 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个， 掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步 知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的 减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。X Kb 1.C om 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、认真作业、书写整洁的良好习惯。 8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 【复习目标复习目标】 1.进一步认识 20 以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌 握 10 以内的加、减法和 20 以内的进位加法，能正确、熟练地口算 相关的式题，形成相应的计算技能。 2.在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识 上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法 收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。 3.在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问 题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初 步的数学应用意识。 【复习措施复习措施】 1.复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的 比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针 对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。 2. 复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练 习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进 计算技能的形成。 3.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识 和学习数学的兴趣。 w W w .x K b 1.c o M 4. 把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原 来的基础上有所提高。5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作 业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数 学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全 面地运用所学知识的机会。 6. 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学 生的辅导工作。 【具体安排具体安排】 1、数的顺序 物体的位置与顺序 进一步认识 20 以内的数，掌握数的顺序，理解基数和序数的关 系。 能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。 2、平面图形与立体图形 进一步认识长方体、立方体、圆柱体、 球。 3、 分类 4、 数的大小比较新 |课 |标|第 |一| 网正确比较数的大小 5、20 以内加法计算通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，提高计算的正确 率。 6、20 以内加法计算及两者的关系进一步了解加减法之间的关系，能正确地填写加减算式中的未知 数。在解题方法多样化的交流中，提高学生的计算能力。 7、图文题 从量的意义上揭示部分和整体的关系，使学生进一步认识加、减 法的关系。提高学生理解图意的能力，能根据图 分析简单的数量关 系，渗透图中所反映的事物概念之间的种属关系。 8、综合练习 一年级语文上册期末复习计划一年级语文上册期末复习计划 李日鑫李日鑫 一、指导思想一、指导思想 一年级上学期是学生小学学习的入门阶段，我们教学的重点是 培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末 复习要在这三个方面重点进行查漏补缺和汉字与拼音综合运用的复 习，树立学生的自信心，提高学生的成功感，愉快地迎接期末检验。二、重难点内容二、重难点内容 X k B 1 . c o m 【拼音拼音】 能正确分辨 23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节，掌握拼 音的排列顺序，掌握拼音的书写格式，区别形似形近的字母，掌握 声韵母相拼的拼音方法，掌握 j q x y 与 相拼的去点规则，掌握 标调法则。能正确分解、合成音节，能正确阅读辨析拼音词语。 【识字识字】 会写 152 个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。 并且能与相应的汉字组成词语。 会认读 340 个常用的汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词， 能正确连接读音。 能了解课文中出现的简单形象字，进行连线。 【词语词语】 能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词 组、补充完整偏正词组。 【句子句子】 能把句子补充完整。 能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 能读懂句子，按照要求画出简单的图画。 【写话写话】 能根据图画写出谁干什么，会加上句号。 三、复习方法三、复习方法w W w .x K b 1.c o M 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检 查、改错，老师批改，再改错，进行填空、连线、送回家等练习。 2、复习生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、 评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写 改错的词语。 3、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归 类抄写、扩词的方法。 4、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。 5、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相 关字词的方法。 四、后进生辅导提高措施四、后进生辅导提高措施 1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头 试做，进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改 错。 2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。 3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。 5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。 五、全册复习课时安排五、全册复习课时安排 复习一（汉语拼音部分） 4 课时复习二（复习字词部分） 4 课时复习三（复习课文部分） 6 课时复习四（综合运用部分） 6 课时新课 标第 一 网 http:/www.xkb1.com w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网