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题目:2.3 构成物质的微粒()原子及其结构课型:新授课课时:1 课时执笔: 学学习习目目标标 1.知道原子也是构成物质的微粒。 2.理解分子、原子的区别和联系。 3.简单了解原子内部的结构和组成。 4.初步形成微观想象能力,用微粒的观点认识某些化学反应。 5.初步感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质可分性的观点。 学学习习重重点点 1.原子的概念及其特性 2.原子的内部结构 学学习习难难点点 1.用微粒观点解释某些现象 2.分子和原子之间的异同点 学学习习过过程程 一一、复复习习 导导学学 习题 2.2二二、学学习习 研研讨讨 (一)原子是什么 发现问题发现问题 分子是构成物质的一种微粒,那么分子又是由什么微粒构成的呢? 古书记载:“丹砂烧之成水银,积变又还成丹砂。” 写出上述化学反应的文字表达式及各物质的化学式: 。讨论交流讨论交流 通过阅读教材 46 页内容,试从微观角度分析一下上述两个化学反应。通过上面讨论交流请回答: 1.分子由什么微粒构成? 2.有的物质,如金属汞,由什么微粒直接构成? 3.化学变化的实质是什么? 4. 原子的定义是: 。 5. 通过上面的分析请你完成检查站内容,讨论回答下列问题。 讨论并回答讨论并回答 1填空:分 子原 子相同点不同点联 系2回忆分子的特性,归纳出原子的特性。(二)原子内部有何奥秘 发现问题发现问题 1.原子是不是构成物质的最小微粒?原子内部有何奥秘?2.为什么原子不显电性?3.同一个原子中,核电荷数、质子数及核外电子总数三者有何数学关系?4.原子很小,原子核和电子就更小了,所以原子里面有很大的空间,你是如何理解的?三三、课课堂堂练练习习 1.19 世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出了分子的概念,认 为:一切物质都是由分子构成的;分子由原子构成;原子不能独立存在;分子 是保持物质化学性质的最小微粒;分子的质量等于组成它的原子的质量之和;分子 在不停地运动。根据你所学的知识,你认为上述观点存在明显不足的是( )。 A B C D 2.从分子、原子、中子、电子、原子核这些粒子中,选择合适的粒子名称填空。 (1)能直接构成物质的粒子有 ; (2)能保持物质化学性质的粒子有 ; (3)显示电中性的粒子有 ; (4)带正电的粒子有 ; (5)带负电的粒子有 ; (6)质量最小的粒子是 ; (7)参加化学反应时,一定发生变化的粒子是 ; (8)在同一原子里数目相等的粒子是 ; (9)质量与氢原子质量近似相等的粒子是 。 3.铁路上的铁轨每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”,这些“缝隙”的作用是 ,这体现了构成物质的粒子 的性质。4. 氧化汞受热分解生成汞和氧气,图中用表示汞原子,表示氧原子,反应过程的图示表如下:根据此图,你能获得哪些信息? ; ; ; 。四四、学学习习体体会会五五、课课后后作作业业 1.1993 年 8 月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅(Si)的表面通 过探针的作用搬走原子,写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是( )。 A上述操作中发生了化学变化 B上述操作中发生了物理变化 C这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D它表示着我国科学已进入操纵原子的阶段 2. 我国已启动“嫦娥工程”探月计划,拟于 2007 年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦 娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为 丰富的核聚变燃料“3He”,解决地球能源危机。已知“13C”是指原子核内含有 6 个质子、7 个中子的碳原子,则“3He”所指的氦原子核内含有 个质子、 个中子。 3. 下图是表示气体微粒的示意图,图中“”“”分别表示两种不同元素的原子,那 么其中表示混合物的是( )。
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