一、授课类型一、授课类型新授课二、课时二、课时第三课第一框。一课时（45 分钟）三、教学目标三、教学目标知识目标知识目标: :理解我国政府的性质；理解我国政府的基本职能；理解我国政府 的作用，并知道目前我国正在建设服务型政府。 能力目标能力目标: :从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和 从现象到本质的能力。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标: :通过学习，使学生感受到我国政府是人民的政府。四、教学过程四、教学过程（一）导入新课（一）导入新课古语云：“国之兴亡，在于政事。”这句话强调的是政府的行政效能和效率 的问题。我国政府是怎样的政府？有哪些职能？（二）进行新课（二）进行新课板书：一、板书：一、“公仆公仆”的本色的本色教师引导教师引导：请同学们阅读教材第 36 页资料，思考 上述资料表明我国政 府履行了哪些职能？政府履行职能对我们的生活有哪些影响？每当面对灾 难，我国政府都会积极作为，这让你感受到了什么？（我国政府是人民的 政府。 ） 学生活动学生活动：阅读教材，思考、回答问题。 教师点评教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了 群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人 民与疫情斗争的信心与勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非 典”时期社会主义经济建设的顺利进行。 2、假如没有这样一个政府， “非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可 想而知：（1）如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会 无法正常生产和生活。 （2）市场会出现混乱，部分行业、企业会经营困难，进 而影响整个国民经济的正常运行。 （3）如果不及时进行控制，对“非典”患者 及时救助，会使更多的人失去生命。 （4）如果疫情得不到及时控制，还会影响 中国在国际上的形象，影响中国改革开放的大好形势，进而影响到经济的发展， 社会的稳定，也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。板书：二、政府的职能板书：二、政府的职能板书：板书：1.1.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。从国家权力分配的角度看，政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机 关。 （政府的性质）板书：板书：2.2.我国政府的职能我国政府的职能教师提问：请你依据教材，归纳我国政府有哪些职能？ 学生活动：依据教材进行回答。板书：板书：保障人民民主和维护国家长治久安的职能保障人民民主和维护国家长治久安的职能原因：我国是人民民主专政的社会主义国家 目的：保障人民民主和国家长治久安 内容：为什么 阶级斗争在一定范围内还会长期存在，破坏了经济建设的 良好环境和秩序，影响了经济建设的进程，要使我们集中精力搞建设，一心一 意搞发展，必须强化这一职能。 怎样做 第一，严密防范和依法打击境内外敌对势力的破坏活动，严厉 打击恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同 “”等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依法打击各种 刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况有明显进步。第四，正确处理新形 势下的人民内部矛盾，把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态。 板书：板书：组织社会主义经济建设的职能组织社会主义经济建设的职能原因：我国现阶段的主要矛盾及其根本任务 目的：促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平 内容：经济调节（如实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策） ；市场监 管（如开展对市场环境进行专项治理） ；社会管理（如采用科学的方法管理小商 小贩，给小商小贩留足生存空间） ；公共服务（如国家统计局公布每季度 CPI 和 PPI 两个经济数据） 。板书板书:组织社会主义文化建设的职能组织社会主义文化建设的职能原因：我国的社会主义性质决定我国的文化建设必须以马克思主义科学理论 为指导，社会主义是政治、经济、文化协调发展和全面进步的社会。 目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高国家文化软实力。 内容：宣传马克思主义科学理论；组织和发展教育、科技、文化、卫生 和体育等各项事业。板书：板书：提供社会公共服务的职能提供社会公共服务的职能为什么 为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会 怎样做 加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建 设（如进一步完善支持村卫生室建设和乡村医生发展的政策措施） ；完善市场 就业机制，扩大就业规模（如继续实施积极的就业政策。重点做好高校毕业生、农民工就业和退伍转业军人就业安置工作） ；建立基本医疗卫生制度，提高全 民健康水平；建立健全社会保障体系（继续大规模实施保障性安居工程。加 快完善覆盖城乡居民的社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；优 化生态环境，防治污染（限制超薄塑料购物袋的适用） 。板书：板书：3 3政府的职能是有限的政府的职能是有限的教师活动教师活动：政府在我们生活中发挥着重要的作用，因此，管得越多的政府 就是好政府。 学生活动学生活动：思考讨论，回答问题。 教师点评教师点评：政府承担着重要的职能，发挥着重要的作用。衡量一个政 府的好坏主要看它是否促进经济的发展和社会生产力的发展，看它是否代表进 步阶级的利益。是否代表人民的利益。一个好的政府应该切实履行自己的职 能，把该管的事情真正管好，政府管理不能错位越位。总之，用管多管少作 为判断政府好坏的标准是不正确的。 ）板书：板书：4 4我国正在建设服务型政府我国正在建设服务型政府我国政府是人民的政府。政府要不断提高为人民服务的能力和水平。目前， 我国正在建设服务型政府，其根本目的就是进一步提高政府为经济社会发展服 务、为人民服务的能力和水平。板书：三、便民利民的政府板书：三、便民利民的政府 教师活动教师活动：请同学们阅读教材 38 页，思考、讨论几个探究性问题 学生活动学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教师点评教师点评：1、政府的作用 所谓政府的作用，也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中， 我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的公共生活受到政府的管 理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府角度讲， 正是政府的主要职能：管理与服务。因此，政府职能行使的越充分，政府的作 用越明显。我们应该通过对政府作用的理解和感受，真正理解我国政府是人民 的政府，它与我们每个人的生活息息相关。作为公民个人，既然享受着政府提 供的各种服务，就必须接受政府的管理，坚持权利与义务的统一。这就要求公 民个人必须提高公民意识和政治素养。 2、公民个人必须提高公民意识和政治素养。 首先，要理解政府的性质和职能，深刻感受到我们的政府是便民利民的政府， 相信我们的政府是为人民服务的政府。其次，要支持政府的工作，寻求政府的 帮助，监督政府的行为。（三）课堂总结（三）课堂总结本节内容主要讲述了我国政府的职能，通过对政府职能的理解与把握，以及对 政府职能的履行的了解，感受我们的政府是便民利民的政府。（四）课余作业（四）课余作业例 1 近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯 罪、黑恶势力等。我国的严打斗争是在行使（ ）A 保障和维护国家长治久安的职能 B组织领导经济建设的职能 C 组织社会主义文化建设的职能 D提供社会公共服务的职能 答案：A 例 2 近年来，为加快我国中西部地区的经济发展，国务院对该地区实行了 投资政策倾斜和其他政策措施。这一事实表明国务院具有 （ ） 组织我国经济建设的职能 协调人民内部利益关系的职能 调控地区经济发展的职能 制定法律和政策的职能 A B C D 答案：A 例 3 资源问题是可持续发展的重要问题。海水开源，大势所趋。天津是国 家确定的海水淡化示范城市，市政府将淡化的海水纳入水资源进行统一配置， 建立专项资金，采取一系列扶植措施，使海水淡化产业实现重大突破。市政府 的决策主要在履行（ ） A.政治职能 B.经济职能 C.文化职能 D.环保职能 答案 B 例 4政府履行职能对人民生活的影响主要表现在（ ） 新生婴儿到派出所登记户口 政府办学实施九年制义务教育 企业因经营管理不善而破产导致工人下岗 中国人民银行发行人民币 供人们日常使用 A B C D 答案：C（五）课堂板书（五）课堂板书一、 “公仆”的本色 二、政府的职能 1.我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 2.我国政府的职能 保障人民民主和维护国家长治久安的职能 组织社会主义经济建设的职能 组织社会主义文化建设的职能 提供社会公共服务的职能 3政府的职能是有限的。 4我国正在建设服务型政府 三、便民利民的政府 1我国政府是便民利民的政府 2. 了解政府的性质和职能、支持和监督政府的工作五、教学体会五、教学体会本节学习国家职能的有关知识，与学生的生活实际联系比较密切，因此，教学 中要注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中包 含的政治学道理，学会独立分析，切忌机械记忆。