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北京林北京林业业大学大学园林学院园林学院课课程教案程教案课课程名称程名称 城市城市绿绿地系地系统规统规划划授授课课章章节节 第一章第一章 城市城市绿绿地功能地功能授授课对课对象象 风风景园林、园林景园林、园林专业专业本科三年本科三年级级授授课时间课时间 90 分分钟钟任任课课教教师师 雷芸雷芸第一章 城市绿地功能11、 【 【教学目教学目标标】 】通过城市绿地五大基本功能的讲解,明确城市绿地在当今现代城市建设中的重要作用。理解和掌握城市绿地功能的一些基本概念和结论。2、 【 【教学内容教学内容】 】城市绿地五大基本功能:生态功能、游憩功能、景观功能、文化功能、避灾功能3、 【 【教学重点与教学重点与难难点点】 】1)教学重点:教学重点:城市绿地的生态功能处处理方法理方法:重点讲解;启发主动思考;提供学生参与机会。2)教学教学难难点点:有些功能较为抽象,如生态服务功能等。处处理方法:理方法:通过大量实验数据和图像进行演示和说明。4、 【 【教材分析教材分析】 】教材对此部分的讲解是比较充分,通过国内外案例和实验数据进行了详实的论证。不过有些案例相对陈旧,可以在课堂讲授中进行调整和补充。5、 【 【设计设计思路思路】 】1)设计设计要点一:要点一:针对当今城市建设问题,引入城市绿地五大基本功能。通过图片列举城市问题进而认识绿地功能,一方面有助于引起学习兴趣,另一方面使学生对绿地功能有个初步、全面的认识。设计设计依据:依据:创设问题情境,引起注意和好奇心理,是激发学习动机,进行有效学习的第一章 城市绿地功能2重要因素。2)设计设计要点二:要点二:按生态-游憩-景观-文教-避灾的顺序逐一分步讲解城市绿地的各种功能,利用图片、数据等手段,深入透彻地讲解城市绿地在城市发展中的重要作用,进一步体会城市绿地建设是解决城市环境问题的重要途径之一。在完成五大功能讲解之后,引导学生自主进行归纳和总结,从而完成从直观感觉到认知水平的升华。设计设计依据:依据:学习的过程不仅仅简单掌握知识,更重要的是新旧知识的重新整合和体认,是认知结构的重塑和提升。6、 【 【教学模式和手段教学模式和手段】 】1)教学模式教学模式:问题导入启发思考共同分析构建知识。2)教学手段:教学手段:动态多媒体课件和板书结合。7、 【 【板板书设计书设计,教学大,教学大纲纲,参考文献,参考文献】 】见教学大纲、参考文献第一章城市绿地功能部分。8、 【 【教学教学过过程程】 】教学步骤教学步骤教学内容教学内容设计意图设计意图表达方式表达方式1提出问题,导入本课内容。一、引例:当今城市建一、引例:当今城市建设问题设问题(10 分分钟钟)1提出具体提出具体问题问题: :城市生态环境破坏城市生物多样性丧失绿色游憩空间匮乏利用多媒体课件,介绍问题背景,用问题激发学生兴趣。第一章 城市绿地功能3教学步骤教学步骤教学内容教学内容设计意图设计意图表达方式表达方式城市景观千篇一面地域文化遭受冲击城市安全缺乏保障2引入本引入本讲讲内容内容在解决上述问题的过程中,城市绿地起到了一定的作用,主要体现在生态、游憩、景观、文教、避灾五个方面。如图-1。避灾文教景观游憩生态绿地 功能图-1 城市绿地五大基本功能2分析问题特征,逐一讲解绿地五大功能二、分述:城市二、分述:城市绿绿地五大基本功能(地五大基本功能(35 分)分)1、 生生态态功能功能(1). 维持城市碳氧平衡(2). 调节城市微气候(3). 净化空气、防止公害(4). 维持生物多样性(5). 诱导城市空间形态课件演示利用课件中的图和照片、数 据表格分点详细讲述绿地功第一章 城市绿地功能4教学步骤教学步骤教学内容教学内容设计意图设计意图表达方式表达方式2、 游憩功能游憩功能(1) 提供游憩休闲场所(2) 满足人们心理需求3、 景景观观功能功能(1) 传承地域历史文脉 (2) 形成环境教育课堂4、 文教功能文教功能(1) 传承地域历史文脉 (2) 爱国主义思想教育 (3) 形成环境教育课堂5、 避灾功能避灾功能 (1) 避灾功能 (2) 防灾功能能, 启发学生思考各项功能的区别和重点。3通过小结,概述本课内容,并布置作业和预习任务。、 课课堂小堂小结结和和课课下作下作业业(5 分分钟钟)1.小小结结: :本节通过城市绿地五大功能的讲解,明确城市绿地在城市发展中的重要地位。重点讲述生态功能和游憩功能,指出其在当今城市生态环境建设的重要性,以及和人们日常生活休闲游憩的关系,使同学对城市绿地建设有更深入的认识。这些理论是进一步学习绿地系统规划课程的基础。通过课堂总结,让学生对本节课内容形成整体认识。第一章 城市绿地功能5教学步骤教学步骤教学内容教学内容设计意图设计意图表达方式表达方式2.作作业业和和预习预习要求要求课下复习回顾本节内容,掌握有关概念,并预习第二章。作业习题:1 城市绿地的功能表现在那些方面?2 城市绿地的生态功能表现在哪些方面?3 利用植物改善碳氧平衡的原因是什么?4 城市绿地的文教功能体现在哪些方面?讨论习题;1 城市绿地避灾功能与城市灾害的关系。思考题:1 城市绿地与城市热岛效应的关系。四、四、课课后反思和后反思和总结总结课程结束后,反思 整个教学过程,总结经验和教训。
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