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七年级下册文言文内容梳理七年级下册文言文内容梳理篇篇 目目第一单元 第二单元5.伤仲永 10.木兰诗第三单元 第四单元15.孙权劝学 20.口技第五单元 第六单元25.短文两篇 30.狼教材精梳理教材精梳理1.重点字音仲( ) 谒( ) 称前时之闻( ) 泯然( )机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔头( )鸣溅溅( ) 啾啾( ) 柝( ) 卿( )为博士邪( ) 即更刮目相待( ) 呓语( ) 齁声( )中间力拉崩倒之声( ) 曳屋( ) 许许声( )几欲先走( ) 盘盂( ) 窘( )苫( ) 眈眈相向( ) 瞑( ) 尻( )黠( ) 隧( )提示提示zhng y chn mn zh k hn jin pijin ji tu qng y gng y hu jin y h j y jing shn dn mng ko xi su2.重点词义(1)世隶耕(2)未尝识书具(3)父异焉(4)邑人奇之(5)稍稍宾客其父(6)或以钱币乞之(7)环谒于邑人(8)不能称前时之闻(9)贤于材人远矣(10)木兰当户织(11)惟闻女叹息(12)愿为市鞍马(13)赏赐百千强(14)出郭相扶将(15)著我旧时裳(16)双兔傍地走(17)但闻黄河流水鸣溅溅(18)万里赴戎机(19)旦辞爷娘去(20)蒙辞以军中多务(21)但当涉猎(22)见往事耳(23)及鲁肃过寻阳(24)孤岂欲卿治经为博士邪(25)卿今者才略(26)会宾客大宴(27)施八尺屏障(28)少顷,但闻屏障中抚尺一下(29)既而儿醒(30)妇抚儿乳(31)众妙毕备(32)未几,夫齁声起(33)意少舒(34)中间力拉崩倒之声(35)虽人有百手(36)不能名其一处也(37)奋袖出臂(38)两股战战(39)几欲先走(40)夸父与日逐走(41)见两小儿辩斗(42)我以日始出时去人近(43)及日中则如盘盂(44)及其日中如探汤(45)孔子不能决也(46)缀行甚远(47)一狼仍从(48)两狼之并驱如故(49)屠大窘(50)恐前后受其敌(51)顾野有麦场(52)苫蔽成丘(53)弛担持刀(54)目似瞑(55)意暇甚(56)屠暴起(57)又数刀毙之(58)乃悟前狼假寐(59)狼亦黠矣提示提示(1)隶:属于。(2)尝:曾经。(3)异:感到诧异。(4)奇:以为奇,认为奇特。(5)宾客:以宾客之礼相待。(6)乞:求取。(7)谒:拜访。(8)称:相当。(9)贤:胜过、超过。(10)当:对着。(11)惟:只。(12)市:买。(13)强:有余。(14)郭:外城。(15)著:穿。(16)傍:靠近,贴近。(17)但:只。(18)戎机:战争。(19)旦:早晨。(20)辞:推托。(21)涉猎:粗略地阅读。(22)见:了解;往事:历史。(23)过:到。(24)博士:当时专掌经学传授的学官。(25)才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。(26)会:适逢,正赶上。(27)施:设置,安放。(28)少顷:一会儿。(29)既而:不久,紧接着。(30)抚:抚摸,安慰;乳:喂奶。(31)毕:全、都。(32)未几:不久。(33)少:稍微;舒:伸展、松弛。(34)间:夹杂。(35)虽:即使。(36)名:说出。(37)奋:扬起、举起。(38)股:大腿。(39)几:几乎。(40)逐走:竞跑,赛跑。(41)辩斗:争辩,争论。(42)以:认为。去:距离。(43)及:到。(44)汤:热水。(45)决:判断。(46)缀:连接,这里是“紧跟”的意思。(47)从:跟从。(48)故:旧,原来。(49)窘:闲窘,处境危急。(50)敌:敌对,这里是“胁迫、攻击”的意思。(51)顾:回头看,这里指往旁边看。(52)苫蔽:覆盖、遮蔽。(53)弛:放松,这里指卸下。(54)瞑:闭眼。(55)意:神情、态度;暇:空闲。(56)暴:突然。(57)毙:杀死。(58)洞:打洞。(59)黠:狡猾。3.古今异义(1)贤于材人远矣贤:古义,胜过、超过;今义,有德行、有才能。(2)愿为市鞍马市:古义,动词“买” ;今义,名词“集市” 。(3)赏赐百千强强:古义,有余;今义,强壮、强盛等。(4)但闻黄河流水鸣溅溅但:古义,副词“只” ;今义,转折连词“但是” 。(5)意少舒少:古义,稍微;今义,与“多”相对。(6)虽人有百手虽:古义,假设连词“即使” ;今义,转折连词“虽然” 。(7)孤岂欲卿治经为博士邪博士:古义,专掌经学传授的学官;今义,学位的最高一级。4.通假字(1)日扳仲永环谒于邑人“扳”通“攀” ,牵,引。(2)对镜帖花黄“帖”通“贴” ,粘贴。(3)出门看火伴“火”通“伙” 。(4)满坐寂然“坐”通“座” 。(5)孰为汝多知乎“知”通“智” 。(6)止有剩骨“止”通“只” 。5.词类活用(1)其一犬坐于前犬:名词用作状语,像狗一样。(2)一狼洞其中洞:名词活用为动词,打洞。(3)父利其然也利:认为有利。(4)狼不敢前前:方位名词用作动词,上前。6.一词多义乳 ),(),(奶头名词儿含乳啼喂奶动词妇抚儿乳绝 )()(消失群响毕绝极以为妙绝以 )()(来意将遂入以攻其后也用以刀劈狼首7.理解翻译(1)即书诗四句,并自为其名。(2)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(3)泯然众人矣。(4)其诗以养父母、收族为意。(5)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。(6)万里赴戎机,关山度若飞。(7)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(8)可汗问所欲,木兰不用尚书郎。(9)卿今当涂掌事,不可不学!(10)孤常读书,自以为大有所益。(11)卿今者才略,非复吴下阿蒙!(12)士别三日,即更刮目相待。(13)但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。(14)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。(15)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(16)凡所应有,无所不有。(17)夸父与日逐走,入日。(18)未至,道渴而死。(19)我以日始出时去人近,而日中时远也。(20)此不为远者小而近者大乎?(21)孰为汝多知乎?(22)途中两狼,缀行甚远。(23)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(24)屠大窘,恐前后受其敌。(25)屠乃奔倚其下,弛担持刀。(26)少时,一狼径去,其一犬坐于前。(27)意将隧入以攻其后也。(28)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(29)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?提示提示(1)他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。(2)从此,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。(3)跟普通人没什么区别了。(4)他的这首诗以赡养父母、团结族人为立意。(5)听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。(6)不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。(7)雌雄两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?(8)可汗问木兰想要什么,木兰回答不想做官。(9)你现在执政掌权,不能不学习!(10)我经常读书,自己认为(这样)大有好处。(11)你今天的才干和谋略,不再是吴县吕蒙了!(12)士分别多日,就要重新换个眼光看待(他)。(13)只听见围帐里醒木一响,全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人。(14)全场客人没有不伸长脖子,凝神听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了。(15)在这种情况下,客人们没有不变了脸色离开座位的,挽起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃走。(16)凡是在这种情况下应该有的声音都具备。(17)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落下的地方。(18)还没有赶到,就半路渴死了。(19)我认为太阳刚刚出来的时候离人近,而正午时离人远。(20)这不是远的小而近的大吗?(21)谁说你多智慧呢?(22)路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。(23)骨头已经扔完了,而两只狼仍像原来一样一起追赶。(24)屠户处境危急,恐怕前后受到狼的攻击。(25)屠户于是奔过去靠在柴草堆下面,放下担子,拿起屠刀。(26)过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(27)想要钻过去从背后对屠户进行攻击。(28)这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。(29)狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?8.文言句式(1)省略句式彼其受之天也(“受之天”省略介词“于” ,受之于天)复投之(省略主语“屠户”)(2)倒装句式投以骨(就是“以骨投之”)9.文学常识(1)伤仲永选自临川先生文集 ,作者王安石,字介甫,号半山,临川人,北宋政治家、思想家、文学家。(2)木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集 ,这是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。与北朝民歌孔雀东南飞合称“乐府双璧” 。(3)孙权劝学选自资治通鉴 ,这是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。(4)司马光,字君实,北宋政治家、史学家。(5)口技选自张潮编辑的虞初新志秋声诗自序 ,作者林嗣环,字铁崖,明末清初人。(6)夸父逐日是一篇神话故事(体裁),选自山海经海外北经。(7)两小儿辩日选自列子汤问 。(8)狼选自聊斋志异 ,作者是清朝小说家蒲松龄。10.名句段梳理(1)东市买骏马,_,南市买辔头,北市买长鞭。(2)雄兔脚扑朔,_。(3)木兰替父从军的原因是_。(4)表现将士苦寒生活的句子是_。(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是_,_。(6)卿今者才略,非复_!(7)_,即更刮目相待。(8)凡所应用,无所不有。虽人有百手,手有百指,_;人有百口,口有百舌,_。(9)忽然抚尺一下,_。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(10)_,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。(11)狼亦黠矣,而顷刻两毙,_?(12)_,盖以诱敌。(13)竹里馆描写夜深人静、明月相伴的诗句是_,_。(14)滁州西涧中诗中有画、景中寓情的诗句是_,_
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