资源预览内容
第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
宁津县实验中学 2015-2016 学年度第一学期七年级期中考试语文试题 2015.10 (总分:120 分 时间:120 分钟)一、积累与运用(一、积累与运用(2828 分)分)1、根据拼音写汉字,给加点的字注音。 (4 分)夏津城的郊外,泥土的气息扑面而来,这里没有车水马龙的 xun( )腾,没有人来人往的嘈杂,嫩草在野花的点 zhu( )下,格外清新亮丽,细雨蒙蒙中,人家屋顶上全笼( )着一层薄( )烟,一片宁静平和的景象。2、把下面四个词语填到句中相应的括号内。 (4 分)A 应 B 帮 C 救 D 出110 报警台对社会的承诺是:有警必( ) ,有灾必( ) ,有难必( ) ,有求必( ) 。3、在横线上补写出恰当的语句,组成前后呼应的排比句。 (2 分)春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗:春天_ ,_。4、下面语段划线处都有语病,请在原文上改正过来。 (3 分)2011 年国际羽联超级赛总决赛在广西柳州开赛拉开战幕。中国选手林丹和谌龙上演了一场中国德比,比赛一开始,谌龙就展现出初生牛犊,取得完美开局。不过在师兄林丹面前,谌龙还是稍微逊色,最终阴险狡诈的林丹 2-1 险胜谌龙,赢得开门红。5、古诗文默写(6 分)(1) ,志在千里。 龟虽寿曹操)(2)问渠那得清如许,_。 (观书有感朱熹)(3)无可奈何花落去,_。 (浣溪沙晏殊)(4)_,潭影空人心。(题破山寺后禅院常建)(5) 次北固山下 描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:_,_。(6) 论语十二则中辨析学与思关系的一句是 。6、阅读下面则寓言,回答问题。(3 分)两只口袋普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。 这寓言说明 (1)这则寓言选自 ,它是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,我们熟悉的“龟兔赛跑” “狼来了”等故事也出自这部作品。(2)在结尾横线处补写句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意7、班里举行“幸福德州”综合性学习活动:(6 分)葛优同学想用两个成语描绘德州的优美风光: (2 分)左图是张艺谋同学在街上拍的一副照片,请你帮他给这幅照片起个题目:(2 分)王菲同学采访了一些市民,下面是他们对幸福的渴望,你也谈谈你的幸福感言吧。 (2 分)王新生(个体经营者):家庭和睦,经济小康,人际关系好,我觉得这就是人生在世的意义,这就是幸福。华连科(75 岁,退休干部):幸福就是人老了身体健康!自己不受罪,儿女不受累。裴晓艳(家庭主妇):一家人平平安安,快乐度过每一天。李敏(公司职员):幸福就是跟老公一起逛超市,他拎着很重的东西可还是腾出一只手来牵着我。我的感言:我的感言: 二、阅读理解(二、阅读理解(4242 分)分)阅读下面文字,完成 824 题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。8 “左迁”是贬谪的意思,王昌龄被贬为龙标(在今湖南)尉,龙标当时是很荒凉的地方。作者闻说此事后作此诗。诗歌表达了怎样的感情?(2 分)9 “我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 ”一句传唱久远,说说这句诗妙在何处。(2 分)10. 本诗作者李白,号 ,唐朝诗人,有“ ”之称。 (2 分)经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的粼波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。11.本段介绍了哪几类云朵?作者为什么将它们放在一起介绍呢?(3 分)12.第段中加点词语“往往”和“常常”可否删去,为什么?(2 分)13.画线句删除后,其说明效果有何变化呢?(2 分)14.本段是运用分类别的典范之作,作者是如何让说明简明有序的?(2 分)顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。 音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。15请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。 (2 分)16读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。 (2 分)17请从下列句子中任选一句,作简要点评。 (2 分)(1)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。(2)这真是一场惊心动魄的拼搏!我选( )句点评: 18在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么” ,结合上下文,请把老人的话补充出来。 (2 分)19假如你就是“顶碗少年” ,20 年过去了,你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过沉着镇静境迁,回想当年往事,你会怎么说?(3 分)近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。20.解释下列句中加点的词。 (4 分)居数月( ) 其马将胡骏马而归 ( )死者十九( ) 人皆吊之( )21.翻译句子(4 分)(1)此独以跛之故,父子相保。 (2)此何遽不为福乎 22.出自这个故事的成语是: 。 (1 分)给我们的启示是 。 (2分)王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍之,又不得,瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。 23.翻译句子:( 2 分)尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。24.作者选取生活中吃鸡蛋的一件小事,妙用动词“刺、掷、蹍、啮、吐”,进行典型的动作描写,用“ 、 ”作神态刻画, 生动刻画了王蓝田性格上 的特点,使读者如见其状,如闻其声 。 (3 分)三、写作(三、写作(50 分)分)25.任选一题,进行写作。文题文题 1 1:在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。 请你以“在在 中成长中成长”为题,写一篇作文。 要求:将题目补充完整;不少于:600 字;文中不得出现真实的校名、地名、人名。文题文题 2 2:根据下列情境,续写童话故事。情境:雷音鸣狮群在狮王艾莎的带领下,在乔戈里火山口的丛林里,已经生活了十年。现在雷音鸣狮群面临着种族灭绝的危机。于是故事从狮群家族保卫战中开始了20152016 学年度第一学期期末教学质量检测 七年级
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号