初中文言文特殊句式初中文言文特殊句式训练训练一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。 你不聪明到了极点。2、美哉我少年中国，与天不老。 我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。3、悲哉世也。 这个世道真可悲。4、如鸣佩环。 如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。5、潇潇暮雨。 傍晚的雨绵绵不断。6、帘卷西风。 寒冷的西风，吹卷着门帘。二、宾语前置（宾语放在动词前）1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？2、何以战？ 依靠什么去迎战？3、微斯人，吾谁与归？ 没有这样的人，我将和谁在一起呢？4、而城居者未之知也。 然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。5、何用识夫婿。 凭借什么特征便是我的夫君呢？6、孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“又有什么简陋的呢？”7、唯才是举。（是，宾语提前标志） 举荐一个人的标准是看他的才能怎样。8、孔文子何以谓之文也？ 孔文这人凭什么称呼他“文”？9、时人莫之许也。 当时的人没有谁承认这一点。10、问女何所思。 请问女儿你在思考什么呢？11、会宾客大宴。 适逢某家大宴宾客。12、何苦而不平？ 又担心什么挖不平呢？13、且人患志之不立。 况且，人们担心的是不立志。14、王曰：“何为者？” 楚王问道：“这个人是干什么的？”15、宋何罪之有？ 宋国又有什么罪呢？16、终不自信其术之妄。 始终不相信自己的方法荒谬。17、鬼莫敢我抗。（抗我） 鬼没有敢抗拒我的。18、衡阳雁去无留意。 向南方衡阳飞去的大雁没有丝毫停留的意思。19、多歧路，今安在？（在安） 旅途上有很多岔路，我今天在哪里？20、辙也未之见焉。 苏辙一直没能见到他啊.三、介宾短语后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、祭以尉首。（以尉首祭） 用将尉的首级祭天、祭神。2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣） 把当今天下大事拿来咨询我。3、战于长勺（与长勺战）。 在长勺迎战齐军。4、叫嚣乎东西。（乎东西叫嚣） 从东到西喧闹骚扰声不断。5、借（于）旁近与之。 在旁边邻居家借来给他。6、信义著于四海。 在四海之内，百姓都知道你是很守信义的。7、屠惧，投以骨。 屠户很害怕，就把担中的骨头扔给狼。8、贫者语于富者曰。 穷和尚向富和尚告诉了自己去南海的想法。9、蒙辞以军中多务。 吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。10、易之以百金。 用百金来交换。11、有时朝发（于）白帝。 有时候，早晨从白帝城出发。12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 不因为贫贱而忧心忡忡，不为了追求富贵而急不可待。13、胡不见我于王。 为什么不把我引荐给楚王？14、受地于先王。 从先王那儿接受继承了土地。15、醒能述（之）以文者。 酒醒以后能够写文章记述这件事的人。16、刻唐贤今人诗赋于其上。 在岳阳楼的上面镌刻上唐代和当今名人的诗词歌赋。四、定语后置。定语本应放在名词中心语的前面，为了强调定语所表达的内容，临时置后。1、马之千里者，一食或尽粟一石。 日行千里的马，吃一顿，有时能吃完一石的马料。2、居庙堂之高则忧其民。 在高高的朝廷上做官就为平民百姓忧虑。3、遂率子孙荷担者三夫。 于是就率领三个能挑担子的子孙。4、羊子尝行路，得遗金一餅。 羊子曾在路上行走，捡拾到别人丢失的一块金子。5、尝贻余核舟一（枚）。 曾经赠送给我一枚桃核雕刻的小船。6、盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选又长又窄的桃核雕刻成的啊。7、有地隐然而高。 有一块隐隐约约比较高的地。8、有池洼然而方以长。 有一方洼陷下去的长方形的水池。9、听其言论之宏辩，观其容貌之秀伟。 听他宏辩的言论，看他秀伟的容貌。文言文被动句。1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。周处年轻的时候，粗暴强悍，争强好胜，被乡里人认为是祸害。2、羊子感其言，复还终业。 羊子被妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。3、舌一吐而二虫尽为所吞。 只见它一吐舌头，两只小虫就被它吞吃掉了。4、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。天帝被他们的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。5、若为佣耕，何富贵也？ 你被人雇佣耕地，有什么富贵可言呢？6、傅说举于版筑之间。 傅说从筑墙的泥水匠中被选拔举用。7、吴广素爱人，士卒多为用者。 吴广一向都很关爱士卒，士卒也都愿意被他命令。8、陈涉乃立为王。 于是，陈胜被拥戴称王。9、陈胜、吴广皆次当行。 陈胜、吴广都被编在这支队伍中。10、自钱孔入而钱不湿。 油从铜钱的方孔中流进去，可是铜钱的边缘一点也没被油沾湿。11、山峦为晴雪所洗，娟然如拭。 山峦被晴空下融化的积雪洗净，美好得像擦过一样。12、池水尽黑。 池水尽被洗笔的余墨染黑。13、小信未孚（为人所信服），神弗福也。 小小的诚意不能被人信服，神灵不会保佑您的。（三）文言文判断句。1、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。 河南郡乐羊子的妻子们不知道是谁家的女儿。2、力学不倦，自力者也。 努力学习永不倦怠，才是靠自己的努力进取获得成功的人。3、南阳刘子骥，高尚士也。 南阳人刘子骥，是个德高望重的人。4、牡丹，花之富贵者也。 牡丹是花中的富贵之花。5、此为何若人？ 这是一个怎样的人呢？6、中轩敞着为舱。 中间高起的部分是船舱。7、此三子者，皆布衣之士也。 这三个人都是平民中的有胆识的人。8、当立者，乃公子扶苏。 应当继承王位的人是公子扶苏。9、我是李府君亲。 我是李府君的亲戚。高中文言文特殊句式高中文言文特殊句式总结总结文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主 要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。下边我们根据所学文言文，举例加以说明：一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）非我也，兵也。（寡人之于国也）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是，这种用法不大常见 。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。（勾践灭吴）翻译：这是我的罪过啊。句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：今天子有急，此乃臣效命之秋也。此诚危急存亡之秋也。梁将即楚将项燕。臣本布衣。且相如素贱人。鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。（二）采用“者，也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。（廉颇蔺相如列传）译为：廉颇，是赵国的优秀的将领。妻之美我者，私我也。译为：妻子认为我美的原因，是私爱我。句中判断词“是”的意思，是由“者，也”结构表示出来的。当然，这个结 构不是固定不变的，具体言语中，其结构变化十分灵活。比如：1用“，者也”表判断莲，花之君子者也。（爱莲说）2用“者，”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（游褒禅山 记）3用“，也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。译为：城北徐公是齐国的美丽的人。（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思， 不是结构助词。）项脊轩，旧南阁子也。（项脊轩志）4用“，”表判断刘备，天下枭雄。（赤壁之战）二、被动句二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表 示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。这样的句子，称为被动句。现代汉语中常用“被”表示被动关系，文言文中也有，但很少。比如：忠而被谤，能无怨乎？译为：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？在文言文中，被动句往往用“为所”和“见于”及其相应的变式结 构来表示。例如：（一）“为所”1“为所”（巨）偏在远郡，行将为人所并。（赤壁之战）2“为”身死人手，为天下笑者。（过秦论）3“为所”不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）（二）“见于”1“见于”臣诚恐见欺于王而负赵。（廉颇蔺相如列传）吾长见笑于大方之家。（秋水）2“见”欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（廉颇蔺相如列传）3“于”吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）（三）省略被动标志的被动句例如：王之蔽，甚矣。（邹忌讽齐王纳谏）译为：大王您被蒙蔽，很严重啊。荆州之民附操者，逼兵势耳。（赤壁之战）译为：荆州的百姓归附于曹操，是被兵势所逼迫。三、省略句三、省略句（1）主语的省略旦日，客从外来，（邹忌）与坐谈，（邹忌）问之客曰（邹忌讽齐王纳谏）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章（捕蛇者说）（2）谓语的省略夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭（曹刿论战）（3）动词宾语的省略以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。（廉颇蔺相如列传）（4）介词宾语的省略此人一一为（之）具言所闻。（桃花源记）（5）介词的省略将军战（于）河北，臣战（于）河南。（鸿门宴）四、倒装句四、倒装句文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有 ：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。（一）主谓倒装为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：甚矣，汝之不惠！（愚公移山）嘻！晏子之家若是其贫也！（晏子春秋）（二）宾语前置在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对象。而在文言文中，于某 些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两种：1否定句中的宾语前置现象否定句中，当谓语部分被否定副词修饰时，该谓语所带宾语一般会前置。例如：三岁贯汝，莫我肯顾。（硕鼠）“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。这样的否定副词一般有：“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。再如：古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼石钟山记）。2疑问句中代词宾语前置现象文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放 在谓语动词（或介词）的前面。例如：良问曰：“大王来何操？”（鸿门宴）“何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓