九年级全册英语复习资料九年级全册英语复习资料unit1 How do you study for a test?一复习要点1目标语言：talk about how to study,2要求背诵部分 P3G ，P4-3a, P6-3a, P8-reading3.背诵单词表。14复习教材全部内容，复习所做过的练习，着重基础题目。二词汇知识点：1frustrate, frustrating, frustrated: frustrate 意思为“使失望，使沮丧，使厌烦”，是及物动词，其后接宾语；frustrating 意思为“令人沮丧的，令人失望的”。是指某事使人失望，含有主动意义，主语一般为物；frustrated 意思为“沮丧的，失望的”。是指对某物感到失望，相当于 disappointed,含有被动意义，主语一般为人。短语 be frustrated in 意思为“遭受失败”。2介词介词 by , with, in , on 表方式表方式: by+交通工具（注意不带冠词） ，by+doing sth 通过方式；with+工具，with a pen, with+人体部位， with our eyes；in +语言，in English, in+物质材料，in ink（墨水）=by pen；on+电器或媒介 on TV3Ever 的用法的用法：ever 相当于 at any time，意思为“曾经”。同义词为 always,反义词为 never.常见于现在完成时的一般疑问句及条件状语从句,其他情况下也有所使用。1）用于现在完成时的一般疑问句中。Have you ever been to Shanghai? 2）用于条件状语从句。If you ever hear from her, please tell me about it.3)用于一般现在时的疑问句中。Do you ever talk to your English friends?4)用于否定句。No man ever returned from here.5）用于肯定句中，表示“常常，总是”，常使用 always.注意：ever 和 always 的反义词都是never。Never 意思为“从来不，从未有过“。若一个陈述句中含有 ever 或always，变为否定句时直接用 never 改写即可。4get excited about 相当于 be/become interested in 对感到兴奋（有趣） ；5end up 终止，结束终止，结束 相当于 finish.up.后接动词要用-ing 形式.We didnt like it first,but we ended up cheering.开始我们并不喜欢它，但最后我们却为之欢呼。为副词.up 有“完，光”之意。类似的短语还有 finish up,eat up, burn up.give up.还有朝上的意思。如 look up ,stand up, get up, think up.6speak, talk, say, tell 这四个动词都与汉语中的“说”有关。由于这四个词都有多种词义，用法和搭配，因而它们之间有相似之处，也有一定的区别。Speak 主要用作不及物动词，意思为“说话，讲话，演讲”。它着重指开口发声，而且着眼于个人的言语行为。它可于 to , on , with, about, for , of , out, up 等介词和副词搭配使用或构成动词短语。Speak 也可用作及物动词，但只能接“某种语言”，如 Chinese, English, French, languages 等， Speak 不能用于转述，不能接直接引语或间接引语，不能跟 that 引导的宾语从句。Talk也主要作不及物动词用，意思是“谈话，讲话”，与 speak 的意义很接近。它可以指一个的言语行为，但着重指两个以上的人通过谈话交换意见，思想和信息，有较强的对答与讨论的意味。Talk 本身也着重说话的动作，而不着重所说的话。Talk 后接介词 to 或 with 引出交谈对象，后接介词 of 或 about 引出谈及的事情。Say 主要用作及物动词，意思是“讲，说”，着重说的内容，可以用名词或从句作宾语，还常用于引出直接引语和间接引语。say to oneself 自言自语，心里想。Say 仅在少数情况下用作不及物动词。Tell 主要用作及物动词，意思是“告诉”，除接 the truth, a story, a lie 等少数词时为单个宾语外，一般接双宾语，其间接宾语通常为人，直接宾语既可以是名词短语也可以是从句，因此它可以接间接引语。Tell 有时可以表示“嘱咐”或语气较轻的命令，其句型为 tell sb(not)to do sth 叫某人（别）做某事。Tell 有时还有断定，识别，辨别的意思。7by mistake, mistakefor,and no mistake, make no mistake: by mistake 意思为“由疏忽，健忘等所致错”。如，I took his umbrella by mistake.；mistakefor 表示“把错认为”如，She is often mistaken for her twin sister.；and no mistake 意思为“无疑地，的确”。如，It is hot and no mistake.今天的确很热。 ；make no mistake 意思为“别弄错”。如 Now make no mistake!现在别弄错了。8complete, perfect: compete 表示一个整体所需的各组成部分完整无缺，意思为“完全的；完整的；彻底的”。 ；perfect 强调完美的，十全十美的意义，常用来指对事物好坏程度的评价。9impressive, impression: impressive adj.给人深刻印象的；难忘的。Impression n.印象。10Afraid 的用法的用法：be afraid of sth 意思为“害怕某事或某物”；be afraid to do sth 意思为“害怕做某事”；be afraid of doing sth 意思为“惟恐”，指担心或担忧会引起某种后果；be afraid that 意思为“恐怕.”； 为某件已经发生或可能发生的事表示歉意或作出否定判断，相当于 sorry。这种说法显得更文雅，谦逊。11deal with, do with: deal with 后面接名词或从句作宾语，也可用于被动语态中或用其不定式作定语。意思为“处理，解决”时，主语通常是人或事。意思为“与打交道，与做买卖”时，主语通常是人，公司，商店等；do with 为动词短语，后接名词或 that 从句作宾语。do with 意思为“处理”时，常与 what 连用，以示询问处理的结果。do with 意思为“想要”时，常与 can 或could 连用。do with 意思为“与有关”时，常与 have to 连用。deal in 意思为“与做买卖”。12decide , make up ones mind: decide 指做出一定的选择，强调经过考虑或商议。make up ones mind 意思为“打定主意”，与迟疑，动摇，困惑相对。13as regards 意思为“至于，关于”，一般位于句首，起介词的作用，后接名词，动词-ing 或 what 从句，表示叙述的内容。14 aloud, loud与与loudly的的用用法法 三个词都与 “大声 “或“响亮 “有关。 aloud是是副副词词 ,重点在 出出声声能能让让人人听听见见 ,但声音不一定很大 ,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如 : He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。loud可可作作形形容容词词或或副副词词 。用作副词时 ,常与speak, talk, laugh等动词连用 ,多用于比较级 ,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。loudly是是副副词词 ,与loud同义 ,有时两者可替换使用 ,但往往往往含含有有令令人人讨讨厌厌或或打打扰扰别别人人的的意意思思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。15with the help of sb. = with ones help 在在某某人人的的帮帮助助下下 如： with the help of LiLei = with LiLeis help 在李雷的帮助下。 With the help of him(注意用宾格 )=with his help 16instead 代代替替 用用在在句句末末，副副词词 （字面上常不译出来）instead of sth. / doing sth. 代代替替，而而不不是是 用用在在句句中中，动动词词 如： Last summer I went to Beijing. This year Im going to Shanghai instead.去年夏天我去北京, 今年我将要去上海。I will go instead of you. 我将代替你去。 He stayed at home instead of going swimming. 他呆在家里而不是去游泳。三句型。1.目标语言：by doing表方式How do you studying for a test?I study by listening to tapes.2Tooto,enough to: tooto 结构中的动词不定式部分为否定意义；而enough to 结构意思为“足以能够”，是肯定意义，只有用于否定句中时，后面的不定式才是否定意义。二者在一定条件下可以相互转换。He is too young to dress himself.=He is not old enough to dress himself.他太小了而不能自己穿衣服。还可以 sothat用替换此句。He is so young that he cant dress himself.3. 提提建建议议的的句句子子：What/ how about +doing sth.? 如： What/ How about going shopping? Why dont you + do sth.? 如： Why dont you go shopping?Why not + do sth. ? 如： Why not go shopping? Lets + do sth. 如： Lets go shoppingShall we/ I + do sth.? 如： Shall we/ I go shopping?四语法。1动词不定式：动词不定式：1）动词不定式的构成：to +动词原形；2）动词不定式的作用：作主语。此时由于主语太长，常常后置，而用 it 作形式主语；作宾语。常接动词不定式作宾语的动词有 want, would like,begin, start,like, hope, wish, remember, decide,plan 等；作表语；作状语；作宾语补足语；作定语。作定语的动词不定式和所修饰的词之间有着逻辑上的主谓关系，所以不定式中的动词必须是及物动词。3）疑问词加动词不定式：a)构成：what, which, how , when, where 等疑问代词或疑问副词，后面几个一