2009 届高三复习-文言虚词系列练习.txt 爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最 难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的， 而我们却把它当成真实去承受。2009 届高三复习-文言虚词系列练习（共 18 套） 文言虚词练习（一） 一、解释句中“而”字的意义和用法 1、? 得双石于潭上，扣而聆之 2、? 陋者乃以斧斤考击而求之 3、? 图穷而匕见 4、? 余闻而愈悲 5、? 庄宗受而藏之 6、? 温故而知新 7、? 入于太庙，还矢先王，而告以成功 8、? 此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、? 赵尝五战于秦，二败而三胜 10、惜其用武而不终也 11、至於幽暗昏惑而无物以相之 12、吾见师之出，而不见其入也 13、君子博学而日参省乎己 14、有志与力，而又不随以怠 15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 16、河曲智叟笑而止之曰 17、盛以锦囊，负而前驱 18、?徐而察之 19、?夫诸侯而骄人则失其国 20、?诸君而有意，瞻予马首可也 21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹 24、?既而儿醒，大啼 二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( ) 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 河曲智叟笑而止之曰 赵岂敢留璧而得罪大王乎 则天下之民皆引领而望之 以其求思之深而无不在也 结庐在人境，而无车马喧 余方心动欲还，而大声发于水上 君子博学而日参省乎己 A./ B. C. D. 三、判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰： “诸君 2 而有意，瞻予马首可也。 ”冯氏虽小，然青，取之于蓝 3 而青于蓝，更胜其父。婉 贞博学 4 而日参省乎己，非只效书生终日 5 而思也。三思 6 而后行，故有抗敌之大捷。非 7 而所谓小女子也，乃巾帼英杰 8 而。 参考答案 文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法 15 连词，表承接“来” “就” ；69 连词，表并列“和” “并且” ；1012 连词，表转折 “却” ；1315 连词，表递进“而且” ；1618 连接状语和动词，表修饰；1920 连词，表 假设“如果” ；2122 连词，表因果“因而” ；23 代词，通“尔” ， “你” “你的” ；24 时间副 词词尾，助词。二、1C(转折连词 修饰连词 顺承连词 递进连词) 三、 兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪 1 而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君 2 而有意，瞻予马首可也。 ”冯氏虽小，然青，取之于蓝 3 而青于蓝，更胜其父。婉贞博学 4 而日参省乎己，非只效书生终日 5 而思也。三思 6 而后行，故有抗敌之大捷。非 7 而所谓 小女子也，乃巾帼英杰 8 而。 答案： 1、 连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系 5、 连词，修饰关系 6、 连词，承接关系 7、 代词，同“尔” ，可译为你 8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧” “啊” 文言虚词练习（二） 一、解释句中“何”字的意义和用法。 1.何者？严大国之威以修敬也。 （廉颇蔺相如列传 ） 2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记 ） 3.豫州今欲何至？（赤壁之战 ）大王来何操？（鸿门宴 ） 4.然则何时而乐耶？ （岳阳楼记 ）其间旦暮闻何物？（琵琶行 ） 5.何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战 ） 6.徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏 ） 7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首?其三 ） 8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序 ） 9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏 ） 10.今日之事何如？（鸿门宴 ） 11 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记 ） 12 何以哉？（曹刿论战 ） 13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子 ） 14.沛公大惊，曰：“为之奈何?“（鸿门宴 ） 15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋 ）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( ) 例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 三、判断“何”在文中的意义。“徐公 1 何能及君也”本谬也，懂其理者，2 何可胜道也哉？然其妻如此言者，3 何也？ 其所据 4 何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？ 7 何以除此弊，望君以良策教我，8 何如？ 文言虚词练习（二） 1、疑问代词 （1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉” “也” 。译作“为什么” “什么原因” 。如：何者？严大国之威以修敬也。 （廉颇蔺相如列传 ） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记 ） （2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里” “什么” ，译时“何”要后置。如： 豫州今欲何至？（赤壁之战 ）大王来何操？（鸿门宴 ） （3）用作定语。译作“什么” “哪” 。如： 然则何时而乐耶？ （岳阳楼记 ）其间旦暮闻何物？（琵琶行 ） （4）用作状语，常表示反问。译作“为什么” “怎么” 。如： 何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战 ）徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏 ） 2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么” “多么” “怎么这样” 。如： 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首?其三 ） 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序 ）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石 壕吏 ） 3、构成复音虚词“何如” “何以” 。 （1） “何如”即“如何” ，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样” “什么样” 。如： 今日之事何如？（鸿门宴 ）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记 ） （2） “何以”即“以何” ，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么” “凭什么” 。如： 何以哉？（曹刿论战 ）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子 ） （3） “奈何” ，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办” “为什么” 。如： 沛公大惊，曰：“为之奈何?“（鸿门宴 ）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋 ） 二、3D(A 怎么 B 什么，宾语 C 什么，定语 D 为什么 E 多么) “徐公 1 何能及君也”本谬也，懂其理者，2 何可胜道也哉？然其妻如此言者，3 何也？其 所据 4 何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5 何其大也！然 6 何人能忘情耶？7 何以除此弊，望君以良策教我，8 何如？ 答案： 1、 疑问代词，可译为怎么 2、 疑问代词，可译为怎么 3、 疑问代词，可译为为什么 4、 疑问代词，可译为什么 5、 副词，可译为多么 6、 疑问代词，可译为什么 7、 可译为凭什么 8、 可译为怎么样 文言虚词练习（三） 一、解释句中“乎”字的意义和用法 1、王侯将相宁有种乎？（陈涉世家 ） 2、儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志 ） 3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（庄暴见孟子 ）4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（殽之战 ） 5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（捕蛇者说 ） 6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。 （屈原列传 ） 7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 （师说 ） 8、故今之墓中全乎五人也。 （五人墓碑记 ） 9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（庖丁解牛 ）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 ( ) 生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 曰：壮士，能复饮乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 A.与相同，与相同 B.与相同，与不同 C.与不同，与相同 D.与不同，与不同 三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几 1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死 2 乎是，然 其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。 ”可见，赋敛之毒有甚是蛇者 3 乎！而王 胡为 4 乎如此好乐？若恢恢 5 乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬， 王能谅之 6 乎？ 文言虚词练习（三） 解释句中“乎”字的意义和用法 12 助词，表疑问和反问，可译为“吗” “呢” 。34 助词，表测度，可译为“吧” 。5、助 词表感叹，可译为“啊” “呀” 。67 介词，相当于“于” 。89 形容词词尾。二D(比 助词，表疑问语气 助词，表揣测语气 词尾)乎 王之好乐甚，则齐其庶几 1 乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死 2 乎是，然其仍从 此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。 ”可见，赋敛之毒有甚是蛇者 3 乎！而王胡为 4 乎如此好乐？若恢恢 5 乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能 谅之 6 乎？ 答案： 1、 助词，测度语气，可译为吧 2、 相当于“于” 3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、 助词，用在句中表停顿 5、 助词，词尾，不译 6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗 文言虚词练习（四） 一、解释句中“乃”字的意义和用法 1、刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。 （曹刿论战 ） 2、而陋者乃以斧斤考击而求之。 （石钟山记 ） 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （桃花源记 ） 4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。?（项羽本纪 ）5、臣乃敢上璧。 （廉颇蔺相如列传 ） 6、?若事之不济，此乃天也。?（赤壁之战 ） 7、当立者乃公子扶苏。 （陈涉世家 ） 8、?王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （陆游示儿 ） 9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修伶官传序 ）二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( ) A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。 E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H尔其无忘乃父之志 三、判断“乃”在文中的意义。尝闻放翁志节，毕现示儿 ，1 乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告 2 乃翁” 一句，大为感佩，其真 3 乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4 乃曰：“此徒沽名耳。 ”众人质 之以理，其辞穷，5 乃不得已而谢。文言虚词练习（四） 一、解释句中“乃”字的意义和用法 1表示顺承，可译为“就” “这才”等；23表示转折，可译为“却” “竟（然） ” “反而” “才”等；45表示事物范围的一种限制，可译为“才” “仅”等。67用在判断句中， 起确认作用，可译为“是” “就是”等。89只用作第二人称，常作定语，译为“你的” ； 也作主语，译为“你” 。不能作宾语。二ADG(A 才 B 是 C 竟然，却 D 才 E 就 F 这样 G 才 H 你的) 尝闻放翁志节，毕现示儿 ，1 乃读之。至“王师北定中原日，家祭