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【学习目标学习目标】1.阅读课文,体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点;2.理解说明思路,了解说明顺序,掌握说明方法;3.培养收集、筛选、利用资料的能力;4.体会、学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。【学习重难点学习重难点】1.重点:了解说明顺序和说明方法。学习科学家严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。2.难点:培养学生收集、筛选、利用资料的能力。理清二、三部分的说明思路。【学习过程学习过程】一、字词积累一、字词积累1.为下列加点字注音或根据拼音写汉字。Pf( ) 繁 yn( ) 鲫鱼( ) 囊胚( ) 孵化( )蟾蜍( ) 爪蟾( ) 肾( ) 两栖( ) 脊椎( )哺乳( ) 腺( ) 胰( ) 酶( ) 分泌( ) 濒临( )摘抄你认为重要的或疑难的字词: 2.根据所给的意思,写出相应的成语。彼此和平相处,没有冲突。( ) 拍桌子叫好,形容非常赞赏。( )悲伤和喜悦的心情交织在一起。( ) 形容本领大,办法多。( )指不容易做到的事竟然能做到,非常可贵。( )二、资料补充二、资料补充1.谈家桢(19092008),国际遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。2.生物学术语:胚胎细胞:由受精卵(精细胞和卵细胞结合)发育而成,属于性细胞。体细胞:是指多细胞生物体中除性细胞以外的细胞。文中提到的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞、红细胞、乳腺细胞等都属于体细胞。囊胚:胚胎的初期。两栖:有时在水中生活,有时在陆地上生活。脊椎:人或动物背上中间的骨头、脊骨。哺乳动物:最高等的脊椎动物,基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。乳腺细胞:人和哺乳动物乳房内分泌乳 汁的细胞。促性腺素:用于诱发排卵的激素类物质。三、整体感知课文三、整体感知课文1.速读课文,简要说说课文写了什么: 2.本文是一篇科普说明文,具有科学性、普及性(语言浅显生动)的特点。全文约3000 字,你觉得我们怎样才能快速而有准确地 了解全文内容? 四、速读课文,筛选信息四、速读课文,筛选信息1.克隆是什么?请速读第一部分,在课文中用“ ”画出相关语句,用一句话概括:2.为了说明清楚“克隆是什么”,作者用了哪些说明方法?有何作用?请用“”在文中画出,并旁注。3.速读二、三部分,筛选圏画出重要信息,填写下面的表格:克隆技术的进程研究成果类别时间技术特点说明顺序1979换核卵(囊胚细胞核)两栖类克隆黑斑蛙换核卵(异种鱼类胚胎细胞核)哺乳类克隆绵羊多利4.“克隆绵羊”的诞生,为何要单列一部分详写?
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