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一、我能拼得准,写得好。 (10 分)jn shn wn zhun tin jng sh jn b mito zu c co n l hu rn ki lng二、我会给字找朋友。 (4 分) 疏( ) 妄( ) 湍( ) 屏 png( ) 蔬( ) 忘( ) 瑞( ) 屏 bng( ) 三、词语积累卡。 (8 分) 1白茫茫(ABB 式) 2闭月羞花(含有“月”字的成语) 3洛阳(含有“阳”字的地名) 4耳聪目明(含有“明”字的成语) 5在方格里填上地名,使之成为两个成语。 意味深 风得意 喜笑颜 官许愿 四、我能让“xing”字四胞胎对号入座。 (4 分) 1风停了,浪息了,月光下的大海无比安( )和美丽。 21945 年,日军无条件投( ) ,抗日战争胜利结束。 3你看,大雁在空中自由地飞( ) 。 4快过年了,我们祝愿老师、同学们吉( )如意! 五、小法官巧断案,对的画“” ,错的画“” 。 (5 分) 1 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开” ,描写的是春天梨花开放时的美丽景色。 ( ) 2中华人民共和国国歌是义勇军进行曲 ,它曾是电影风云儿女的主题曲。 ( ) 3 “乌鲁木齐、拉萨、呼和浩特”都是用少数民族语命名的城市。 ( ) 4 草原 、 趵突泉都是著名作家老舍的作品。 ( ) 5 “陈蕃对此满不在乎”和“屋里满是灰尘”两句中“满”字的意思相同。 ( ) 六、句、段训练场。 (10 分) 用带点的词写一句话:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。 2把“?”改为“。 ” ,句意不变:这难道不是我们中国人的骄傲吗? 3当小医生给病句动手术:明明全神贯注,聚精会神地听着校园广播。 4将两句话合成一句话:这朵花颜色鲜艳。这朵花香味很浓。 5给句子“减肥”:三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。 6请你加标点: 推开门一看( )嗬( )好大的雪啊( )那山川( )河流( )树木( )房屋( )都笼罩了一层白茫茫的厚雪( ) 七、我能将乱句排好队。 (5 分) ( )接着,左手拿过衣服,拇指按着纽扣,右手把针线穿过纽扣的小孔。 ( )然后,在线的末端打上一个结。 ( )这样反复几次,再把针线穿到衣服背面,打上一个结。 ( )首先,我把线头对准针孔,把又细又长的线穿过针孔。 ( )最后,剪断线,衣服上的纽扣就缝好了。 八、课文内容传真。 (13 分) 1我希望有一天, ,将我连这 一起烧掉,我 应该在 !(囚歌 ) 2 鸟鸣涧中写月亮的诗句是 , 。 3 , 是孔子受到学生尊重的重要原因。 4世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以 、 、 和 构筑起来的无形的桥。 (桥之思 ) 5 写一则你积累的谚语: 6从飞向月球一文中我们可以知道,1969 年,美国航天员登上了人类千百年 来心驰神往的月球。2007 年 10 月 24 日, 探测月球卫星在西昌卫 星发射中心成功发射,开始了中国人的登月梦想之旅。 7你们班的班歌选用了 的曲子。 (填歌名或乐曲名) 8从你摘录笔记的内容里任选一个优美的句子写到下面与大家分享:九、快乐阅读。 (11 分) 免费而珍贵的礼物 多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此,他的口袋里 总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同 时,也留给他们一张小纸条,告诉他们:“今天是美好的一天” , “要笑口常开” , “别在烦恼” 第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没能入伍,但他自告奋勇到野战医院做 了一名志愿者,协助医院救死扶伤。有一天, ,他突发奇想,在医院墙上写了一句 话:“没有人会死在这里” 。他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也 有人认为这句话没什么不好,不必擦掉。 那句话一直留在那面墙上。后来,不但伤员,就连医生护士包括院长,都渐渐地记 住了这句话。伤员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话, 尽心尽力地给予病人无微不至的医治和护理。这个医院变成一家不断地出现奇迹的 医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。 有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句傻傻的话,就是给别人一个免费却珍 贵的礼物,它看起来微不足道,有时候却能创造意想不到的奇迹! 1请你根据意思写出文中的成语: 主动地要求承担某项艰难的工作。 ( )救活将死的,照顾受伤的。 ( ) 你还想从文中摘录下哪些成语? 2多克认为自己的使命是什么? 3多克的哪句话创造了意想不到的奇迹? 4请你用“”标出能概括短文中心的句子。 5写一句鼓励自己的话吧! 一、认真拼读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。注意要把字写漂亮哦!(5 分) 1我们的语文老师讲起课来 wi wi dn tn( ) ,我们特别喜欢上他 的课。 2太阳下,大猫和小猫相 y( )相 wi( )地躺在地上,惬意极了。 3中国结作为装饰品,挂在家里的客厅里,有种特殊的 fn yn( ) 。 4听了他的话,我 zhn( )住了,用 y yn( )的目光望向他,想弄明白他的意思。 5这幅画上的小鸟栩栩如生,b zhn( )极了。 二、多彩选择。给加点字选择正确的读音。 (分) 1故事讲到最精彩的地方戛(ji )然而止,我追着爸爸问结局如何,爸爸笑而 不答。 2学习绘画,要先从临摹(m m)开始练起。 3爷爷把我家后院的空地开辟(p b)出来,种了些蔬菜。 那个小男孩挣脱(zhn zhn)妈妈的怀抱,跑去追赶那只小鸡。 我拿到开幕式的入场券(qun jun) ,兴奋地跳起来。 三、医生诊所。我能找出句子中用得不恰当的字词,并能改成正确的。 (4 分) 1这里一向垃圾遍地,经过一段时间的治理,现在果然变样了。 ( ) 2雪下得越大,同学们越愉快。 ( ) 3即使环境是那样的艰苦,但他却仍然在坚强的学习。 ( ) ( ) 4我们不能在激烈的阳光下看书,写作业。 ( ) 四、你能在括号里写出一对意思相反的词吗?写完之后认真读读,要保持句子的通 顺哦!(3 分) 1这时候鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既( ) ,又稍有点( ) ,来给客 人们唱民歌。 2进了蒙古包,主客都盘腿坐下,都很( ) ,一点儿不( ) 。 3我国各族人民, ( )互助,绝不允许少数破坏分子( )它。 五、先补充下面的词语,然后把它们分类,并说出你分类的依据是什么。 (6 分) ( )空万里 乌云( )布 ( )盆大雨 ( )空如洗 ( )雨如丝 ( ) ( )细雨 万里无( ) 浮云( )日 乌云翻( ) 乌云低( )风( )日丽 ( )雨绵绵 六、读句子,体会加点字的意思,然后仿写一句话。 (2 分) 1楚王只好吩咐打开城门,把晏子迎接进去。2平静的湖面,犹如一面硕大的镜子。 七、请根据自己平时的积累,按提示把句子补充完整。 (6 分) 1你喜欢下雪的日子吗?早晨推开屋门,看到院子里的地上、树上全挂满了雪, 你会想到岑参的一句诗: 、 。2寒冷的冬天 就要过去了,明媚的春天就要来临,你会想到这样一句谚语:一年之计在于春, 。 3一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳,你发现这些成语的特点了吗?接 着写下去: 、 、 、 。 4看着自己的恶作剧,我心里真是哑巴吃黄连, 。 (将这句歇后语 补充完整) 5你知道哪些有关立志的格言,试着写一句: 八、精彩回放。按学过的课文内容填空。 (9 分) 1 (谁)的暮江吟中的诗句:“ , 。 ” 给我们描绘出了一幅秋天夜晚的美丽景象。 2老舍的草原一文中, “ , ”写出了蒙 汉人民之间的深情厚谊。 3 桥之思中描写了各种各样的桥,告诉我们世界上还有一种最值得珍视的桥, 那就是以 、 、 和信任构筑起来的 的桥。这样的桥 存在于 之间, 之间, 之间。这样的桥越多、 越普遍,我们这个世界就越 、越 。 4 瑞雪图为我们描绘了一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画:看近处,那些落光了叶 子的树木上, ,那些冬夏常青的松树和柏树上, 。一阵风吹来, 树木轻轻地摇晃,那美丽的 地抖落下来。 。在清晨的阳光下, 。 九、这是你学过的课文片断,先看看后面的问题,再认真读读课文,完成练习。 它们或象征着( ) ,或隐喻着( ) ,或呼唤着( ) ,或赞美着( ) ; 有的是( )的标志,有的是( )的图腾;它烘托着( ) ,燃烧着( )总之,它代表着( ) ,代表着(
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