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北北师师大大版版语语文文第第9 册册期期末末复复习习材材料料(二二)五五年年( )班班 姓姓名名 八八、词词语语归归类类:1、有关 “马 ”的成语:悬崖勒马、 、 、 、 、 。 2、表示 “变化 ”的成语:日新月异、 、 、 、 、 。3、我能写出一些地方的“奇观 ”:泰山日出、 、 、 、 、 。4、有关 “思考 ”的词语:左思右想、 、 、 、 、 。5、有关 “计谋 ”的成语:调虎离山、 、 、 、 、 。6、有带 “水 ”的成语:滴水穿石、 、 、 、 、 。7、能在 “危机时刻”表现人物品质的词语:沉着冷静、 、 、 、 、 、 。8、我知道的寓言有:刻舟求剑、 、 、 、 、 。9、含有反义词的成语: 东张西望、 、 、 、 、 。10、含有动物名称的成语: 亡羊补牢、 、 、 、 、 。11、含有数字的成语: 七上八下、 、 、 、 、 12、含有近义词的成语: 呼风唤雨、 、 、 、 、 九九、成成语语填填空空(一) AABC 式成语 例:(洋洋)得意( )有味 ( )自喜 ( )玉立( )不舍 ( )不断 ( )动听 (二) ABCC 式成语 例:得意(洋洋)生机( ) 小心( ) 神采( ) 人才( ) 想入( ) 无所( )(三)在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。( )枪( )剑 袖( )旁 观 孤( ) 难 鸣( )( )之 言 ( )有 成 竹 屈( )可 数(四)写出下面神化传说的主角。( )补天 ( )治水 ( )逐日( )填海 ( )移山 ( )开天(五)成语接龙。一意孤( )云流( )落石( )生入( )里逃( )死存( )羊补( )不可( )涕为( )逐颜( )门见( )穷水( )心竭( 不从( )(六)巧写成语。有些成语单从字面意思来看很具有幽默感。如“气吞山河”是形容最 大的嘴,“一步登天”是形容最长的脚。下面这一系列的“最 ”,请你 分别指出它们所指的成语: 最长的一天( ) 最难做的饭( ) 最重的话 ( ) 最大的差别( ) 最大的变化( ) 最大的手术( ) 最快的速度( ) 最高的人 ( ) 十十、歇歇后后语语1.八月十五的月亮 2.半夜三更放大炮 3.擀面杖吹火 4.孔夫子搬家 5.老鼠钻进书箱里 6.泥菩萨过河 7.司马昭之心 8.秀才遇到兵 9.叶公好龙 10.张飞穿针 (句句 子子 部部 分分)十十一一、句句型型练练习习(一一) 缩缩句句、扩扩句句、修修改改病病句句1我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)2他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。(缩句)3鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。(缩句)4受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)5. 虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。(修改病句)6.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。(修改病句)7. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。(修改病句)8. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。(修改病句)9一年有四个春夏秋冬季节。(修改病句)10在学习上,小明热烈地帮助小英。(修改病句)11在会上,纷纷发表自己的意见。(修改病句)十十二二、句句型型练练习习(二二) “把把 ”字字句句、 “被被 ”字字句句;陈陈述述句句、反反问问句句、感感叹叹句句1汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。“把 ”字句: “被 ”字句: 2燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。“把 ”字句: “被 ”字句: 3这件事情应该你干。反问句: 感叹句: 4我刚才说的都是实话。反问句: 感叹句: 句句型型练练习习(三三) 关关联联词词语语十十三三、填填上上恰恰当当的的关关联联词词语语。1( )马路上有路灯,( )能见度很低。2我( )会用电脑打游戏,( )会用电脑学习。3寒假里,爸爸领我去了科技馆,我( )玩得高兴,( )学习到了知识。4在公交车上,( )是不认识的老人,( )应当给他们让座。5( )风雨再大,我们( )要坚持上学。6( )时间是宝贵的,( )我们要珍惜时间。7读了这个故事,大家( )知道了许多海洋的奥秘,( )激发了探索科学的兴趣。8( )困难很大,( )我们有决心完成任务。9.( )要造箭,( )应该把造箭的材料准备齐全。10. 雨来( )牺牲生命,( )不肯泄露秘密。11.( )下一番功夫,( )能得到优异成绩。12.( )下雨了,我们外出的活动( )要暂停。13. 松鼠真是一种( )可爱( )有用的小动物。14.( )刮风下雨,警察叔叔( )是站在街上,指挥来往的车辆。15.( )芦花村的孩子几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没几个。16.( )人人都献出一点爱,这个集体( )是个温暖的大家庭。17.( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。句句型型练练习习(四四) 修修辞辞十十四四、写写出出下下列列各各句句所所运运用用的的修修辞辞方方法法。( 1)雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起的水花像一层薄烟,笼罩在屋顶上。 ( )( 2)这场院雨流进了大田,流进了果园,流进了人们的心窝里。( )( 3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分 枝的鹿角。( )( 4)菜园里总是有几种蔬菜在竞绿争肥的。( )( 5)那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势,岂是寻常景观能比?( )( 6)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落他。( )( 7)陶罐说:“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”( )( 8) “噢,你确实很棒。”周围的玉米都齐声赞美它。( )( 9) “天涯何处无芳草?”人们赞美小草,是因为它到处都能生长。( )( 10)每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。( )( 11)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。( )十十五五、修修改改病病句句:成分残缺 在会上,纷纷发表自己的意见。词序混乱 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。重复累赘 玲玲学习成绩好的主要原因是她刻苦学习的结果。搭配不当 多读好书,可以提高我们的知识。用词不当 伤员断断续续地从前线抬下来。自相矛盾 我敢肯定今天可能会下雨。不合事理 红军冒着刺骨的寒风轻松地走在崎岖的山路上。指代不明 张翔和陈军坐在我面前,我把水果递给他。归类不当 苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果。我们要经常关怀集体。我家的院子里有菊花、牡丹、月季、龙眼等花草。我不禁忍不住笑出来。游泳对我特别感兴趣。邻居家的小男孩,不仅年纪小,而且很懂事。彭总坚持真理、实事求是的品质。十十六六、巧巧对对“对对子子 ”:1、杨柳岸, 。2、 塞上, 江南。3、明月 ,清泉 。4、鸟归 ,帆过 。5、山间明月, 。6、黄菊 ,紫门 。小溪流向远方。 十十七七、名名言言警警句句1读书破万卷书, 。2学如逆水行舟, 。(学习)3光阴似箭, 。4少年易学老难成, 。(珍惜时间)5在你发怒的时候,要 ,免得增加你的怒气。6、谦受益, 。 (道德品质)7美化环境,就是美化 。(环境保护)8 ,请你拭去我的泪。 请节约用水9人间知音难觅, 。 请爱护草坪10.除了知识什么都别带走, 。 阅览室11.举手投足间, 。 果皮箱 (校园公益广告)12. 控制行车速度,等于延长 。 (交通安全) 十十八八、按按课课文文内内容容填填空空:1、 房兵曹胡马_ _ _ _ _这首诗抒发了诗人_。2、 马诗_ _ _诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是 _,最后两句诗表达了作者想实现 伟大理想的_心情。3、好家伙,被_着,被 _着,被 _的闪电 _,马,这 _从无数谷口、山坡_, _似的在 这原野上_ 了。小群汇成大群,大群_ ,成 为一片 _、 _ 、 _ 的集团冲锋! _, _, _, _ !有的 _ ,像一队_,要去 _;有的 来回奔跑,俨然_、 _ 的大将;小马跟着 母马认真而紧张地跑,不再_、 _ ,一下 子变得 _ 了许多。牧人在_的潮水中被 _,大喊大叫,却_,喊声像一块小石片跌 进 _的大河。这段话充分展现了马的_。我久久地站在那里,_ , _ , _。我见到 了,见过了,这_,这 _,这 _, 这 _!4、浙江之潮,_。自 _以至 _为 _。方其 _,仅如银线; _,则 _,际天而来。大声如 _, _, _, _ _,势极雄豪。杨诚斋诗云 “_, _”者是也。“浙江潮 ”指的是 _,它的 _令人震 撼。5、 _阿爸在田间_,烟雾里阿妈 _,小孩子在_,姑娘从 溪边挑回了一担担_代替了 _, _变 成了 _。儿童乐园充满着 _, _装点着 _。再不是 _, _的目光已 _
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