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卓越师范教育个性化教案 学生姓名 叶芷菁 年级 小六 授课时间 6 月 11 日 教师姓名 尹梅华 课时 2 教学内容知识积累与课内阅读教学目标通过练习和讲解让学生的知识得到巩固、阅读能力得到一定程度的提高。重点难点对易错字词有更深的印象,懂得区分。卓越师范教育个性化教学讲义2我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。 _ 四、选词填空,(5 分) 屹立 矗立 耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。 2、中国像巨人一样,巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。 必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。 2、建造多媒体信息处理系统,( )在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。 五、给下列句子填上恰当的关联词:(5 分) 虽然但是 只有才 不但而且 不管总 如果就 1、( )认真学习,( )能取得好成绩。 2、( )你对别人没礼貌,( )别想让别人尊敬你。 3、( )刮风下雨,警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。 4、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。 5、齿鲸( )吃大鱼,( )吃海兽。 六、按要求改写下列句子,(5 分) 1、小明家的房屋很小。改为夸张句:_ 2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句:_3、李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句:_ 4、他只要从火星跳出来,就地打几个滚,可以把身上的火扑灭。改为“被”字句:_ 5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。 把上面两个小句子合并成一个大句子:_ 七、课内阅读(9 分) 跨越百年的美丽 居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了 10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。她一如既往,埋头工作到 67 岁离开人世,离开心爱的实验室。直到她死后 40 年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。 著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物当中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” 1、在文中找出三个带“名”的词语,再根据意思选填到相应的括号里。(3 分) 名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财( )卓越师范教育个性化教学讲义62、“盛名”是名声很大,在居里夫人的一生中,盛名主要体现在哪?(2 分) _ 3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(2 分) 4、有时题目就是文章的眼睛,你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(2 分) _课外阅读(16 分) 购买上帝的男孩 一个男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主 说没有, 嫌他在捣乱。 天快黑时,第二十九家商店店主(热情 热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普(培养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手(架 驾)上摔了下来,至今不省(sheng xing)人事。医生说:“只有上帝才能救他。”邦迪想,上帝一定是个奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈湿润了,问:“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币,拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到医院。 几天之后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普伤好出院了, 当他看到医疗费账单那个天文数字时,差点吓昏过去。院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经出国旅游去了。 后来,帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是 6 月 20 日写的,署名是“一个平凡的老人。”信中说:“我很开心,近况很好你能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了真正的上帝,是人们的爱心”从短文第自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语,打上“”。(2 分)从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(2 分) 不是就是 不是而是 不仅而且 虽然但是 读第、自然段,回答: 卓越师范教育个性化教学讲义7医生说:“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2 分) “男孩流着泪”是因为心情 ;“老头眼圈湿润了”是因为内心 。(2 分) 联系下文,想一想:老头为什么说“你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了?”(2 分) 第 2/4 页 填空。从文中的“ ”一词,我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。(1 分) 根据老头的善行,你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号: 。(1 分) 按要求写话。 在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中,邦迪和老头同时获奖,请你为他们各写几句颁(ban)奖词或评语,要求语言精练、句式工整,不少于 20 字。(4 分) 邦迪: 老头: 课外阅读 秋天的怀念(12 分) 史铁生 双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘俩在一块,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她经常肝疼得整宿(s xi? xi)翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下,一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我的身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们去仿善,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了,就再也没回来。 邻居把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她艰难的一生。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,活泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩(li? li?ng)在一块儿,好好儿活 1、用卓越师范教育个性化教学讲义2“”给问中的加点字选择正确的读音。(1 分) 2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“”在文中画出来,并把理由写下来。(2 分)_ 3、读读第自然段中的画浪线的句子,回答问题。(1+1.5+1.5=4 分) 这段话描写的是什么季节的事情?_ 母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_ 她为什么要带“我”到北海去看菊花?_ 说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2 分)_ 读了这篇文章,你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3 分) _ 基础知识积累与运用(30%) (一)字音游戏(6 分) 1、看拼音,我能规范地写出相应的汉字。 (2 分)Y jn tng hu 抵( ) ( )工 ( )写 春( ) 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。 (2 分) (1)武术擂(li li)台赛正在激烈地进行着,双方的拉拉队毫不示弱,拼着劲儿擂(li li)鼓呐喊。 (2)躲在屏(bng png)风后面的她,屏(bng png)住呼吸,惟恐被同伴发现。 3、 用横线画出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。 (2 分) 廉颇说他功无不克,战无不胜,蔺相如没有什么能奈。 ( ) ( ) (二)词语大本营(10 分) 1、把词语补充完整,再按要求分类。 (6 分) 千( )一发 精兵( )政 千山一( ) 自( )自受 应接不( ) 罪( )祸首 盛气( )人 ( )辕北辙 含赞美意思的词语: 含批评意思的词语: 2、我还能写出形容很专心的四字词语:( ) (2 分) 3、选择恰当的词语填空。 (2 分) 祝愿 心愿 (1)这也是全世界爱好和平的人民的
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