逻辑和思维在现实生活中的应用摘要摘要：世界上的人们都要思考，身边处处存在着需要逻辑思维来解决的问题。 概念不清语句，不仅是文字冗长，还会引起歧义。转移命题，虽是一个简单的 话，却加上了别样的道理，展现着中国语言的巧妙。模棱两可话语，让人云山 雾罩，摸不着头脑。逻辑学就可以让我们正确的面对这些问题。让我们来了解 逻辑在我们的每一个作用，让我们更好的学习逻辑，运用逻辑。关键词关键词:：锻炼逻辑思维：锻炼逻辑思维 生活生活 逻辑与思维逻辑与思维生活中有了逻辑思维，就可以避免很多无知事件发生，我们也开始有意识 的避免这种局面扩大化，有了思考和判断能力，开始学会改变，使生活变得更 加精彩。围绕这个主题，我用生活中的很多小细节结合老师讲的专业知识论证， 道出逻辑和思维在生活中的实际应用。 在生活中，逻辑能提高我们分析事物的思维水平以及准确表达的我们的思 想的水平，也培养我们的批判性思维，满足服务社会和发展自我的需要，离开 这些深层次的不说，在日常生活中，我们都在接触这些东西,在我们思考的同时， 我们就在加深逻辑思维，用我们自己的方式学习着。我们会通过思考得出往什 么方面发展是不对的结论，然后开始有意识的尽量避免这种局面扩大化，我们 学会了逻辑，有了思考和判断能力，开始潜移默化的改变自身，在生活中创造 更多精彩。 生活中的思维和逻辑是在不动声色中自然而然进行的，而学习的形式逻辑 这门课程就不是那么好学的了，也许开始的两节课你会认为学这个是小儿科一 样的简单，但因为这两节课就看低了形式逻辑的话，那你就绝对入不了门了。 形式逻辑这门课程是复杂混乱的，因为它包含的领域实在是太广泛了，你 可以把它当作理科的性极强的数学性逻辑，也可以把它当作是深奥难懂的哲学。 总而言之，学这门课程需要你全方位运用自己的逻辑性思考，也就是动脑子去 想。我们的认识从“肌肉就是力量”上升到“知识就是力量”时，恰恰就是动 了脑子，懂得了思考。 上过逻辑课的人都知道，普遍公认这个学科是抽象、难学、有趣而又有意 义的。形式逻辑是以思维形式及其规律为主要研究对象，同时也涉及一些简单 逻辑方法的科学。还有很多的抽象逻辑思维，很多以前都没接触过的，在学习 中我又学会了很多，只有多积累了理论知识，才能在生活中实践下去。张老师 给我们讲了全称肯定判断，即“所有都是”的简单判断形式，还有假 言判断，即“如果，那么”的复合判断，不过学的时候都是从专业的 角度，用的专业性的名词讲的，在生活中，我们也常常会这样说，甚至可以说 是习以为常了，这些假设复合判断使我们生活中逻辑思维非常常用的，例如， 我们常这样想：所有商品都是有价值的，这就是全称肯定判断在生活中的判断 应用了；再例如，我们在学习中曾经学过很多定理，我们认为：如果两个三角 形的两条边和它们夹的角相等，那么这两个三角形全等，这就是假言判断在学 习中的应用。 我们也学习过很多抽象的判断形式，逻辑性的推理是我们经常想到的，但 也经常使我们思维固步自封，出现很多错误，我认为这种推理就像是等量代换， 比如说，所有的金属都是有光泽的，而所有的铁都是金属，所以所有的铁都是 有光泽的，这样的推理是没错的，可也会产生很多误区，汞也是金属，可它是 液态的，更别提什么金属的光泽了，所以，最初在人类的思维还不够成熟的时候，他们都是那样顺“理”成章的推算下去的，但随着知识了解的更多，人类 的思维更加活跃，更加聪明，就会举一反三的进行思考了，大脑思维也就上升 了一个档次，误区也就随之减少，真理更加明朗化。 形式逻辑只研究思维形式的真假条件，只研究当某一个思维形式的思想是 真的时候，具有另一个思维形式的思想是真的还是假的。形式逻辑主要有四个 规律：同一律，矛盾律，排中律，充足理由律。有两个特性，即客观性和无阶 级性。康德、列宁、金岳霖等都是客观性的代表人物，而恩格斯则认为无阶级 性是非意识形态的社会意识形式。在我们的认识中，思维内容是指各个不同领 域的具体思维 所涉及的特殊对象；而思维形式是指各个不同领域具体思维需要应用的共同思 维因素。通常我们是不了解这些的，只有通过学习正式的课程才能接触到，而 且不接触不知道，接触了才发现如此有趣。这些都是我们学习的书面的，但当 你完全明白了之后就可以潜移默化的应用到生活中去！ 如今我们生活在一种亚健康的生活状态中，人们意识到了这种生活方式的 不正常，于是开始拒绝这种方式，倡导科学健康文明的生活方式：均衡饮食、 戒烟限酒、适当运动、心理平衡。这就是我们的逻辑，通过思考得出往什么方 面发展是不对的结论，然后开始有意识的尽量避免这种局面扩大化，同时，这 就是我们的生活，学会了逻辑，有了思考和判断能力，开始潜移默化的改变自 身，在生活中创造精彩。 我们在生活中也经常运用概念，概念在逻辑学中是非常重要的一部分内容， 例如我们对于一个物质分类，属性，颜色，状态，气味等的认知，都是在运用 概念，我们在作比较的时候，谁比谁大，谁比谁高，我们都是在运用这些形容 词的概念。概念具有抽象性和普遍性的特征，有些词语的概念我们根本说不出 来，担又很常用，所以在我们判断某些事物时常用到概念，如何正确在生活中 运用这些概念就体现了我们逻辑思维的能力了。 在人类生活的这个大花园中，隐育着具有智慧的逻辑之花，它根植在人类 思维之中，每当人们进行思考或表达思想时，都会自觉或不自觉地运用逻辑力 量去发挥自己的聪明才智。正如著名科学家莱布尼茨所说的：“智力曾经发现 的一切东西都是通过逻辑规则这些老朋友被发现的。 ”谁能善于让逻辑之花开得 更灿烂，谁就能更好地摘取智慧之果。 所以我们的逻辑思维可以反映出我们的智慧力量，思考的程度在于我们是 否主动的去多想，可以从生活逻辑的分析中，更好地理解、掌握逻辑原理，学 到在实际思维中运用逻辑的能力和技巧。那我们在生活中就是充分利用了逻辑 学课程中学到的知识，并把这些知识活用到了生活中，为生活增添了很多精彩 内容！