1第十一册语文素养发展性评价第十一册语文素养发展性评价班级: 姓名: 总评 内 容卷面书写 基础积累 阅读运用 习作表达 课外拓展 量化等级评 价自我评价师长留言一、卷面书写一、卷面书写（2 2 分）分）二、基础积累二、基础积累（3838 分）分）（一）看拼音写词语(5 分)ku w yn s 我有一位身材( ) 的父亲，虽然他很（ ），但是他非常善于qng tng ji y shn shng( )我的心里话。我从不（ ）他的唠叨，因为父爱是（ ）的。（二）请在正确的读音下划“ ”（4 分）搔搔(so sho)后脑勺 嗫嚅(r n) 掀(xng xin)起 泰(ti tn)然（三）把成语补充完整并选择合适的填入句中（10 分）流连（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ） 溜之（ ）（ ） （ ）目（ ）睁 （ ）（ ）连心1、兄弟可以说是（ ），你怎么能做出对不起哥哥的事呢？2、走进天下玉苑，我看到陈列在那里的各种各样的玉器，真是让人（ ）。突然传来“当”的一声，让我（ ）。原来是一位游客不小心打碎了一件玉器，他见四处无人便想（ ）。我急忙上前劝告他到有关部门认错赔钱。（四）课内积累（四）课内积累。（19 分）1、海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 。地扫得 ，炉子里的火海没有息，食具在搁板上 。从这段环境的描写中我知 道桑娜是个 的人。22、她 地想：“他会说什么呢？这是 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他 的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过啊？他会揍我的！那也活该，我 嗯，揍我一顿也好！”这段话是 的描写，让我们感受到了 。3、我被老人 的语言打动了。我 起来，同时有了几分 。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里 着一种从未有过的感觉。“从未有过的感觉”指的是 。三、阅读运用（三、阅读运用（3535 分）分）（一）课内阅读（一）课内阅读（1010 分）分）可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。1、请为第三自然段加上标点符号。 （3 分）2、选择运用正确的字，用（）（2 分）3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（ ）（1 分）a 表示声音的延长； b 转折作用；c 解释说明的作用。4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。（4 分）（二）课外阅读（二）课外阅读（2525 分）分）默读默读倾听鸟语倾听鸟语121121 页页人生一课人生一课 ，回答以下问题，回答以下问题。1、根据意思，从文中找出相应的四字词语。 （3 分）表示极度、非常、淋漓尽致的意思。（ ）3做事认真细致，一点儿不马虎。 （ ）指某件事对人内心震动很大。 （ ）2、一个人我这课也要上，不能辜负你。 （把这个句子改成反问句） （2 分）3、不论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重。 （用带点的词语写一句话） （2 分）4、阅读第四自然段，说一说“虔诚”是什么意思？作者为什么会带着“一种近乎虔诚的心情”去听课？（3 分）5、请结合自己的生活实际谈一谈你对最后一个自然段的理解。 （3 分）默读语文同步阅读第默读语文同步阅读第 5858 页页奇迹奇迹一文，完成下列练习。一文，完成下列练习。6、文章主要写了一件什么事？用简要的话概括。 （3 分）7、弟弟迈克的病终于好了，创造这个奇迹的人是谁？为什么？（3 分）8、文中哪些细节体现了朱莉亚的爱心？举出两个例子说明。 （3 分）9、如果你是朱莉亚的母亲，在看到收费凭证单后，会对朱莉亚说些什么？（3 分）四、作文表达四、作文表达(25(25 分分) )提示：在我们的生活中，真情无处不在。真情源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人用你的笔记录下一个个真情的故事，让大家一起来分享，好吗？如果加入环境、人物心理等方面的描写，你的文章会更加出彩。题目自拟。4五、课外拓展五、课外拓展将歇后语补充完整。（10 分）分）1、曹操遇蒋干 （ ） 2、飞机上做梦（ ）3、厕所里扔石头（ ） 4、孔夫子搬家（ 5）5、 （ ）（ ）