1人教版六（上）期末学力检测人教版六（上）期末学力检测班级 姓名 得分 亲爱的同学，一学期即将结束，让我们通过这次考试来复习和巩固一下自 己一学期来的知识和能力吧。这份试卷，只要你平时认真学习、积累丰富，答 题时认真仔细，多动脑筋，相信，对聪明的你来说，不会很难。预祝你考出好 成绩。 一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。（一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。（10%）1、看拼音写词语，把字写工整、匀称。（8 分）jio （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气 Sh（ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验y 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ）2、读一读，在正确的读音下划“ ”（2 分）在我们家，正月里供（gng gng）祖像，供（gng gng）品很多，祭器很讲究。詹天佑修筑京张铁路时受到外国人和清朝政府的刁难（nn nn），但他毫不畏惧，克服了一个又一个的困难（nn nn），最终比计划提早两年完成任务。二、成语、名言、诗词是祖国语言的精华，下面二道积累和应用的题会做吗？（二、成语、名言、诗词是祖国语言的精华，下面二道积累和应用的题会做吗？（5%）1、有些成语中前后意思是一样的，非常有趣，如“阳春三月”，你能把下面的成语填完整吗？（3 分）自言（ ）（ ） 相依（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ）和蔼（ ）（ ） 浴血（ ）（ ） （ ）（ ）不安2、根据意思写出合适的名言或诗词。（2 分）（1）一位海外游子为了建设我们的家乡捐出了上千万的个人存款，许多人不理解，说他傻，可他却说 （2）冬冬与小明是好朋友，可每次小明答应冬冬的事情总会找理由说自己不能完成，于是冬冬对小明说 三、句子是说话、写作的基础，包括把句子写生动、把句子改正确、选三、句子是说话、写作的基础，包括把句子写生动、把句子改正确、选 用合适的词语等，做这些题目一定要好好思索一番哦。（用合适的词语等，做这些题目一定要好好思索一番哦。（5%） 1、根据“琢磨”的不同意思造句。（2 分）表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： 2、请把下面的词语填入句子中，使句子的意思更加明了（3 分）眷恋 依恋 留恋 凝重 沉重 清幽 幽静 2（1）我们热爱大地，就像初生的婴儿（ ）母亲的怀抱一样。（2）伯父的脸有些（ ），黄包车夫怎么能在如此寒冷的天气光脚拉车呢？（3）贝多芬在莱茵河畔一条（ ）的小路上散步时听到了优美的琴声。四、积累是交际、习作的基础，下面这些课文内容你记住了吗？请在横线上四、积累是交际、习作的基础，下面这些课文内容你记住了吗？请在横线上按原文填空并回答相关问题。（按原文填空并回答相关问题。（18）本册第一单元和第八单元的课文都运用了 和 的写作方法，这种方法的使用有助于更加形象生动地表达作者的独特感受，让所写的内容更充实，表达的情感更充实。比如：1、那座古桥，是我要（ ）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ ）着腰， （ ） （ ）着那水中地人影、鱼影、月影。 （ ） ， （ ） ，泡沫聚散，唯有你（ ） 。 这段话中作者把 比作 ，表达了作者 。2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。 （ ）的海面上， （ ）洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（ ）起了大风， （ ）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）过来这段文字描写的是著名的钢琴曲 ，是德国著名音乐家 创作的，被世人尊称为 。听着的旋律，盲姑娘的眼前仿佛出现了一幅幅生动的画面。读着这一段文字，我们也不由得陶醉其中。这都归功于作者丰富的想象和联想。我也试着写一写：看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子， 五、在实践中学语文、用语文，这可是每个人要掌握的能力哦，相信你能行五、在实践中学语文、用语文，这可是每个人要掌握的能力哦，相信你能行！（！（32%）（一）课内阅读（一）课内阅读 9%伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。31、解释下列词语意思（2 分） 鼓（ ）乃（ ）绝（ ） 谓（ ）2、给句子中的带点字选择正确的注释（2 分）善：A 擅长；长于； B 熟悉； C 良好； D 好好地。（1）善善哉，峨峨兮若泰山。 （ ） （2）我要走了，请善善自保重。 （ ）（3）伯牙善善鼓琴，钟子期善善听。 （ ） （4）这个人好面善善。 （ ）3、写出划线句子的意思。 （2 分）4、知音难觅，为了子期伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓” ，你认为他这样做值得吗？请发表自己的看法。 （3 分）（二）课外阅读（二）课外阅读 23%一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。 ”小男孩悲伤不已。那我们到前面的一扇窗户边看看吧 玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边 孩子 你看到了什么窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。 ”玛利亚抚摸着小男孩的头说， “你知道么？在老 师的心目中，你的鼻子是最可爱的。 ”“大家都笑我啊。 ”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。 ”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩（ ）鼓起勇气参加了， （ ）大获成功。 （ ）他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时， 41、在文中括号内填入合适的关联词。 （3 分）2、联系上下文理解词语。 （2 分）郁郁寡欢： 名声大振： 3、给文章第四自然段加上标点符号。 （2 分）4、“孩子，你开错窗户了， ”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。 （2 分）5、在文章结尾处的横线上填写表现中心思想的句子。 （2 分）6、给短文取一个合适的题目，写在篇头横线上。 （2 分）7、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（3分）已死的母熊已死的母熊猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。1、联系上下文理解， “近视之”的意思应该选择：（ ） （填序号） （2 分）A这头熊得了近视；B看到熊走近了；C戴上眼睛看；D走近了看这头熊。2、读文中划横线的句子，写出大概意思。 （3 分）3、合理想象，写句子。 （2 分） 故事中的猎人目睹了这一切，心想： 六、活用语文，展现文才，你应该是最了不起的（活用语文，展现文才，你应该是最了不起的（30%） 二选一二选一选项一选项一 近六年的小学生活多么难忘。有不少人和事给我们留下了深刻的印象。请你选择印象最深的一个人、一件事、一堂课或一个场面写一篇字数在 500 左右的文章，题目可以用“难忘的”，也可以根据所写的内容拟定。要想使文章更生动，建议运用本学期学过的写人写事的方法帮助自己表达。选项二选项二 常言道：时间如流水，一旦过去了，就再也不会回来。因此，许多我们做错了的、没珍惜的、没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，5你将去做什么？如何去做？请以“假如时间可以倒流”为题，写一篇 500 字左右的文章。要求展开丰富的想象，写得有新意，能表达自己的真情实感。