职业中等专业学校新建综合试验实训楼项目可研报告职业中等专业学校新建综合试验实训楼项目可研报告目 录第一章 总论4第一节 项目名称及承办单位4第二节 可行性研究报告编制的依据5第三节 可行性研究的范围5第四节 主要技术经济指标6第五节 可行性研究结论7第二章 项目提出的背景及建设的必要性7第一节 临邑县职业中等专业学校发展概况 7第二节 项目提出的背景12第三节 项目建设的必要性13第三章 建设地点及建设条件17第一节 建设地点 17第二节 建设条件 17第三节 配套条件 22第四章 建设规模及主要建设内容24第一节 项目建设的指导思想及原则24第二节 建设规模 25第三节 主要建设内容25第五章 工程设计方案26第一节 建筑设计方案26第二节 结构设计方案32第三节 给排水及消防设计方案 34第四节 电气设计方案34第五节 供暖方案 35第六章 环境保护37第一节 建设地点环境现状37第二节 污染源分析和环保措施 37第七章 节能39第八章 项目组织管理 40第九章 项目实施进度41第十章 投资估算及资金筹措41第一节 估算依据 41第二节 投资估算 41第三节 资金筹措 43可研报告附件目录一附件1 真实性声明2 单位法人执照3 土地证明4 规划许可证5 建设部门选址意见6 项目批复文件7 配套资金证明8 自有资金证明9 建设项目环保证明10 联合办学协议书11 建设项目招标方案二附图总平面布置示意图第一章 总论第一节 项目名称及承办单位一项目名称综合试验实训楼项目二承办单位山东省临邑县职业中等专业学校地址临邑县城永兴大街 49 号法定代表人刘公道联系人于强1XXXXXXXXXX三项目主管部门临邑县教育局四项目建设地点临邑县职业中等专业学校校区院内五可行性研究报告编制单位山东省工程咨询院工程咨询院资格等级甲级工程咨询资格证书编号工资甲 1XXXXXXXXXX发证机关国家发展和改革委员会第二节 可行性研究报告编制的依据本可行性研究报告编制的主要依据包括一中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要二国务院关于大力发展职业教育的决定国发200535 号三中共山东省委山东省人民政府关于大力发展职业教育的决定2005 年 12 月 14 日四山东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要五山东省发展改革委关于编报中等职业教育基础能力建设规划 2009 年国债投资计划建议方案的通知六山东省职业教育条例七山东省临邑县职业中等专业学校提供的有关技术基础资料第三节 可行性研究的范围一项目提出的背景及建设的必要性二建设规模及主要建设内容三建设地点和建设条件四工程设计方案五环境保护与节能六招投标方案七项目实施进度八投资估算和资金筹措第四节 主要技术经济指标本项目主要技术经济指标见下表表 1-1 主要技术经济指标表序号 指标名称 单位数量备注一 建设规模1建筑面积 70002建筑层数 15二固定资产投资万元6311工程费用 万元5462其它费用 万元383预备费用 万元47三 资金筹措 万元6311中央预算内专项资金万元2002地方财政配套万元3003学校自筹 万元131四 建设工期 年 1第五节 可行性研究结论根据国家关于大力发展职业技术教育的要求临邑县职业中等专业学校为适应社会需求决定在校内建设综合实训楼一座以缓解实习教学用房紧张的矛盾该项目的建设符合学校总体发展规划也是提高教学质量的需要对于发展鲁西北再就业培训和农村劳动力转移培训振兴地方经济具有重要意义综合试验实习楼位于校园内东北位置总建筑面积 7000 平方米共 5 层主要包括电工实训室电子实训室检测技术实训室电力拖动实训室 PLC 控制实训室电子控制原理实训室单片机实训室电力电子实训室数控机床试验室工程制图试验室汽车维修模拟试验室办公楼及试验装置等项目固定资产投资 631 万元其中工程费用 546 万元其他费用 38万元预备费用 47 万元资金筹措 1 拟申请资金 200 万元 2 政府配套资金 300 万元自筹资金 131 万元项目建设期 1 年拟于 2009 年 10 月投入使用第二章 项目提出的背景及建设的必要性第一节 临邑县职业中等专业学校发展概况临邑县职业中等专业学校是经山东省人民政府批准成立的全日制普通成人和职业中等专业学校学校位于临邑县城永兴大街 49 号占地面积 300 亩建筑面积 36 万平方米建有教学楼办公楼学生宿舍楼图书室学生食堂以及相配套的试验室仪器室微机室语音室和 300 米跑道的操场及相关的体育措施并辟有校外实习基地八处学校现开设数控技术机电一体化电气自动化电子技术计算机及应用会计电算化等16 个中职专业学校现有教职工 301 人专任教师 216 人其中研究生学历 12 人大学本科学历 116 人具有高级职称的 62 人中级职称的 126人双师型教师占 28 学习现有在校生 6000 人学校始终坚持以服务为宗旨就业指导为导向的办学指导思想不断推动教育教学教材建设课程设置培养模式和内部管理制度等各项改革积极探索产教结合产学合作实训基地运行的有效机制切实加强实训基地建设努力提高学生的实践动手能力和综合职业能力学校在加强校企合作等方面有突破有创新特别是在开展社会培训下岗职工再就业培训农村劳动力转移培训等方面为社会做出了显著成绩学校能够积极培养社会急需的技能型短缺人才毕业生连续多年实现当年就业率 97 以上学校适应当地经济发展需求办学模式不断创新在办好普通中专职业中专教育的同时努力做好各类培训教育的工作为经济建设和社会进步做出了很大贡献学校以中等职业学历教育为主不断扩大招生规模近几年每年招收中职学生 2000 人左右学校积极开展成人大专以上学历教育关联高校密切协作近几年每年招收大专以上学历教育1000 人左右学校积极开展下岗失业人员的转岗培训在劳动部门的大力支持下成为本地再就业人员的培训基地学校举办多种技能培训班每年多下岗失业人员培训 1500 人左右学校同时积极开展对进城务工人员和农村富余劳动力的职业能力培训并把这项工作当成服务农村服务农民的重要工作来抓每年培训农民工约 2000 人次以上学校对企业在职职工的培训办出了自己的特色和几十家企业签有合作协议培训形式多种多样每年培训职工 2600 人左右学校学历教育和各种培训活动的成功开展受到社会的一致好评办学成效显著学校非常重视学生毕业前职业指导和创业教育专门安排分管校长和招生就业办有关人员组织就业前培训多次召开就业调度会积极为学生联系就业单位提供就业服务学校结合学生实习组织学生到企业参观就业前学校深入实际调查企业发展情况和人才需求情况学校坚持三个安置企业效益差的不安置不如劳动保险的不安置企业信誉差的不安置学校按照优生优分的原则制定学生就业分配制度使学生能够即时就业好就业就好业并跟踪为学生提供就业服务学校积极鼓励学生对口升学对要求对口升学的学生学校专门开办升学班几年来学校毕业生当年就业率均达 97 以上毕业生基本能够对口就业学校开展对种形式的联合办学积极开展省际校际间合作办学积极与行业企业联合办学成效卓著学校与武汉大学曲阜师范大学山东科技大学山东经济学院德州学院等学校联合举办成人大专本科函授学历教育使学校的办学层次得到提升近几年学校先后与晶华集团恒源石化集团德州齿轮厂机床厂克代尔啤酒集团奥泰纺织集团等知名企业联合办学定向培养为企业输送了大批实用型专业人才学校不断扩大面向西部和农村的招生规模成立西部和农村专职招生小组使农村和西部在校生数量连年攀升师资力量学校有各类的专业教育教师 216 名这些教师都是大学机械工业电气自动化等相关专业毕业其中硕士学位 12 人双师型教师 16 人和我校联合办学的企业有能力担任教师的人员有 60 人其中大学本科毕业的有 30 多人工程师 20 多人高级工程师 10 多人这些教师年龄知识结构合理不仅有理论知识还有丰富的实践经验和教学经验目前经临邑县人民政府批准我校正面向全国继续招聘各级各类高水平专业教师根据学校师资队伍建设规划我们将着力加强数控机床电工电子与自动化技术应用类专业双师型教师培养在最近 2 年时间里力争建设一支由 90 名专业教师组成的告诉制度教师队伍其中本校教师不少于 90 中级职称以上教师不低于 70 高级职称不低于 40 双师型教师不少于 50 具体措施如下1 面向全国招聘高素质专业教师建设专业教学及学术带头人队伍2 坚持新引进大学毕业生进入工厂车间现场用师徒结对子方式实习 3-6 个月3 每年派出专用教师参加专业技能培训提高教师的实践能力4 与企业联合从企业引进具有工程系列技术职务具有丰富实践能力的技术人员充实教师队伍5 加强与企业的交流与合作从企业聘请一部分兼职教师经过教学技能的培训后参与教学实习实训等工作同时派出部分专业教师定期到企业工作参与企业生产实践提高教师业务素质和实践能力办学方向学校坚决贯彻党的教育方针与时俱进认真实践三个代表重要思想开拓创新严谨治学创出了育人为本突出特色的新路子 1 以理工科为主文理兼容以社会需求为导向以行业企业为依托设置专业 2 在教学中理论与实践并重努力加大试验实习设备投入建设好学校实训基地实行理论与实践并重努力加大试验室实习设备投入建设好学校实训基地实行理论与实践一体化教学模式走产学研相结合的教学路子3 把办学质量与学生就业作为学校发展的第一要务努力培养高素质地职业技术人才广开毕业生就业渠道对学生实行量化管理毕业生按量化管理成绩就业以质量促就业以就业促质量形成了学校良好的治学氛围学校有明确的办学指导思想始终以努力培养与社会主义现代化建设要求相适应德智体美劳全面发展具有综合职业能力在生产服务技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中高级专业人才为己任全面实施素质教育注重培养受教育者的专业技能和钻研务实创新创业能力主动为经济结构调整和技术进步服务为西部大开发服务为三农服务全校教职工爱岗就业诚实守信服务学生奉献社会以创新精神和实践能力为重点教书育人管理育人服务育人科学严谨培育英才学校各专业把培养技能型人才确定为培养目标适应市场要求培养目标针对的岗位群明确以就业为导向在确定培养目标和制定各专业教学计划时对市场需求做认真细致的调查研究根据市场需求做出合理的计划学校投入大量的资金建立了比较先进登记试验实训楼和稳固的实习基地为加强实践教学打下坚实的基础几年来的实践证明学校培养的学生社会适应能力强理论和知识扎实专业技术扎实专业技能素质好实践动手能力强深受用人单位欢迎第二节 项目提出的背景实训课是对学生实施素质教育的一门重要课程是提高学生动手能力的有效途径也是教学大纲的明确要求但操作起来两难一是实训基地分散实训人员难主动投入角色往往处于被动应付状态二是难于将实训课题和市场要求结合起来这往往使实训课变成了劳动课达不到实训的目的因此职业交易急需建立综合性的试验实训楼提高学生的实践动手能力培养教师地实践教学水平为社会培养更多的在生产第一线工作的中高级技术应用型人才临邑县职业中等专业学校是临邑职业教育的领头雁也是德州职业教育队伍中的佼佼者德州区域的职业教育尽管有了一定的发展规模但存在着资源分散办学规模普遍不大办学档次普遍不高实习实训条件普遍偏差的情况尤其是实训设施设备随着企业先进技术的使用和发展原有实训场所已不适应经济形式的发展在目前形势下建立一个先进的规模较大的档次较高的试验实训楼已成为目前本地职业教育发展的重要任务也是学校规划发展的重中之重第三节 项目建设的必要性一符合国家大力发展职业教育的政策要求2005 年 10 月 28 日国务院发布了国务院关于大力发展职业教育的决定明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想目标任务和政策措施决定强调要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点要大力发展中国特色的职业教育加快培养高技能人才和高素质劳动者决定不仅对职业教育而且对整个教育工作都具有十分重要的指导意义决定指出要全面落实科学发展观统筹协调各类教育事业的发展切实把大力发展职业教育特别是发展中等职