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大学毕业论文引文、图表、加注大学毕业论文引文、图表、加注 引文、图表引文、图表一、引文写作论文,是一种创造性的劳动。任何创造性的劳动都是要有一定基础的。论文写作是在借鉴前人研究成果的基础上的一种创新活动。而引文就是借鉴前人研究成果的一种方法。用引文来代替、说明、辅助思想的表达,在毕业论文中是常见的。有的引文可以作为文章的观点,有的可以用作分析阐述,多数情况是用来充当论据的。不论是哪一种情况,其目的是为了充实文章内容,增添理论色彩,增强论辩的力量。引文的种类分为:引用关键词、引用原文和引用原意等。1引用关键词。关键词的引用,多是为了加强表达效果。这种引文,使语言浓缩、凝重,原意与已意合而为一,借他人之言为我所用,可以达到意想不到的效果。引用的关键词要用引号,以示他人之盲与已言的区别;引号后不能加任何标点,使他官与己言在形式上合而为一。例如:要坚持以人为本,做到“人治”和“机制”相结合。没有市场机制,人的潜能难以发挥;有了市场机制,没有人的素质提高,再好的体制和机制也难以运作和发挥作用。这段文字引用了“人治” 、 “机制”两个关键词,阐述了“以人为本”的观点,并赋予“以人为本”以新的内涵,可以说是恰到好处。2引用原文。原文的引用主要是为了充实文章的内容,用具有权威性的思想来代替自己所要表达的思想,或是作为论证的论据,以起到强化主题思想的作用。文中凡有引文的内容,引文部分必须前后加上引号。原文引用的形式有:行中引。有两种具体引法:a引文部分在行文中本身可构成完整意思的,要在引文后的引号内点上原文的语怠终止符号(如、!?等)。如:邓小平南巡谈话对社会主义本质作了新的概括,即“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 ”这五句话有着极其丰富的科学内涵,。b引文本身不能构成行文中的完整意思,须与自己的阐述结合在一起,才达意周详的,则引文时只加引号,无论原文原有的标点是什么,引号内都不要添加标点,要在引号之外点上行文所需用的表点。如:五句话揭示了三个层次的内容:一是“解放生产力,发展生产力” ,核心是发展;二是“消灭剥削,消除两极分化” ,核心是公平;三是“最终达到共同富裕” 。提行引。这种形式一般只有在那些具有强调、突出作用和为人不够详知、较新鲜的内容的场合才采用,其目的在于引起读者的警觉和注意。提行引的引文,抄写时在稿纸上要前后各空两格。前后不必加引号。引用原文要注意两点:行中引,要注意语言的连贯性以及必要的解释和说明。引文之后要用序号或括号注明引文的出处。3引用原意。当引用的原文文字量较多,或综合多人相同的意见时,一般采用这种形式。引用原意,可以不用引号,而只用冒号,有时也可以用逗号。例如:列宁说:马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,就在于具体地分析具体的情况。(毛泽东选集四卷合订本,第 287页)引用原意,要注意完整理解原作者的观点,并融合于行文的思想表述中。它虽然不加引号,但要注明其原意引自何处。引文的基本要求是:1精确。引文是论证的辅助手段,不管在什么情况下,它都不能完全代替引用者所要表述的思想。一篇论文不用引文未尝不可,但如果引用过多,则容易使文章零散、杂沓,影响主体内容的连贯性和完整性,不利于思想淋漓畅快地表达。同时,连篇累犊尽是别人的东西,还会引起读者的猜疑和不快情绪。好的文章,应尽量多使用自己的语言。只有在非引用不可,引用了确有效果,或用自己的话解释效果不佳,或那些权威性的言论和令人信服的证据之类不引不足以说清问题,或为了争辩的需要时才采用。一般情况可不必采用。所谓精确,就是要少而恰当,把最精彩、最恰当的引文,用之于引文的最关键之处。2.完整。引文是取别人的观点来证明和解说自己的思想,所以,必须忠于原意。不管是引用原文还是弓 g 用原意,都要作完整的表述。特别是成段地引用原文、原意时,只有自己真正理解了,完整把握了,才能引用。不能为了装潢门面,显示高深而不加咀嚼地摘取只言片语,更不能为了某种目的而断章取义地引用。3贯通。引文的内容,在文章中作观点使用时,可以不作解释、说明,但作为论据使用时,则必须加以适当的阐释,使其内容与自己表达的思想台拍、融会贯通起来,使其语气、格调与前后的文字甚至全文和谐一致。而不可采取贴标签的方法,引文为引文,自述为自述,彼此界限分明,格格不入。二、图表在毕业论文中,有时为了简捷、明了地说明问题,常用图或表的描述手段。图和表有其特殊的功能。它能够把用语言文字难以表述清楚的内容,简明地呈现出来;它能够节省文字,给读者以明朗、具体的印象。()图图的类型很多,主要。是曲线图、圆比例图、示意图、流程图、形象固、记录图谱六种:1曲线固。它以坐标的形式,标明事物量的变化和变化的原因,如图一。这是一幅表示商品需求量与需求价格之间的关系图。纵轴 OP(价格)或横轴 OQ(需求量)之间呈现反方向变动的趋势(通常情况下)。2,示意图。适合于用来对事物作量的比较。它有纵式、横式两种样式。如图二、图三。I,纵式:我国历次五年计划完成的钢产量3圆比例固。用来显示各种数字比例关系的统计图。把单位圆视为100,各种成份的数量按在整体中所占的份额在圆I,横式:1984 年主要国家花生产量(万吨)4流程图。把较复杂的理论体系和逻辑过程,用图式简明、清晰地表示出来。例如反映社会总供给与社会总需求关系的国民经济流转图,如图五。
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