课题：鼻出血的简单处理课题：鼻出血的简单处理教学目标：教学目标：A通过教学使学生掌握鼻出血的简易处理方法，了解鼻出血的预防方法。B 通过教学使学生掌握鼻出血的简易处理方法，了解鼻出血的预防方法。C通过教学使学生掌握鼻出血的简易处理方法，了解鼻出血的预防方法。教学重点：教学重点：鼻出血的简易处理方法。教学难点：教学难点：鼻出血的原因及预防。教学准备：教学准备：棉球、冷湿毛巾、水盆教学课时教学课时: : 2 课时 教学过程：教学过程： 教学教学 内容内容教师活动教师活动 （教法）学生活动学生活动 （学法）教学说明教学说明引出引出 课题课题启发谈话：启发谈话：（1）讲故事揭课题：冬冬下课后又和小朋友一起打乒乓去了，一个猛抽不小心把那块乒乓板撞到了自己的鼻子上，突然，冬冬好象觉得自己流鼻涕了，顺手一擦，咦？怎么粘乎乎的仔细一看，这下糟了，原来是鼻血，冬冬吓得大哭，一路上滴着血往卫生室里跑。 引出课题师：刚才冬冬小朋友怎么哭了？（出鼻血了）他出鼻血后怎么做的？（往卫生室跑）冬冬小朋友出鼻血后，他自己没有办法，只能往卫生室跑，今天，老师教会小朋友鼻出血的简易处理方法，当我们以后碰到自己或别人出鼻血时，就不会象冬冬小朋友那样吓得大哭往卫生室里跑了。出示课题：鼻出血的简易处理学生回答学生回答读课题新授新授1、鼻出血的原因：（1）提问： 刚才，冬冬怎么会出鼻血的？（乒乓板撞到了鼻子）小朋友有谁出过鼻血吗？怎么会出鼻血的？后来怎么会好的？（2）师小结：出鼻血较常见，因为鼻孔里学生回答学生回答简单了解鼻出血的原因、简单处理及预防。的表层比较薄，而且血管丰富，用手指挖鼻子或受到撞击都会使鼻内血管破裂，而造成鼻出血。2、鼻出血的简易处理：（1）观图：头抬高，两制指紧捏鼻翼，改用口呼吸。A、教师边讲解边示范：鼻腔少量出血，少加处理即可止血。患者用两手指紧捏鼻翼后，坐下来，头抬高，并改用口呼吸。B、学生练习，教师巡回指导。（2）观图：在前饿敷冷湿毛巾A、教师边讲解边示范：两手紧捏鼻翼后，同时可用冷湿毛巾敷在前额上，促使血管收缩，减少出血。B、 学生练习，教师指导（3）观图：鼻梁上敷冷观图学生练习观图学生练习学生观图水脱脂棉A、教师边讲解边示范：在鼻梁上敷冷水脱脂棉，也有利于血管收缩，减少出血。B、学生练习，教师巡回指导。（4）观图：出血较多时，用消毒纱布塞入鼻孔A：如出血较多或松开手指后鼻腔内仍出血时，可用消毒棉花拧成条状塞入鼻孔止血。B：学生练习，教师指导3、鼻出血的预防：（1）提问：由于外力撞击或抠鼻子造成鼻出血，那么我们应如何预防鼻出血呢？（2）师小结：A：避免外力撞击鼻子B：不要用手抠鼻子C：加强体育锻炼，多吃水果蔬菜，注意休息，必要时，可请医生检查治疗。学生练习学生观图学生练习学生回答想想想想 说说说说 做做做做学儿歌：出鼻血鼻子出血摸惊慌，备好毛巾和棉花，两指紧捏两鼻翼，毛巾敷在前额上，鼻孔里面塞棉花。学儿歌复习巩固评讲评讲1、鼻出血的原因2、鼻出血的简易处理3、鼻出血的预防抄写根据课堂内容 评讲一、教学课时的安排一、教学课时的安排 第一课时 内容 看看说说目标：简单了解简单了解鼻出血的原因及简单处理。内容 想想说说做做目标：了解鼻出血的预防。二、教学准备：教学准备：棉球、冷湿毛巾、水盆。