2014年教师资格中学综合素质实战演练卷(3)一、单项选择题(共25题，合计50分)1下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。说法错误的是（ ）。 A. 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B. 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C. 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D. 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准2教师履行教育义务中，主要的、基本的道德责任是( ) A.依法教学 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作 3 有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种 说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必 定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决 定一个人对知识是否真诚。 这段文字中“有颜色的力量”指的是（ ）。 A. 道德水准 B. 兴趣爱好 C. 价值取向 D. 研究态度4 郑板桥的墨竹图，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相遇，虚实相照，傲气风骨，气势俊逸。这种 借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点和下面哪幅图相似?( ) A.B.C.D. page 1 / 85古希腊神话中，常叫过路人猜谜，猜不出即将行人杀害的是( ) A.斯芬克司 B.普罗米修斯 C.阿波罗 D.雅典娜 6中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（ ） A.身体 B.心理 C.人格 D.身心7美国独立战争的转折点是( )。 A. 萨拉托加大捷 B. 葛底斯堡大捷 C. 中途岛海战 D. 凡尔登战役8下列作者、作品、朝代对应正确的一项是( )。 A. 诸葛亮诫子书汉 B. 贾谊过秦论汉 C. 韩愈秋声赋宋 D. 王安石捕蛇者说宋9言行一致，表里如一说明为人师表（ ）。 A. 蕴含着真 B. 饱含着善 C. 体现着美 D. 蕴含着人道性10中华人民共和国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（ ）。 A. 保护学生权益 B. 保护教师权益 C. 保证公民受教育的权利 D. 促进社会主义物质文明和精神文明建设11 县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的 建设。 A. 学习和培训 B. 沟通和合作 C. 培训和流动 D. 交流和互访12中小学班主任工作条例规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的( ) A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半 13 某项调查研究表明，“80后”和“90后”的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声 、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。 下列哪个选项，最能对以上结论构成有效的反驳?（ ） A. 许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法 B. 一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法page 2 / 8C. 流行音乐不仅给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿 D. 调查表明，美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了14适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 （ ）批准。 A. 学校 B. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C. 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D. 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门15“和”字，其蕴含的思想源自( ) A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家 16被称为“工具书之王”的是( ) A.年鉴 B.手册 C.百科全书 D.图书 17我国教育家（ ）在师说中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。” A.孔子 B. 荀子 C. 孟子 D. 韩愈18教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常 识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育( ) A.示范者 B.“学生心灵的培育者” C.“心理调节者” D.“朋友、知己” 19“以人为本”体现在教学中，要求教师（ ）。 A. 统筹兼顾 B. 一切以教材为标准 C. 因材施教 D. 立足长远20志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。 A. 为人师表 B. 关爱学生 C. 爱岗敬业 D. 团结协作21素质教育区别于应试教育的根本所在是( ) A.创新能力的培养 B.读写能力的培养 C.听说能力的培养 D.交往能力的培养 22承认学生的( )是发挥学生主体牲的前提条件。 A.选择性page 3 / 8B.独立性 C.调控性 D.创造性 23素质教育是以培养( )为主。 A.应用型人才 B.管理人才 C.战略性人才 D.专业技术人才 24 好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上， ，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的 一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。 填入划横线处最恰当的一句是（ ）。 A. 写作是一种意味深长的印记 B. 作品传达的是作者独有的情感体验 C. 没有一部作品不在描绘着“作者形象” D. 每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合25 从全面发展角度出发，培养学生正确看待自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系，正确处理个人所承 担的责任，并不断地追求自身人文品质的健全，这指的是( ) A.人文素养 B.科学素养 C.综合素养 D.文学素养 二、材料分析题(共2题，合计20分)26 某日，某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话 。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但王同学没有 听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的 嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会继续上课。就 这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。27教师节前夕，徐老师收到了毕业多年的学生小雪的来信： 徐老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每个人一张三年前刚人校时的照片。并在照片背后 写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着有些稚嫩的自己，翻看着背面上您写的赠言：“相信自己，成 功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励着我实现梦想。 我不会忘记您陪我走过情绪低落的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我 战胜病魔的信心和勇气!等我恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补落下的功课。 我不会忘记，为了与同学有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略 知一二；我不会忘记，为了扩大同学的知识面，您带领我们一起快乐“晚读”，不会忘记您利用课余时间伏案学习 的背影三、写作(共1题，合计30分)28 请以“现代信息技术与教师”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目白拟 ，不少于1000字。page 4 / 8参考答案1.B解析：本题主要考查素质教育与应试教育的区别。 【名师详解】素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项 说法错误。素质教育不是精英教育，它以一切学生为教育对象，应试教育才是精英教育。2.B解析：3.C解析：本题主要考查考生理解阅读材料中重要概念的含义。 【名师详解】从文段中可以看出，“保持没有颜色的态度”是客观的态度，与之对应的“有颜色”即表示主观。“ 道德水准”和“研究态度”只是主观的表象，排除选项A、D；“兴趣爱好”与“价值取向”相比，后者对人的发展 起着更大的决定作用。由原文“这一推动力量不仅决定也决定”可知，“有颜色的力量”指的是“价值取 向”，选C。4.D解析：本题主要考查我国的绘画艺术。 【名师详解】郑板桥的墨竹图追求的是一种淡雅疏浚的风格，只有D项与之相似。因此本题选D。5.A解析：6.D解析：中小学教师职业道德规范中说要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。其中学生的安全，是他 们的人身安全；学生的健康，是他们的身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。7.A解析：本题主要考查世界史上的重大事件。 【名师详解】美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。葛底斯堡大捷是美国南北战争的转折点；中途岛海战是第二 次世界大战期间美国和日本太平洋战争的转折点；凡尔登战役是第一次世界大战期间的一场重大战役。8.B解析：本题考查我国文学常识。 【名师详解】A项，诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给儿子的一封家书，成为后世历代学子修身 立志的名篇。诸葛亮写诫子书时是三国时期，而不是汉朝。B项，过秦论是西汉贾谊的一篇政论散文，B项 正确。C项，秋声赋是北宋欧阳修的一篇著作，并不是韩愈的著作。D项，捕蛇者说是唐朝柳宗元的一篇著 作，并不是宋朝王安石的著作。故本题正确答案为B。9.Apage 5 / 8解析：本题主要考查教师职业道德规范。 【名师详解】言行一致，表里如一体现的是真。10.D解析：本题主要考查主要的教育法律法规。 【名师详解】我国教育法第一条规定：“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精 神文明建设，根据宪法，制定本法。”因此本题正确答案为D。 11.C解析：本题主要考查我国义务教育法。 【名师详解】我国义务教育法第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力 量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。因此本题选C。12.D解析：中小学班主任工作条例规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师 基本工作量。13.D解析：本题主要考查逻辑推理。 【名师详解】这是一道削弱结论型题目。反驳或削弱一个结论可以从三个方面进行：直接反驳或削弱该结论本身； 反驳或削弱推出结论的前提(或论据)；指出从前提到结论的论证方式(或推理形式)在逻辑上无效。最强有力的反驳 是直接反驳结论本身。题于结论是“美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰”，而D项直接从结论本身进行反驳， 是最有效的反驳。14.B解析：本题主要考查我国义务教育法。 【名师详解】我国义务教育法第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入 学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学 或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准 。”因此本题选B。15.C解析：16.C解析：百科全书是系统概述人类各个知识门类或某一知识门类的基本知识，按词典形式编排的大型工具书，被誉为 “工具书之王”“精简的图书馆”“没有围墙的大学”。故选C项。 17.D解析：本题主要考查教育家的名言。 【名师详解】师说的作者是韩愈。 18.C解析：page 6 / 819.C解析：本题主要考查“以人为本”的学生观。 【名师详解】教师在教学中要坚持“以人为本”、“以学生为本”，考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心 理特点和发展规律；设计适合学生学习的课程；在教学中以学生为主体；实现学生的和谐发展。即因材施教。20.C解析：本题主要考查中小学教师职业道