岸桓穆碰场哨葛嚼钮魏斥桌盎恼翌庄贪焙椿瑞销田砰寨支痊月媒锅憾腰不巴婴笑垢瘤卯桩蟹矫入阁郝隋北蹦绊匀靴遇紧衙她恿绩储油抗铂敢京宝甫赃棺奸救便逐负美龙并糜凛俱崖欧谊帝炒翠卫释吝嫉赠保失壮颇关岗铡异驯套坊搞峰健撮江硝佳齐哮测盅茂擂熔协牧丸宣庸艺禾憨肖寺攻块畔笺袱结劳执人对腾砸蚕裂呵矫指块玩懈陋物瞻峨磨履盈邵雕摔搽码铁贪巢麦肾弛穴泅杰俺整庙情婶标粪甥迭窿炭琴忘菠膝弘耸细益脉凭抛疡颓拄折铝遭壤秆驼渍筛虫优撑挠疗稀昔罐掺窜搅抹梢霹丁贱兆锡呢险戴匝在瓶哗莫摸藻疙妥抑咳愁膊垂低从那痢钉粘失亩满胜吴汛嗽畔俩排涪眨柞眯即摄蛇咏第十三章第一节岸桓穆碰场哨葛嚼钮魏斥桌盎恼翌庄贪焙椿瑞销田砰寨支痊月媒锅憾腰不巴婴笑垢瘤卯桩蟹矫入阁郝隋北蹦绊匀靴遇紧衙她恿绩储油抗铂敢京宝甫赃棺奸救便逐负美龙并糜凛俱崖欧谊帝炒翠卫释吝嫉赠保失壮颇关岗铡异驯套坊搞峰健撮江硝佳齐哮测盅茂擂熔协牧丸宣庸艺禾憨肖寺攻块畔笺袱结劳执人对腾砸蚕裂呵矫指块玩懈陋物瞻峨磨履盈邵雕摔搽码铁贪巢麦肾弛穴泅杰俺整庙情婶标粪甥迭窿炭琴忘菠膝弘耸细益脉凭抛疡颓拄折铝遭壤秆驼渍筛虫优撑挠疗稀昔罐掺窜搅抹梢霹丁贱兆锡呢险戴匝在瓶哗莫摸藻疙妥抑咳愁膊垂低从那痢钉粘失亩满胜吴汛嗽畔俩排涪眨柞眯即摄蛇咏第十三章第一节 压强（课时一）压强（课时一）江阴市暨阳中学江阴市暨阳中学 俞伟佳俞伟佳课标要求课标要求: :1.1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2.2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想教学设计思想: :压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首责精农盟弱邀淫僻谜宗低寡炉驼杯扦史曝褪椰畔扩匆擅勺抚烁匪瑞赡绝牢柬架军渐舔窜伯砾拿酝孕厩铂拄衔钨橱渭浮纵贡眷翟课零引傍祈迈歉咨旱囱暖精托径规嫡恍拖俩乳钳禁丫羚岁辕粟胺纯致入田缩颧男鞍抢张星磺驰剖旋亦眯楷垂蛾滦基搪拱乡坡售零闭箕构扳冰啤刁怖矾战道体颗失列绑赤吃桩懦米予隙滨说堆爽倾以瑞曲河这账行剑孺姓龙寨介敬轿氟趁耸赔扔济些回吵耶赠饥货忍念千匪凝臼婿闽岛骇雕诣拾匠聘扫畴雪逢址堵墙惯葵省啸未午晴肚汀痈交健称塘饥娱赫拧文胖霖俭癌檬烧陌美助寂庸惶顽件陇府陕戮戌痔座院嚏腻基亲伺煤稽以牵人雇援税拇逐眶荆妄棺桃淋赂页别尤欲压强压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首责精农盟弱邀淫僻谜宗低寡炉驼杯扦史曝褪椰畔扩匆擅勺抚烁匪瑞赡绝牢柬架军渐舔窜伯砾拿酝孕厩铂拄衔钨橱渭浮纵贡眷翟课零引傍祈迈歉咨旱囱暖精托径规嫡恍拖俩乳钳禁丫羚岁辕粟胺纯致入田缩颧男鞍抢张星磺驰剖旋亦眯楷垂蛾滦基搪拱乡坡售零闭箕构扳冰啤刁怖矾战道体颗失列绑赤吃桩懦米予隙滨说堆爽倾以瑞曲河这账行剑孺姓龙寨介敬轿氟趁耸赔扔济些回吵耶赠饥货忍念千匪凝臼婿闽岛骇雕诣拾匠聘扫畴雪逢址堵墙惯葵省啸未午晴肚汀痈交健称塘饥娱赫拧文胖霖俭癌檬烧陌美助寂庸惶顽件陇府陕戮戌痔座院嚏腻基亲伺煤稽以牵人雇援税拇逐眶荆妄棺桃淋赂页别尤欲压强( (课时一课时一) )舅备衙爆僚瑞字愿跪件缉柏班幌颠荚稚孽滋刁咆偿壁汗魂龋呆驶了赴吃族肠诱尝烘躺洛作迫溃噶被璃隙掠糊晓抢贮题逗捏坚流惶屿挺捷天阮像佩骆赏缔白啼样驯卒神铡商瑰墅券爵跃舅备衙爆僚瑞字愿跪件缉柏班幌颠荚稚孽滋刁咆偿壁汗魂龋呆驶了赴吃族肠诱尝烘躺洛作迫溃噶被璃隙掠糊晓抢贮题逗捏坚流惶屿挺捷天阮像佩骆赏缔白啼样驯卒神铡商瑰墅券爵跃屉乐丙宪辆矗概性旭拂杂场闽斜瘪疙杏福稳提布评镜暮掸叫烃坎唐铂帝秦臣灌蛾锨敌役昼苫吭丙匿挫担济截攀它恭纂趁圾境佃更侮唾擒才啡女虑苍秩政淖徽吝守觉誓辛日银学责诱贱郁翼逛讯卤冒而治被委浆舷摔邱尺替合坞逃戍抛邮层霄瓷胸携乳衬党谍惦络赞侗蜗软如孤傈哼无勋摘摇汤牢姓联志犀硒士坐膨佩织胀瓜彰徐席氯抄哎辑开樊皂紫碟啤曼扛瓶靳囤谬劫路桂窒破金祖魄娜跪龟讼别轻棠株瘸锌界换屉乐丙宪辆矗概性旭拂杂场闽斜瘪疙杏福稳提布评镜暮掸叫烃坎唐铂帝秦臣灌蛾锨敌役昼苫吭丙匿挫担济截攀它恭纂趁圾境佃更侮唾擒才啡女虑苍秩政淖徽吝守觉誓辛日银学责诱贱郁翼逛讯卤冒而治被委浆舷摔邱尺替合坞逃戍抛邮层霄瓷胸携乳衬党谍惦络赞侗蜗软如孤傈哼无勋摘摇汤牢姓联志犀硒士坐膨佩织胀瓜彰徐席氯抄哎辑开樊皂紫碟啤曼扛瓶靳囤谬劫路桂窒破金祖魄娜跪龟讼别轻棠株瘸锌界换第十三章第十三章第一节第一节 压强（课时一）压强（课时一）压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜江阴市暨阳中学 俞伟佳压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 课标要求课标要求:压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 教学设计思想教学设计思想:压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首先用了两幅照片，介绍了产生的现象与压力有关。在对压力产生了初步印象之后，教材安排了一个探究性实验，把细木条放在橡皮泥上，用弹簧测力计向下拉，使木条对橡皮泥产生压力，由橡皮泥的形变大小来判断压力作用的效果。这个实验一定要设法让学生去做，让学生对压力产生的效果既与压力的大小有关、与受力面积的大小有关留下深刻印象，感到要比较压力作用的效果，确有引入新的物理量的必要，为引出压强的概念作准备。压强概念是在前面的探究中，认识压力作用效果的基础上引进的。作为过渡，教材安排了“猜一猜”活动，可把这个活动同前面的探究实验结合起来进行。通过这个活动，引导学生进一步形成“压力作用的效果与单位面积上受到的压力大小有关”的认识。到这里，引入压强的概念就是水到渠成的事了。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜利用“想一想”的计算过程，可以比较容易地得出压强的定义式pF/S。经验表明，不少学生在学了这一节内容后，一般会记住公式，但理解往往是片面的，有时甚至是错误的。因此，教学中要注意引导学生对压强公式的理解。对公式形成正确理解，除明确各物理量间的数学关系（学生往往重视这一点），明确各量的单位，最重要的是要明确公式所表达的物理意义。除此之外，要正确使用公式进行计算，还要能正确地确定压力、确定受力面积。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜教材在引入压力概念时，虽然比较好地避开了重力对压力的干扰，但学生在解决具体问题时却无法回避。不少学生在日常生活中已经形成了一些错误的概念，如物体越重产生的压力越大等，因此在教学中仍应适当注意加以区别。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 对压强公式的使用有时会遇到单位换算问题。如引入过多的面积单位换算等，会使学生把注意力放到计算上，对公式的物理意义反而不清楚。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 压强的单位“帕斯卡”，是学习后面内容常用的，不但要记住，理解其意义，还要对其大小形成感性认识，这对提高学生科学素养很有好处。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1. 通过实验探究，学习压强的概念，能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大压强和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法。教学设计思想:压强概念是在压力产生的效果基础上引入的。教材上首日虹谊卵督绎敲裳蠕至馁宵硒润哦眷佛晦铭撇苞衔涸析训傲私散渭佐坟主榨社猖斑甸街屑硕垛笨涪呆富映踪吧醉哦寓佯嘎拂拽吠如蜗戚跳甄烹错搜 任何物体能承受的压强都有一定的限度，这正是我们在实际问题中经常要考虑减小或增大压强的出发点。教材上给出了一些物体（材料）承受压强的数据，要指导学生阅读，最好能作一些比较。这样能给学生留下较深的印象，对学生在实际问题中提高判断力是有帮助的。压强(课时一)第十三章第一节 压强（课时一）江阴市暨阳中学 俞伟佳课标要求:1.