2016年教师资格证考试美术学科知识与教学能力年教师资格证考试美术学科知识与教学能力(初级中学初级中学)最后冲刺卷最后冲刺卷(3)（考生版）（考生版）试卷题量：33题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：dUATmHN 一、单项选择题一、单项选择题 1、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。 A、集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识 B、评价的诊断、发展功能及内在激励作用 C、双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量 D、单向评价，发挥自主能力，促进创意能力 2、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（ ） A、妙品 B、能品 C、神品 D、逸品 3、新古典主义名作马拉之死的作者是（ ）。 A、普桑 B、安格尔 C、大卫 D、乌东 4、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。 A、根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B、根据学生的身心发展状况和认知水平 C、根据学校的特点 D、教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求5、该作品的作者是（ ）。 A、周昉 B、吴道子 C、张萱 D、孙位 6、下列选项中，属于义务教育美术课程标准(2011年版)倡导的教学评价方式的是（ ）。 A、相对评价 B、质性评价 C、量化评价 D、绝对评价 7、在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“南黄”的艺术风格可概括为“黑、密、厚、重”的画风，“南黄”指的是（ ）。 A、黄筌 B、黄宾虹 C、黄胄 D、黄居案 8、“落墨为蝇”这个成语的故事指的是我国魏晋时期的画家（ ）。 A、张僧繇云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html1/10B、曹不兴 C、顾恺之 D、陆探微 9、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（ ），其代表作是维纳斯的诞生和春。 A、达芬奇 B、米开朗基罗 C、卡拉瓦乔 D、波提切利 10、在义务教育美术课程标准(2011年版)中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（ ）。 A、“造型表现” B、“设计应用” C、“美术鉴赏” D、“综合探索”11、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准?（ ）。 A、徐渭 B、陈淳 C、五原祁 D、吴历 12、对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。 A、注重对学生美术学习表现的评价 B、重视家长的单向评价 C、使用末位淘汰来进行评价 D、注重学生作业效果来评价画得像与否 13、下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是（ ）。 A、学会从多角度欣赏与认识美术作品 B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C、感受自然美 D、发展艺术感知能力和造型表现能力 14、下列选项中，表现“劝诫宫中妇女封建道德规范”的作品是（ ）。 A、虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇仕女图 D、女史箴图 15、教学活动的出发点和归宿点是（ ）。 A、教学目标 B、学生发展 C、教学任务 D、教学实施 16、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（ ）。 A、分组应该把学习水平相近的分在一起 B、分组应该把性格相近的分一组 C、小组分配人员应该越多越好 D、以上说法都不对17、宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（ ）。 A、米家山水 B、米点山水 C、米氏山水 D、米家云山 18、下列不属于“综合探索”学习领域三个层次的是（ ）。 A、融美术各学习领域为一体 B、美术与其他学科相综合 C、美术与社会现实相联系 D、美术与人文环境相融合 19、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（ ）。云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html2/10A、启发式教学 B、注入式教学 C、探究式教学 D、情感式教学 20、运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于（ ）。 A、总结性评价 B、定质性评价 C、定量性评价 D、诊断性评价 21、吉普赛女郎是17世纪荷兰画家（ ）的代表性作品。 A、维米尔 B、哈尔斯 C、伦勃朗 D、贝尼尼 22、美术新课程的出发点是（ ）。 A、以学生的发展为本 B、以教师的教学为本 C、以促进教学为本 D、以学科发展为本 23、下列选项中关于教学实施描述错误的是（ ）。 A、教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B、教学实施是教学设计的前提和保障 C、教学实施确定了教学目标和指导思想 D、教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式 24、被世人称为“书圣”的是（ ）。 A、钟繇 B、王羲之 C、王献之 D、张僧繇 25、课的类型一般分为两大类，即（ ）。 A、讲授课和练习课 B、讲授课和复习课 C、讲授课和实验课 D、单一课和综合课 26、“十位画家用不同的工具表现同一对象，会有十种不同的表现样式”。这说明美术具有（ ）。 A、多样性 B、情感性 C、文化性 D、形象性 二、简答题二、简答题 27、美术课程的教学中应如何实施创新精神?28、列举十种校内美术课程资源。 29、展子虔的游春图有何艺术特色?30、教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性?三、案例分析题三、案例分析题 31、案例： 小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是 布置中等难度以上的习题，这使得一些差生完成起来总是很吃力学习积极性也日渐下降。 请针对上述情况进行分析。 32、案例： 某教师发现，部分学生觉得自己画不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出 了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现，课堂学习的参与度、完成作业的次数等。并据此评定学生的云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html3/10学期成绩。 问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。 四、教学设计题四、教学设计题 33、请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作 业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。 云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html4/10云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html5/10云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html6/10答案解析部分答案解析部分一、单项选择题一、单项选择题 1、【答案】B 【解析】义务教育美术课程标准(2011年版)中提出了课程评价建议：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为 评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。 既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。在评价中 努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学 习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。由此可以判断，本题选B。 2、【答案】D 【解析】古人将中国绘画作品分为四个等级，即：能品、妙品、神品、逸品。 3、【答案】C 【解析】马拉之死是大卫的一幅名画。 云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html7/104、【答案】C 【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：(1)教学目的和任务的要求，(2)课程性质和教材特点；(3)学生特点；(4)教学时 间、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。 5、【答案】A 【解析】簪花仕女图是唐代画家周昉作。 6、【答案】B 【解析】义务教育美术课程标准(2011年版)鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 7、【答案】B 【解析】“南黄北齐”指的是黄宾虹和齐白石，从艺术风格上来讲，“黑、密、厚、重”最能体现黄宾虹的绘画艺术风格。 8、【答案】B 【解析】传说东吴画家曹不兴在为孙权作画时不小心将一滴墨滴在了画面上，为了不让其破坏画面效果，所以将此滴墨着手修 改成了一滴苍蝇，于是流传下来了“落墨为蝇”的典故。 9、【答案】D 【解析】意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是波提切利，其代表作是维纳斯的诞生和春。波提切利是15 世纪末佛罗伦萨的著名画家，他画的圣母子像非常著名。受尼德兰肖像画的影响，波提切利又是意大利肖像画的先驱者。 10、【答案】D 【解析】“综合探索”学习领域是通过了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中 心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。 11、【答案】A 【解析】徐渭把中国写意花鸟画推向能够强烈抒写内心情感的极高境界，成为中国写意花鸟画发展的里程碑。 12、【答案】A 【解析】义务教育美术课程标准(2011年版)评价建议包括：依据美术课程标准进行评价；注重美术学习表现的评价；采用 多种评价方式评价美术作业：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。 13、【答案】D 【解析】发展艺术感知能力和造型表现能力属于“造型表现”学习领域的要求。 14、【答案】D 【解析】女史箴图中，顾恺之主要宣扬的是妇女的道德与节操，以教诫后人。 15、【答案】A 【解析】教学目标是教学活动的出发点和归宿点。 16、【答案】D 【解析】学习小组人数不宜过多，应该把不同学习水平、不同性格的同学分在一组，这样能够提升学习小组的效率。 17、【答案】B 【解析】“米氏云山”是宋代书画家米芾及其长子米友仁开创的一种画派。又称“米点山水”。 18、【答案】D 【解析】“综合探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。 它分为三个层次：(1)融美术各学习领域为一体；(2)美术与其他学科相综合；(3)美术与现实社会相联系。 19、【答案】B 【解析】现代教学方法倡导情感式教学、启发式教学、探究式教学、互动式教学、参与式教学，注入式教学是传统教学的方 法。 20、【答案】C 【解析】定量性评价是对评价材料做“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出 规律性的结论。 21、【答案】B 【解析】吉普赛女郎是荷兰著名域家弗兰斯哈尔斯的代表性作品。 22、【答案】A 【解析】略云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/www.yunceku.com/t/dUATmHN.html8/1023、【答案】B 【解析】教学设计是教学实施的前提和保障，教学实施是教学设计的落实与评价。 24、【答案】B 【解析】王羲之被世人称为“书圣”。 25、【答案】D 【解析】课的类型一般分为两大类，即单一课和综合课。 26、【答案】A 【解析】多样性是美术学科的显著特性，题干中恰恰反映了这一特性。 二、简答题二、简答题 27、【答案】 【解析】(1)尊重学生个性，创设宽松、自由的创作氛围。在美术教学中培养学生的创新意识，要注意保护学生独特的个性， 并给予学生发挥个性的自由。 (2)改革评价标准，鼓励学生求新求异。