五邑大学学生实践学习总结表（ 2012 2013 学年 第 二 学期）所属院（系）经济管理学院专 业物流管理实践教学类别认识实习 生产实习 毕业实习 教育实习 教育见习 其它实习地点江门带队教师刘联辉 罗俊 郭玮娜实习时间2013年 5月 6 日 20 13年 5 月12 日 共 1周学号11011637姓 名许博昭实习小结（实习内容、收获与建议）一、 实习内容为期一星期的物流技术综合实训业已经结束啦，下面我就做一下这一星期的实习生活的一个总结。周一我们专业学生在黄浩川楼开一个班会，由我们班导师介绍下这一周我们应注意些什么，班会过后，我就在陆佑图书馆开始了这次实习的第一个实验。就是条码技术与应用实验。这个实验的主要内容就是设计和制作条码，识别打印条码已经加深对条码码制的认识，其目的是让我们学会根据货物分类管理要求设计条码，熟悉条码的种类与码制规则。了解了一维条码和二维条码的相关概念及制作原理，以及了解EAN-15、EAN-8、UPC-A、UPC-E、128、ITF-14、PDF-14、店内码等不同条码类型的符号结构及构成示意图、编码方式。但真不想说，第一次进行的这个实验真的不是那么容易，花了挺长时间才安装了那个条码软件，不过这是新接触的事物，这着实让我觉得挺新鲜啊。第二天，我们去了鹤山市雅图仕印刷公司进行见习参观，主要目的就是增强我们对RFID设备软件的认知以及RFID在物流作业工程的应用原理，了解RFID技术在物流方面的广泛应用，以及能够使用RFID技术与设备完成出入库流程，借助物流网进行库存统计分析。厂方的工作人员也挺热心地为我们讲解，在这里想感谢一下。这一天，我接触到了很多关于RFID技术的知识。例如，我了解到了RFID的数据统计功能，RFID的信息反映到电脑上，让我们知道一件商品的流通过程。周三，我们在陆佑图书馆301室开展了下一个课题GPS/GIS技术应用试验。试验的主要内容是学习GPS软件及相关导航设备的认知与应用，学会运用Google Earth来获取想要知道的相关地理信息。在实验过程中，我们了解了GPS/GIS系统的概念与原理。初小掌握GPS导航软件、Goole Earth的使用方法。实验过程中，要求查询了珠江三角洲地区、广东及周边省份的地形地貌卫星图、珠江三角洲公路和铁路、水运航道网络。也设定了X-Y二维坐标图，标注了珠江三角洲主要城市的地理坐标。根据坐标距离公式利用Microsoft Excel列表计算各城市空间的直线距离，并比较直线距离与实际公路、水路、铁路运输距离的差异，确定了其修正系数。老实说，其实这个实验也真的不容易，因为这个考验到了我自身对于各个地图软件的熟悉程度以及数学运算的能力。但是，你会在你做的过程中慢慢感觉到自己的成就感，看似很难的东西，原来我也会啊。周四，按照行程表，这一天进行社会调研活动。和上一次一样，本次调研的方式是问卷调查，调查的对象群体是江门市内的物流企业以及与物流相关的企业，超市也可以的，嘻嘻。很幸运，我和我的组员被分配到港口二路这一块区域，我是挺喜欢这块的，因为这里的物流企业相对来说比较多点。虽然可以说调研过程中枯燥的，有时还要看人家脸色，但不得不承认，这是接触社会的一个好方法，也是富有挑战与激情的，因为在寻找企业的过程中，我们必须要走很长的路才能找到要调查的企业，还要在面对企业的工作 人员时，我们必须要学会如何快速的让受访者接受问卷访问。最后，我们要对我们调查到的问卷进行统计，这才是最重要的。二、收获在这次实习过程中，我们知道我们还有很多新的事物我们没有了解的，只有不断充实自己，才能提高自己的竞争力。在调研过程中，我们走出了学校，接触的不再是在校的稚嫩的面孔，这有益于提高我们的社会沟通能力与相处能力，在参观雅仕图中，我们更加清楚物流方面的运作。三、建议 建议学校组织我们到企业见习的时候，可以适当的多给些实际操作的机会而不是静静的参观，因为光凭讲解是很难让我们有深刻的认识的，如果落实到操作上，我们的印象在更加的深刻。实习单位意见（认识实习除外）：实习单位盖章： 年 月 日带队教师审阅意见及成绩评定：签章：年 月 日备注：1、位置不够可另附页填写。2、此表由实习学生填好并于实习结束后三天内交带队教师，寒暑假实习，可于下一学期开学初交回。3、带队教师审阅及成绩评定后交各院（系）保留。1