数据库原理与应用第二次行考作业_0003四川电大形成性测评系统 课程代码：5108007 参考资料 、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。 ）1. 语句成分“SET=”，所属的语句是（ ）A. INSERTB. DELETEC. UPDATED. SELECT参考答案：C2. 在带有保留字 VIEW 的 SQL 语句中，其操作对象是（ ）。A. 查询B. 索引C. 基本表D. 视图参考答案：D3. 在数据库应用系统设计的需求分析阶段，不需要做的事情是（ ）。A. 编写需求说明书B. 创建基本表C. 建立数据字典D. 画出数据流图参考答案：B4. 在 SQL 的查询语句中，order by 选项实现对结果表的功能是（ ）。A. 投影B. 求和C. 排序D. 分组统计参考答案：C5. 在建立基本表是，定义默认值约束所使用的保留字为（ ）。A. UNIQUEB. DEFAULTC. CHECKD. FOREING参考答案：A6. 在一个数据库应用系统设计的过程中，第三个阶段是（ ）。A. 需求分析B. 概念设计C. 逻辑设计D. 物理设计参考答案：C7. 在第五章中介绍的购物活动中，商品实体同销售实体之间是（ ）联系。A. 1 对 1B. 1 对多C. 多对多D. 多对 1参考答案：B8. 在数据库应用系统设计的概念设计阶段，需要做的事情是（ ）。A. 画出 ER 图B. 建立视图C. 建立数据字典D. 建立基本表参考答案：A9. 在一个数据库应用系统设计的过程中，第二个阶段是（ ）。A. 需求分析B. 物理设计C. 逻辑设计D. 概念设计参考答案：D10. 在 SQL 的建立基本表操作中，定义主码约束所使用的保留字为（ ）。A. PRIMARYB. UNIQUEC. CHECKD. FOREIGN参考答案：A、判断题（共 10 道试题，共 20 分。 ）1. 需求分析阶段的主要目标是画出数据流图和建立数据字典，不需要编写需求说明书。A. 错误B. 正确参考答案：A2. 在 SQL 语言中，整数型常量和实数型常量不需要使用任何符号作为起止标记符。A. 错误B. 正确参考答案：B3. 需求分析阶段的主要目标是画出数据流图，建立数据字典和编写需求说明书。A. 错误B. 正确参考答案：B4. 在 SQL 语言中，字符型常量和日期型常量不需要使用任何符号作为起止标记符。A. 错误B. 正确参考答案：A5. 在 SQL 语言中，字符型常量和日期型常量需要使用双引号括起来。A. 错误B. 正确参考答案：A6. 在 Access 中，利用查询能够对表中的字段进行计算、分组统计和汇总。A. 错误B. 正确参考答案：B7. 在 SQL 语言中，整数型常量和实数型常量需要使用单引号括起来。A. 错误B. 正确参考答案：A8. 在 SQL 语言中，字符型常量和日期型常量需要使用单引号括起来。A. 错误B. 正确参考答案：B9. 对两个关系进行等值连接，在其运算结果的关系中，属性个数小于两个关系的属性个数之和。A. 错误B. 正确参考答案：A10. 在 SELECT 语句的 FROM 选项中，每对表之间的连接方式共有三种，分别称为中间连接、左连接和右连接。A. 错误B. 正确参考答案：B、单项选择题（共 10 道试题，共 60 分。 ）1. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用的字段函数 sum 是用来（ ）。select sum(成绩)from 选课A. 求平均值B. 求最大值C. 求最小值D. 求总和参考答案：D2. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，涉及到选课表中的字段个数为（ ）。select *from 课程where 课程号 in (select 课程号 from 选课)A. 1B. 2C. 3D. 4参考答案：A3. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用常量的数据类型是（ ）。select *from 选课where 成绩=80A. 日期B. 实数C. 整数D. 字符参考答案：C4. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用的字段函数 max 是用来（ ）。select max(成绩)from 选课A. 求总和B. 求最大值C. 求最小值D. 求平均值参考答案：B5. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用的字段函数 count 是用来（ ）。select count(*)from 学生where 性别=男A. 求平均值B. 求最大值C. 统计记录个数D. 求总和参考答案：C6. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句执行时，显示结果的排列次序将由一个列的值决定，该列是（ ）。select 专业,count(*) as 专业人数from 学生group by 专业order by 专业人数 ASCA. 专业人数 B. 专业 C. 学生D. ASC参考答案：A7. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句执行时，显示出的每条课程记录的课程号（ ）。select *from 课程where exists (select *from 选课where 课程.课程号=选课.课程号)A. 在选课表中出现一次B. 在选课表中出现两次C. 出现在选课表中D. 不出现在选课表中参考答案：C8. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用的星号*代表选课表中的（ ）。select *from 选课order by 成绩A. 一部分字段B. 所有字段C. 最后一个字段 D. 第一个字段参考答案：B9. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，所使用的字符常量为（ ）。select 课程学分from 课程where 课程名=数据结构A. 课程B. 数据结构C. 课程名D. 课程学分参考答案：B10. 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示：学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int)课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int)选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int)在下面查询语句中，作为学生表别名使用的是（ ）。select count(*)from 学生 xsA. select B. from C. xsD. count参考答案：C