有人脸的器物 教学教学目标目标 1.了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。 2.发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。 3.提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。 教学重点教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。教学难点教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。课前准备课前准备橡皮泥（纸黏土）教学过程教学过程 一、导入：一、导入： 你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗？有人脸的器物 介绍给大家听听。学生回答（略） 二、二、 新授：新授： 1.老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎” （商）和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。 ” 提问：“这两种古代器物有什么特别之处？” “大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案；“人头形器口彩陶瓶。 ”整体以人为造型。 ） 2.这样的设计给你什么感觉？ 学生回答（略） 3.古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧？学生回答有人脸的器物 （略） 4.“同桌相互观察彼此的脸。 ” “你看到同学的表情有什么变化？” 学生回答（笑）教师用简笔画画笑的表情。 “你还会表演其他表情吗？” 学生表演，教师画 5.“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧！” 6.欣赏范作。 “几件范作有什么不同？” （材料相同：紫沙泥。制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。 ） 7.“你想做一个什么样的人脸器物？” 学生回答（略） 三、三、 学生练习，教师指导。学生练习，教师指导。 四、四、 展评：展评： 1. 介绍自己作品的独特之处。 2. 教师总结。