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有人脸的器物 教学教学目标目标 1.了解有关造型设计的知识,培养泥塑造型能力。 2.发挥想象力,用泥做一个有人脸的小罐或杯子。 3.提高学生德望审美情趣,培养学生对美术的兴趣。 教学重点教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。教学难点教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。课前准备课前准备橡皮泥(纸黏土)教学过程教学过程 一、导入:一、导入: 你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗?有人脸的器物 介绍给大家听听。学生回答(略) 二、二、 新授:新授: 1.老师书上有两种特别的器物,一起来看一看。打开书本,欣赏“大禾人面铜方鼎” (商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。 ” 提问:“这两种古代器物有什么特别之处?” “大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶。 ”整体以人为造型。 ) 2.这样的设计给你什么感觉? 学生回答(略) 3.古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答有人脸的器物 (略) 4.“同桌相互观察彼此的脸。 ” “你看到同学的表情有什么变化?” 学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。 “你还会表演其他表情吗?” 学生表演,教师画 5.“原来人脸这么有意思,我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!” 6.欣赏范作。 “几件范作有什么不同?” (材料相同:紫沙泥。制作方法有所不同,造型不同,人脸表情不同。 ) 7.“你想做一个什么样的人脸器物?” 学生回答(略) 三、三、 学生练习,教师指导。学生练习,教师指导。 四、四、 展评:展评: 1. 介绍自己作品的独特之处。 2. 教师总结。
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