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甜蜜的梦甜蜜的梦教学目标:教学目标:1.指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。2.培养学生的记忆、创新的能力。3.引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。教学重难点:教学重难点:指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备:教学准备:优秀作品、有关做梦的科学常识(录象) 、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程:教学过程: 第一课时第一课时一、提问导入一、提问导入 1.师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给大家听?2.让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。3.师小结:刚才同学们描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦,这节课我们要来学习表现的是:甜蜜的梦(用课件出示课题) 二、渗透做梦的科学常识二、渗透做梦的科学常识1.让学生说说人为什么会做梦。2.师播放录象补充人做梦的科学常识。三、三、 画画奇妙的梦境画画奇妙的梦境1.作业要求:用单色线描的方法描绘梦境。2.指导要点:突出主体形象,画面饱满。3.作业展示:以参观画展的形式展示和评价。第二课时第二课时一、引导欣赏对比学习刮法一、引导欣赏对比学习刮法1.欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感觉它们不同效果。2.指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果:(1)先画出梦境内容并用油画棒或蜡笔涂色(单层或多层) 。(2)师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。二、发展阶段二、发展阶段1. 回忆做过的梦。2.用油画棒或蜡笔。3.比一比,赛一赛,把自己的梦境用绘画形式表现在刮蜡纸上,用带来的工具刮出机理效果。三、引导观摩作业,交流与评价三、引导观摩作业,交流与评价以参观画展的形式展示和评价学生的作品。1.学生互相观摩作业,并选出比较优秀作业进行欣赏。2.欣赏范例作品,学生讨论刮蜡画中线条的运用和变化。3.教师解答学生讨论中疑问,明确构图和表现的方法。
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