资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
高中英语教学的趣味性高中英语教学的趣味性英语组:海霞英语组:海霞 英语教学是高中教学的一个重要组成部分,也是较难的一个部分。英语教学的目的除了 培养学生的感知力,文化理解力,语言运用能力以外,更多的是为了直面高考。然而如何 让学生在高中三年内在英语学习上顺利过渡,尤其是在升入高一时,适应高中英语学习并 能持续英语学习的兴趣则是不容忽视的一个方面,因为它决定一个学生是否能有一个好的 开头。说到这儿,我就以个人的教学经验就高中英语教学中的趣味性发表一些见解。英语教学的趣味性,我认为,它大的方面就是学生为主教师为辅互相配合所营造出来的 积极乐观的学习氛围,其中不乏辅佐资料以及知识的学习,小的方面具体有以下几点:一、英语教学的亲切感这种亲切感可以贯穿于教学的大部分内容,例如词汇教学中,当需要就某个词举例时 候,教师可以根据学生的平时表现举较为真实的例子,也就是就学生的实际拿学生举例。 当然这需要教师对学生有较深的认识和了解。语法教学亦然。其目的是使学生受关注并激 发学生对英语学习的重视,在亲切中加深记忆。二、英语教学的新鲜感其来源于教师讲到一些与教学相关的,而对学生来说又很新的知识。例如单词 change,动词名词都有”改变,变化”之意,而其中名词还有“零钱”的意思。教师讲的 时候可以讲一个有趣的现象:在美国有一种机器,类似我们的提款机,这种机器下面有一 个标识就是 change,当你把 10 元钱放进去,就会出来 10 个 1 元,然后让学生去大胆的猜 词义(当然教师也可以拿事物做演示) ,这个时候学生就会有正确的答案,而后教师又还可 以拓宽:在美国也有一些调皮捣蛋分子,他们在这个标识 change 之后加了四个字母 Bush,说道这时,反应快的孩子会立马说出“换布什” ,又如在讲到 crash 的动词性时,可 以提到学生比较熟悉的一句中式英语:Two car pengpeng ,one car die. 然后教师问学生 pengpeng 是两个车怎么了,答案会有的,然后将句子改成正确的英文表述:Two car crashed, one of which broke down .这个时候就便于帮助记忆,当然这一点并不是独立存在, 它须于其他几点融会贯通。但是它要求教师有较新较广的知识以及较强的观察力。三、英语教学互动中的趣味性1、紧扣课文的互动。教师要有较全面简洁的指令,以便激发学生思考,并加深对文章 的理解。例如外研版英语必修 2 的第五单元“报纸与杂志”第 43 页,第四段提到中国是第 三个将人送入太空的国家,并且杨利伟是 32 个国家的太空人当中的第 438 位。这个时候如 果老师不问为什么中国是第三个将人送入太空的国家而却有总共 32 个国家拥有太空人,那 么学生就会容易忽视,并且课文过半学生或许会觉得稍有枯燥感。而此时在课文中场提到 这个问题,恰恰可以使学生们眼前一亮,并适时增加民族自豪感,或者还可以加入更多的 互动活动来激发学生的想象力。就此点,只要教师善于深思,就不乏与学生互相讨论之话 题。2、语法项目的互动。刚进入新的班级老师可以用句式:Little do I know about you, could you say something about yourself/ introduce yourself. 不知不觉间灌输本分倒装句式。以 及 If 条件状语从句虚拟,教师可以预先备好实物:一张百元小钞和一张写着 one billion dollars 的白纸。预演:If I have one hundred RMB, I will go shopping. If I had one billion dollars, I would settle in north Europe.这样不需多讲,让学生直接体验虚拟语气。之后还可以 再说 If I hadnt come here, I wouldnt have known you. 来体会时间差异造成的句式差 异3、高中课堂可操作的几种学生间的互动活动(warming-up) 。第一,lets have a bet. 教师须提前准备好几道 T or F 题目,将学生分为四组,并给 所有组同等的基数分,而后让每组押分,错扣对加(每一次所押分数以已有基数分封顶) 。 其中建议可以根据情况,涵盖名人趣事,文史4、练习反应的 T or F,反应最快者,可以适当奖励一点小物件以激发学生。 (老师说 几句文化或者是其他方面的短句,一次一句)第三,根据图片提示猜内容,或者是根据部分图片猜整体。这个可以预设一些词汇, 算是对词汇的复习。比方说学到 pour 的时候,可以提到 cats and dogs-it rained cats and dogs5、在单元结束时,可以根据 ppt 模版编设一组全班本单元单词竞赛,就像开心辞典的 模式那样,学生选择分数,而后分数背后出现相对应的词的英文解释。算是对一单元词汇 的复习。6、popular words.根据热门词汇的英文翻译,比方说,裸婚,炫富,屌丝,预设场景, 图片,让学生去猜其中文释义。7、在听力练习前,可以适当的选取激励人心的英文歌曲,听歌填词,作为热身运动。 根据时间,可以适当地截取一段。总之英语教学是一项艰巨的任务,这任务并不是教者或学者一方就能承担起来的,它 需要教者与学者之间产生一种和谐和共鸣。希望这种和谐能伴学子们顺利进入大学校园去 实现他们的梦想,去接受更深更广的精神洗礼
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号