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今天,你安全吗今天,你安全吗教学目标:教学目标:1.过对实际生活 观察,知道在家庭生活中存在着安全隐患,活动中会有危险,要有安全意识。 2.初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识,掌 握一些避免伤害的方法。 3.初步知道一些与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。教学重难点:教学重难点:1.家庭生活中存在着安全隐患。 2.有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方 法。 3.与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。教学过程:教学过程:同学们,在生活中,你们遇到过危险的事情吗?要预防不安全的因素发生,该怎么办呢?今天, 我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片,说说图中存在那些安全隐患。 1.开展活动一:安全小检查 检查预习:你家中有那些安全隐患,它可能会出现什么结果,想一想一旦危险发生会给家里带来 什么影响。 以小组为单位汇报检查情况,并一一列出。 A 分析这些隐患属于生活中的那些方面。 B 为什么认为它们是隐患。 C 怎样才能避免危险发生。 小结:安全事故应防范于未然。 2.开展活动二:小组擂台赛 将小组汇集的情况编成问题,各小组以“我出题,你答题”的方式进行擂台赛 3.开展活动三:大眼睛转转转 提出活动要求:认真检查校园存在不安全的因素。 全体师生按一定的顺序巡视校园,寻找不安全的因素。 教室开展活动,主持人宣布规则:把全班学生分成六组,在黑板上画出六只眼睛,分别表示六 个小组:每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成,图中最里边的一圈是实线,往外扩大的是虚线。 组内同学发现一种不安全情况,本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。 给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。 4.开展活动四:要不要搭话 提出活动要求: A 直接告诉他,因为待人要真诚。B 看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。 C 就说我不认识你,我不能告诉你。 D 告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。 5.总结: 通过对课文的学习,我们懂得了生活中存在安全隐患,因此,在学习生活当中要防范于未然, 有备无患。
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