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大家的事情大家做大家的事情大家做一、教学目标一、教学目标认知目标:了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。情感目标:知道大家共同努力,做事就容易。产生为他人服务的愿望。行为目标:了解社会上有很多人,他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。二、教学重点:二、教学重点:了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。教学难点:教学难点:教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学关键点:教学关键点:愿意为他人和社会提供服务三、课前准备:三、课前准备:(1)上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。(2)设计电子教案与脚本。四、四、 教学过程教学过程(一)(一) 、音乐引入:、音乐引入:A 播放歌曲爱的奉献 。B 提问:听了这首歌,你知道歌中的意思是什么吗?在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做? 如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?板书课题:大家的事情大家做( (二二) )、学文明理:(小组讨论)、学文明理:(小组讨论)1.请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例?2.如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?3.分组指派代表说出自己建议。4.电脑出示课文插图,5.他们这样做,表现了他们什么样的精神?(关心集体 爱的奉献)6.教师小结:(三)(三) 、教学延伸:、教学延伸:“大家一起做大家一起做”1.大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做?2.电脑出示课文 87 页插图。3.学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理?4.教师归纳小结:这几幅图说明了大家的事情大家做,大家都受益的道理。5.示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告( (四四) )、深化导行:、深化导行:“小记者在行动小记者在行动”1.全班组织一个讨论会,讨论一下:在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢?2.让我们的小记者去观察访问一下。(分角色表演,由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。 )3.巩固练习。 “我们身边的志愿者”4.学生交流讨论,指名学生回答。5.教师深化教育。 (板书:大家的事情大家做)(五)总结(五)总结1.学了这篇课文,你学会了什么?2.齐读课题“大家的事情大家做”(六)(六) 、布置作业、布置作业在课后,全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报,表扬为集体做事的同学。同时希望其 他同学都来学习他们,成为关心集体的好学生。板书设计:关心集体 爱的奉献 (大家的事) (大家做)
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