共建美好家园共建美好家园模块一居住环境问题聚焦教材从反面入手，列举了当前在社区生活中经常出现的具有代表性的共性问题，富有情境性和形象性，易于引起学生的共鸣。 课程标准提到了要爱护家庭周边环境。所以我设计：活动一：谈一谈老师播放珍珍的苦恼录音故事，内容主要是噪音对珍珍的学习和生活带来了麻烦。然后以小组为单位展开讨论：珍珍有什么苦恼？给珍珍的学习和生活带来什么影响？观察你的生活，有没有碰到过这样的情况？谈谈你的感受。活动二：看一看教师展现几张脏乱差的环境画面，然后在小组内展开讨论：这些脏乱的环境给人们的正常生活带来哪些影响？最后让生体验交流：要是你生活在这样的环境中，心情如何？通过体验，引发学生维护家居美好环境的愿望。模块二共同的责任本环节主要是面对问题，提出对策，并强调人人有责。 课程标准要求：爱护家庭周边环境，做自己力所能及的事。特设计：活动三：金点子，制定维护居住环境公约请居住在一起的同学，组成小组，结合自己居住环境，提出改善意见，拟定维护居住环境的方案，然后在班上汇报交流，最后各小组制定一份完善、可行的居住环境公约，让生悬挂在自家社区，提高居民的环保意识。