1515、自然现象、自然现象 教学目标教学目标: :1、你常留意风,雨,雷,电这些自然现象大自然的喜怒哀乐回引起你的好奇心吗选一种自然现象描绘出来.2、从影视片或图片中看到火山,地震洪水后我们心中会产生一定程度的震撼,试着把这些现象描绘出来.3、试用点,线,面及色彩,表现出你的感受,并让人一眼能感受到. 重点重点: :能用一定的形式画出你的感受 难点难点: :表现的感觉要让人一眼就能感觉到. 准备准备: :教师:各种图片,挂图. 学生学生: :水彩,水粉颜料,毛笔,水,调色盒,水彩笔,彩色铅笔 教学过程教学过程: :一、组织教学二、导入当大自然展示它的威力时,人类觉得自己很渺小;当人类能欣赏大自然的壮美时,自己却又很伟大!你带着怎样的心情来画这些惊人的自然现象呢三、讨论,分析1、学生作业:火山喷发,暴风雪,龙卷风,看彗星,夕阳彩霞,梅雨季节,火山爆发等.2、哪些点线和形状,可对应哪些感觉3、点,线,形状可表达什么特定的感觉4、色彩可表达什么特定的感觉四、示范1、老师即时画一张表达自己感觉的画面,让学生体会.2、用手随意画一些线,点一些笔触,都可以是内心感觉的“心电图“.平静还是烦躁;温馨还是压抑;热还是冷都可用点,线,形状,色彩来表现.五、学生作业1、选一种自然现象描绘出来!2、有的作品使人一眼就感受,有的作品则缺乏表现力,讨论一下,奥秘所在六、巡回指导1、全面观察学生作业.2、指导学生用画面加文字表达作品.3、鼓励学生大胆表现,不拘泥.七、小结以小组为单位发表作品的设计意图.