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课目课目 第第 1010 课演戏课演戏( (活动一活动一) ) 年级年级 5 5 年级上册年级上册 教学程序教学程序 教学活动教学活动 媒体运用媒体运用 一、欣赏一、欣赏 导导 入入 1教师拿自制的小偶人表演。 2你们在哪里看过这样的表演? 3欣赏小偶人表演片段。 4出示课题。 小偶人表演的片段影 片。 二、交流二、交流 尝试尝试 1出示三个问题: (1)小偶人是用哪些材料制作的? (2)用了哪些制作方法呢? (3)小偶人的各个部分是怎样固定的呢? 教师分发教具,学生分组进行观察、触摸、讨论。 板书:填充、绕团、捆扎、包扎、编织、折、粘贴 等。 2教师示范: (1)师问:你想把谁做成小偶人,他长得有哪些特点 呢? (板书:抓住人物特征)你会选择哪些材料做小 偶人的哪个部分呢?你会用什么方法做小偶人? (2)师生互动制作小偶人。 3演示分析制作过程中难点部分。 4学生欣赏优秀作品。分析其材料的选择以及制作 的方法。 利用幻灯片分解教学:1小偶人制作步骤; 2材料搭配分析; 3难点直观分析; 4优秀小偶人作品欣 赏。 三、分组三、分组 制制 作作 1展示学生已知的一些故事,分组选好其中人物形 象。 2提出制作要求。 3分工合作。 4教师指导。 出示很多熟悉的故事 和情节中的人物。 四、作品四、作品 展示展示 1分组来进行演戏。 2提问: 展示平台上进行演示。(1)你最喜欢哪个小偶人?为什么? (2)你制作的小偶人有缺点吗? (3)你还将怎样来改进你的小偶人呢?
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