百分数整理和复习百分数整理和复习教学目标：教学目标：1通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。2能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。教学过程：教学过程：一、设疑自探：一、设疑自探：（1）10 万元的 5%是多少？ （2）一个数的 80%是 100，求这个数。（3）500 减少 20%后是多少？ （4）1000 元增加 2%后是多少？（5）100 比某数多 10%，求某数？二、解疑合探：二、解疑合探：1某校男生人数比女生少 10%。谁是单位“1” 。男生人数是女生人数的百分之几？已知女生有 500 人，求男生有多少人？已知男生有 450 人，求女生有多少人？2把、两题进行比较，然后小结。3课本 104 页第 3 题，105 页第 1 题。二、税款的计算方法，利息的计算公式。1复习税款的计算方法。2复习利息的计算公式：利息=本金利率时间（定期整存整取通常还要叫 20%的利息税，因此所得利息只有 80%）3什么利息不纳税？利息与税后利息有什么不一样？三、质疑再探：三、质疑再探：你还有什么问题，提出来与大家一起讨论解决？学生提出问题，教师引导学生讨论解决。四、运用拓展：四、运用拓展：1课本 104 页的第 4 题。2课本 105 页的第 6 题。3作业：课本 105 页练习二十四第 2、3、5 题