快乐的六一快乐的六一教学目标：教学目标：1.知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2.愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3.能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点：教学重点和难点：1.通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2.通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方 式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：课前准备：1.有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD 等资料。2.有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程设计：教学过程设计：学习内容学生活动教师活动1.引导学生回忆在六一儿童节 时的欢乐心情。创设情景。听歌曲、看录像，感受六一儿 童节的欢乐气氛。说说自己以 前是怎样过六一儿童节的。给学生播放有关六一儿童节的 歌曲，播发往年同学们召开六 一儿童节联欢会的录像。2.通过收集资料、观察、访问 等活动，引导学生体会全社会 对儿童的关心和爱护。在课堂中，同学们把通过走向 社会，观察、走访等活动搜集 到的资料， 向同学们汇报， 感受社会对我们的关爱。指导同学们怎样收集资料，整 理信息，并向同学们汇报。3.了解不幸儿童的生活状况， 体会到自己的幸福。 通过有关资料，同学们了解到 在战火中饱受磨难的儿童和生 活在贫困国家和地区的儿童的 不幸，体会到自己生活在温暖 的社会环境中的幸福。为同学们展示有关不幸儿童的 文字和图片资料。4.以自己的形式向他们送上自 己的祝福。同学们自己动手制作祝福卡、 绘画作品等，设想用各种方法 给不幸儿童送上自己的祝福。指导同学们制作祝福卡，帮助 同学们实现自己的愿望。5.指导同学们自己设想，怎样 和同学们过一个有意义的六一 儿童节。同学们分成小组，在老师或家 长的指导下设计一个六一活动 方案。指导同学们制定的计划要切实 可行，在同学们需要时，给以 必要的帮助。6.除了学校的活动，你还想怎 样过六一？学生们可以和同学讨论，也可 以和父母商量，把自己的打算 写下来。指导同学们应怎样和同学、父 母交流，以达到自己满意的结 果。第一课时第一课时一、播放一、播放快乐的节日快乐的节日和去年同学们召开六一联欢会时的录像和去年同学们召开六一联欢会时的录像师：这些同学们在干什么？生：庆祝六一。师：你们喜欢过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六一的？生：二、展示自己搜集到的资料二、展示自己搜集到的资料师：你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？生：（展示自己收集到的资料）三、我们需要和平三、我们需要和平师：全世界的小朋友都和我们一样幸福吗？展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料：报道：六一”特别关注：战争中的儿童枪口下的“六一儿童节” 美国伊拉克战争中的儿童战争与儿童同学们说说自己的感受。老师小结：我们在高高兴兴欢度六一儿童节时，不要忘记那些不幸的小伙伴，更要珍惜我 们现在的幸福生活。第二课时第二课时活动课 我们过六一活动一：同学们分成若干个小组，结合本校的活动，设计一个六一活动方案。活动二：自己动手布置教室，准备节目等。活动一：设计祝福卡，送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡，为战争中和生活在贫困地区 的儿童送上祝福。活动一：除了学校的活动，同学们畅想还可以怎样过一个有意义的儿童节，把自己的畅想写下 来。教学点评：教学点评：这节课主要通过同学们自己查找资料，亲自走向社会、观察走访，来获取信息，了解到生 活在战争和贫困中的儿童的不幸，从中体会到自己的幸福，对于这种幸福我们要珍惜。通过同 学们自己畅想、设计自己的节日，使他们有了更高的积极性。锻炼了他们的各方面能力。