我也想当升旗手我也想当升旗手 教学目标：教学目标： 1.认识国旗，初步懂得国旗的象征意义。2.培养学生热爱祖国的爱国热情，为国争光，为国旗添色的高尚情操。3.懂得升旗时应敬礼。教学重点：教学重点：初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范。 教学难点：教学难点：养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。 教具学具：教具学具：升旗仪式的录像、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等。 教学过程教学过程 ： 一、认识国旗一、认识国旗 1.教师分发 4 面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。 2.提问、探究 （1）国旗为什么是红色的？ 象征革命（用先烈的鲜血染成） （2）五星各有什么含义？ （黄色象征光明，大星象征共产党，小星象征各族人民，四星围绕大星象征各国人民大团结。 ） 二、动手做一做二、动手做一做 1.给国旗涂颜色 2.动手做国旗 3.教师指导剪五角星 将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。 三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受 1.观看升旗仪式录像带，讨论： （1）升国旗场面怎样？ （2）你想当升旗手吗？怎样才能当升旗手？ （3）我们应带着怎样的情感参加升旗仪式？ 2.展示第 4 页下图，找一找：哪些同学做法对？哪些做法不对？为什么？ 3.组织升旗活动，将升旗的规范知识用到实践中去。