练习一教学目标：1、通过练习，使学生进一步掌握乘法的意义，能熟练地运用乘法口诀进行乘法计算。 2、培养学生利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 3、在解决问题中，培养学生自主学习，以及与他人合作学习的良好习惯。 教学重点： 能熟练地掌握乘法口诀，并能利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 教学难点：能熟练地掌握乘法口诀，并能利用乘法知识解决生活中的问题的能力。 教学准备：挂图 乘法口诀卡片。教学过程：一、情景创设师：国庆节快到了，学校为了表示庆祝，让每班开展游园活动，下面是老师为了搞好“游园活动”让小明去超市购买的礼物。二、问题探究（一）1、 让学生先对这些物品进行分类，然后与同桌交流自己的分类方法，2、让学生提出问题：（1）买体育用品多少元？（2）买学习用品多少元？（3）买玩具多少元？（4）你还想买什么？三、体验感悟1、独立解决问题，完成后再与同组的小朋友交流算法，集体订正。2、师生对口令共同完成表格，师说乘数，生说乘积，按照口诀的顺序对口令共同完表格。3、师随意抽查某一句口诀让学生对答案。四、实践应用五、小结这节课你学懂了什么？六、布置作业一课一练第 10 页 板书设计练习一（1）买体育用品多少元？33=9（元）（2）买学习用品多少元？35=15（元）（3）买玩具多少元？（4）你还想买什么