表内乘法（二）表内乘法（二） 回顾与整理练习回顾与整理练习课型：练习课。 教学目标： 1、在具体情境中，巩固 19 的乘法口诀，进一步理解乘法的意义 2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 3、能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交 流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。 教学重点：能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 教学难点：能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在 合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、谈话导入 这个单元我们学习了有关于 69 的乘法口诀，并用这些知识解决了很多的实际生活问题。 这节课，我们就来做一些综合练习。 1、连一连。 根据乘法算式进行计算，然后连线。 2、 价格。 让学生观察题目，看是否明白题目意思，如果不明白，教师再进行讲解，让学生明白意 思之后再做题。 3、根据图形列算式。 关键是看清楚图中画的小朋友的个数，并且明白这样的小组有几个。 4、完成表。 根据小九九完成这个表格，小九九是基础。学生有可能不明白题目要求，教师可以进行 讲解，并做例子。 5、计算。 二、小结。 同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？ 三、布置作业。 提前预习下一课。 板书设计：1-9 的乘法口诀 教后反思：在这节课教学活动中，我让学生采用小组合作活动的方式进行复习。让学生把准 备好的 19 的乘法口诀卡片，以小组为单位，让学生轻松愉快的氛围中巩固乘法口诀。