故乡教学反思 如果教学中再走“介绍背景、分段、逐段分析、概括中心思想”的老路子, 那就辜负了新课改教材选入此文的美意了。在教学中我做了以下尝试: 遵循作者写作思路, 走进作者心境,把握小说主题,引导学生学会阅读作品。在教学中,我首先让学生整体感 知课文内容,从而感悟文章主题;然后采用探究方式,对有关问题进行研讨。这样使学生 对作品的认识由浅入深、循序渐进,使学生始终处于主动学习地位.
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